落花生讀后感范文3篇
引導語:當細細品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的落花生讀后感范文,歡迎大家分享。
落花生讀后感范文1今天語文課,我們學習了第七課――《落花生》,這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過收獲節,并在談花生時悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。學了這篇課文,我覺得我們學生也應該像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此,學習更是如此。
在獲得成績時,同學們不要沾沾自喜,整天把成績掛在嘴上,而是要繼續努力,爭取更大的成績。如果因為有一點成績而停止努力,那就成了老師常說的“不進則退”。自己不進步,別人在進步,那還不等于自己在退步?
有的同學沒有比誰的學習好,而是在比誰吃得好,誰穿得好。今天發現他比我穿得好,第一個反應就是“我也想要”。久而久之,就成了一種習慣,見到什么就想要什么。這樣的人,只注重外表,不充實自己的內心,就不會成為一個對國家有用的人。相比之下,不追求表面的榮譽,而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓練運動員的教練,運動員們在比賽中獲得了冠軍,得到了榮譽,這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒有像運動員那樣成為明星,但他們并沒有因此而感到不平;又如制造火箭的科學家們,倍受矚目的是飛上藍天的火箭,而科學家們卻還在默默地工作著,為下一個目標繼續努力。
所以,我們應該有花生那樣的精神,學習受人尊敬的教練、科學家們,做一個不求表面榮譽,而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。
落花生讀后感范文2美,是源自心靈的',即使外表平凡,也能讓自己變得美麗。在讀了《落花生》后,我發出了這樣的感慨。
《落花生》主要講了這樣一件事:一天晚上,作者一家在茅亭里討論花生的好處,談到深夜,悟出了做人的道理。“做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”花生雖丑陋,但有著許多好處:味道美,可以榨油,價錢便宜……它矮矮的長在地上,等到成熟了,也不能立即分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道,人不也應該如此嗎?
看完這篇文章,我腦海中浮現出了兩種不同的人:一位是個相貌平平,再普通不過的清潔工人,而另一位則美若天仙,卻一天到晚,指揮別人做事,自己什么都不干。想到這兒,我感到第二個人變得丑陋,因為不會幫助他人的人還有什么好看可言呢?而那位清潔工人也在我的心目中漸漸高大起來。不光是人類,植物也是如此。有些樹木生根發芽,為人們制造一片陰涼,而有些樹木卻一直禿著枝頭,在暴風雨中結束了生命,而那些努力成長的樹卻在成長里扎下深深的根。
幫助別人,自己也會快樂,人要像花生一樣,做一個對自己和他人有幫助的人,為自己開辟出一個樸實中的美麗。
落花生讀后感范文3讀了《落花生》這篇課文,我知道了一個道理。
《落花生》這篇課文是1921年許地山寫的,開始創作時,就以“落華生”作為自己的筆名。我們家有半畝空地,種上了花生。買種、翻地、播種、澆水,花生成熟了,我們過了一個收獲節,收獲節這天父親也來了,我們說出了花生的好處:味兒美、榨油、便宜。花生雖然沒有桃子、石榴、蘋果的外在美麗,但花生具有內在的可貴之處:樸實無華、默默無聞、不計較名利。
有一次,我去奶奶的菜園里玩,我走著走著踩到了蘿卜,奶奶趕緊讓我出來,我帶著疑問問奶奶:“奶奶為什么讓我出來?”奶奶說:“蘿卜是有營養的蔬菜,不可以踩,你想一想花生有哪幾種品格。”我說“樸實無華、默默無聞、不計較名利。”奶奶說:“花生是埋在土里的,蘿卜也是埋在土里的,它們都樸實無華、默默無聞、不計較名利我聽了奶奶這樣說,我才恍然大悟。
現在,我知道了一個做人的道理:人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。具有這種品格的人有許多,如:清潔工、警察、老師、送報人、郵遞員。所以我也要做一個這樣的人。
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