校企合作的意義
校企合作就是將高等院校與用人單位之間的資源進行交互，企業的運營機制和崗位需求與高等院校的人才培養體系和人才培養目標相結合，通過協調、互動和分享等長期合作模式達到高校人才培養成果與用人單位的人才需求無縫對接的目的，下面是小編給大家整理的校企合作的意義，希望對大家有所幫助!
校企合作的意義
1.了解科技發展，避免傳授知識的滯后性
現在科學技術迅速發展，高校作為為學生傳授理論知識和培養學生實踐技能的場所也需要與時俱進。只有建立校企合作關系，高校教師走出校園走進企業，才能及時地了解到企業的技術進步，并根據這些技術的發展不斷地對教學計劃進行改進，對教學資料進行補充，從而有效地避免理論知識培養方面的滯后性，保證了高校教學質量的不斷提高，培養出符合時代發展的高素質人才。
2.了解企業需求，及時調整人才培養方案
隨著社會的發展，東柏育創企業對高校畢業生的要求也隨之發展變化，高校必須根據企業需求的變化及時調整人才培養方案。只有建立校企合作關系，才能及時地了解到企業的運營機制和崗位要求的變化，并根據這些變化對人才培養體系和人才培養目標進行相應改變，從而避免出現高校人才培養目標與企業實際需求出現偏差的情況出現，才能保證高校畢業生能夠找到合適的就業機會。
3.建立實訓基地，培養學生動手實踐能力
現階段我國高校對學生的動手實踐能力的培養還存在著許多的不足之處，其中一個主要的原因就是缺乏實踐場所，這導致許多學生缺乏動手實踐能力和實際解決問題的能力而造成就業難的問題。而建立校企合作關系后，企業往往會邀請高校的教師和學生到企業參觀或直接參與到實際工作中，這為高校對學生的動手實踐能力的培養提供了很好的實踐場所，讓教師和學生明確的了解到企業運營機制和崗位要求，對學生的實際解決問題的能力培養具有極其重要的作用。
4.共同研發項目，提高高校的科研能力
高校除了為學生傳授理論知識和培養學生實踐技能外，其另一個主要的工作就是科研，科研水平是影響高校辦學水平的一個重要因素。而每年政府劃撥給高校的科研經費是十分有限，這在很大程度上影響了高校的科研能力和科研水平。而高校與企業合作共同研發科研項目，從企業那里獲取科研經費的支持，這在很大程度上解決了這一問題。
校企合作的必要性
隨著時代的進步，企業間的競爭越演越烈，降低成本已經成為了現代企業保持和提高競爭力的重要手段之一。人力資源成本在企業的成本中占有極大的比例，為了追求利潤的最大化，許多企業都希望能夠有效的降低培訓成本，即希望高校畢業生在畢業時就能達到崗位的要求，而不需要再次對他們進行崗位培訓。但是由于現階段我國高等教育在對學生的理論知識培養方面具有一定的滯后性，而在對學生的綜合能力和綜合素質的培養方面也存在著許多不足之處，這與現代企業對人才的'需求存在著巨大的偏差。現在許多高校畢業生往往無法達到用人單位的崗位要求，需要企業在他們上崗前對他們進行二次培訓，這樣大大增加了企業的人力資源成本，同時由于現在人才的流動性增大，許多企業在付出了沉重的培訓成本之后往往無法獲得應有的收益。這導致現在許多用人單位在崗位招聘時往往都會明確要求應聘者具有一定時間的工作經驗，這種情況對高校畢業生來說是相當不利的，他們往往由于沒有工作經驗而很難找到合適的崗位，這也是現在高校畢業生就業難的主要原因之一。
為了從根本上解決現在高校畢業生就業難的問題，就需要高校與企業之間建立起一種長期和穩固的校企合作關系，及時了解企業的運營機制和崗位需求和變化，將企業的人才需求作為高校人才培養的目標，以就業為導向不斷完善高校的人才培養方案，培養出具有符合社會需要的經世致用的人才。
校企合作的模式
校企合作的模式有很多種，歐美等發達國家經過多年的嘗試和發展建立了一些成熟的校企合作關系模式，比如美國的“合作教育”、德國的“雙元制”、英國的“三明治”和澳大利亞的“技術和繼續教育”等。這些國外成熟的校企合作模式對我國的校企合作具有一定的借鑒意義[1]。
1.定向培養模式
這種培養模式就是學生入校時就與公司簽訂合同明確畢業后的工作單位，由高校和企業聯合對學生進行培養的人才培養模式。這種模式的優點在于學生的整個培養過程都與企業崗位要求緊密結合，學生在畢業時完全達到企業要求，能夠立即參與到實際工作當中，而不需要再次進行崗位培訓，極大減少了企業的人力資源成本。
2. 3+1培養模式
這種培養模式就是學生在高校中完成理論知識的學習，然后到企業中接受崗位培訓，并參與到實際的工作中的人才培養模式。這種模式的優點在于學生既在理論學習階段掌握了堅實的理論知識，同時也在公司的實習過程中動手實踐能力得到了極大的提高，并且企業也獲得了大量所需的人力資源。
3.工學結合培養模式
這種培養模式就是學生在具有一定理論基礎時，在空余時間或實踐階段參與到企業的實際工作中的人才培養模式。這種模式的優點在于學生能夠將理論聯系實際，學以致用，理解了崗位要求，動手實踐能力得到了極大的鍛煉，同時企業也解決了人才不足的問題。
4.共同研發項目模式
這種培養模式就是企業以外包的形式向高校提供一些研發項目，由教師帶領高年級學生完成項目研發的人才培養模式。這種模式的優點在于學生能夠在項目研發的過程中提過實際解決問題的能力，同時高校能夠獲得一定的經濟效益，也能提高企業的生產效率。
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