成長在校園六年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的成長在校園六年級作文,歡迎大家分享。
晚風吹起易碎的過往,時間如白駒過隙,校園成了點綴童年的素材。她很堅強,她在風吹雨打,赤日灼射下成長,她如今已經6歲了!
陽光挑逗這校園,她正在為蘊育我們這些學子而驕傲著,青春律動的學子們在這里度過活力四射的歲月。可以在運動場上揮汗如雨,可以再選修課上展示才華,充滿活力的歲月我們始終可以相信,而支撐她成長的是每個班級的.團結和友情。
拜托掉煩人的期中考試,迎來激烈的足球賽,同學們也為之準備著,也許我們班并不是最好,但我們向統一目標努力著,沒有責怪,只有鼓勵。;“Bi”的一聲比賽開始了,運動員們在場上奮斗著,觀眾在座位上喊著加油。突然,只見對手腳下帶著球跑過來,正要射門時,只見一位同學沖上去攔了下來,盡管成功了,但是他的手不小心被對方踩傷了,每個隊員臉上都多了幾分難過。上半場結束了,中場休息的時候,運動員們還在討論著戰術,休息這個名詞早已被他們拋到腦后,受傷的隊員被帶入醫務室,替補隊員代替了他。下半場開始前,運動員們把手搭在一起,好像在鼓舞士氣,信心倍增。
比賽進入到高潮,我方做好準備,不讓對方有機可乘。對方好像知道了我方的戰術,也不緊不忙的的搶球,好像在保存體力。對手終于一次釋放體力,可都被我方攔在腳下。下半場也結束了,兩方實力旗鼓相當,很難分出勝負,最后進入到加賽,點球賽。對方先點,三球全都落空,輪到我們點了,前兩球雖然空了,但是最后一球我們拼勁全力一踢“球進了”那一刻時間仿佛凝住了。
我的校園他已經六歲了,它會隨著我們的成長而成長,而中間夾雜的那份友情將永遠不朽,它會隨著年輪的運動而永久的密封!
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