訂單培養合作協議

甲方(學生)姓名： 身份證號：

乙方(企業)單位名稱： 單位地址：

丙方(學校)單位名稱： 單位地址：

為保證訂單培養教學的順利進行，加強訂單培養期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業、學校和學生的正當權益，經三方協商簽訂以下訂單培養協議：

一、訂單培養期限

1.協議期限自 年 月 日起至 年 月 日止。

2.協議期限滿，即行終止。經甲乙雙方協商一致的，可以續簽企業合同。

二、工作時間、工作日制度

1.甲方工作作息時間按乙方單位規定執行。甲方所在崗位的作息制度為(單選)： □標準工作日制 □綜合計算工時工作制 □不定時工作制

2.甲方在工作學習時間外和法定假節日工作學習時，乙方單位按國家規定給予補休或支付加班補貼。

3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應予積極配合。未經乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。

三、勞動補貼

1.甲方的勞動補貼按乙方現行制度確定。

2.甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于 元、試用期期間(頂崗實習前)每月 元、轉正后(頂崗實習階段)每月 元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內)

3.補貼支付方式：

4.乙方發放甲方勞動補貼時，根據國家法律、法規，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔的社會保險費和國家規定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。

四、甲方權利與義務

1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養的第三年教學環節的各項規定和要求，保證訂單培養的質量。

2.甲方在訂單培養期間，未經乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養的教學環節;如有特殊情況，需與乙方丙方請假協商，特殊情況(如生病等)應出示有效證明，并回學校辦理相關手續。未經乙方丙方同意中斷訂單培養的教學環節，不能獲得相應的學分。

3.甲方在訂單培養的工作成果及其涉及的知識產權歸乙方所有。

4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業秘密。同時，甲方根據訂單培養內容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔相應責任。

5.訂單培養期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規章制度。若甲方不遵守乙方規章制度而引發的人身、財產損害，由甲方承擔責任。

6.甲方在訂單培養結束(不管任何原因導致實習結束)前，向乙方辦理全部交接手續，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一并交還給乙方。

五、乙方權利與義務

1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進行筆試和/或復試，擇優確定訂單培養人數。

2.對訂單培養學員進行崗前培訓，協助丙方完成訂單培養的教學環節。

3.確定和支付訂單培養學生的崗位津貼。

4.乙方有權要求甲方保證在訂單培養期內服從乙方工作的安排;有權要求甲方在訂單培養期間遵守乙方公司的管理規定。

5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內容和工作安排，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習給予指導。

6.乙方負責為甲方尋找或提供宿舍(單選)并協助丙方日常管理及安全教育。 □學生住校內 □企業提供學生宿舍 □學生自行解決

7.訂單培養結束時，乙方對甲方學生的實習表現做出實習評定，并填寫《實習鑒定表》。

8.在訂單培養過程中，若甲方不適應實習崗位或不服從乙方實習安排，乙方應及時與丙方溝通，經三方協商處理;

9.甲方因違反乙方相關管理規定或國家法律、法規、給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，并有權向甲方索賠。

10.乙方按規定在甲方訂單培養期間及時發放甲方實習生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節假日工作，須按照相關規定給予加班酬金。

六、丙方權利與義務

1.丙方根據乙方的要求，明確乙方培養崗位的大致需求人數，各崗位的職業能力需求，配合乙方在全院范圍內選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養學習。

2.丙方制定相應訂單班管理規定，同訂單培養學生簽訂實習承諾書。

3.委派專門輔導員在訂單培養期間，定期了解學生意見、工作表現，做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，協助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行。

4.丙方組織學生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。

5.甲方安排專業教師一名，配合乙方開展職業技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的`各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排、教學計劃的制定等工作，完成原訂單培養的教學環節。

6.與乙方做好溝通，將組織安排學生進行畢業實習和畢業論文的撰寫(一般由乙方安排指導老師指導學生論文)。

七、其他條款

1.任何一方未經另兩方同意不可隨意終止本協議。

2.任何一方有違約行為，均須承擔違約責任。

3.本協議中有關保密、知識產權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協議終止或解除而失效。

4.所有未盡事宜可另行協商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協議書的一部分。

5.本協議一式三份，經甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執一份，復印件無效。

甲方簽字： 乙方(蓋章) 丙方(蓋章)

負責人簽字： 負責人簽字：

年 月 日 年 月 日 年 月 日

訂單培養合作協議 [篇2]

甲方：xx-xx大學經濟管理學院

乙方：江西xx藥業有限公司

本著“互利共贏”和“互動共管”的原則， 現xx-x大學經濟管理學院(以下簡稱甲方) 與xx有限公司 (以下簡稱乙方)就合作開設“ 經管xx聯合培養 訂單班 ”事宜,達成以下協議。

一、甲方責任

1.乙方根據公司發展的需求，在甲方2012級有意愿的學生中挑選1個約25人的經管xx通班，進行定單培養。班級授課時間初步確定在大二下學期，大三上學期；具體上課時間可以安排在周末或其他合適時間，班級組成形式由甲方統籌安排（具體課程見課程安排表）。

2．成立由甲方專業負責人、教師與乙方相關人員等組成的訂單培養項目組，負責項目的實施。

3.指派一名工作責任心強的教師擔任 經管xx通 班的班主任,負責該班級的日常管理。

4.根據教育部門的人才培養規定結合乙方所提出的用人標準及要求，調整現有專業的教育計劃，制定訂單培養方案。

5．與乙方組成教學團隊，進行課程改革、核心技能課程開發、優選教材等工作。經管xx班課程內容以甲方課程安排和教學計劃為主，以乙方課程為輔。

6．與乙方共同舉辦以企業冠名的技能競賽。

與學生實習期間的管理，保證實習過程的連續性和學生的穩定性，確保學生在實習期間不得中途退出或放棄實習，特殊情況須經校企雙方同意后方可退出。學生實習不得少于6個月。

8.鼓勵 經管XX 班到乙方就業，協助做好到乙方就業的畢業生手續辦理等一系列工作。

9．甲方按乙方用人標準評價訂單合作培養的成果。

10．跟蹤 經管XX 班乙方就業的畢業生情況。

二、乙方責任及權利

1. 人力資源負責人、技術骨干參與組成訂單培養項目組。

2．指派1名責任心強的班主任，協助甲方班主任的工作。

3．負責提出所需求專業的用人標準和要求（含職業道德、企業文化、專業選修課程、職業技能課程的設臵、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求），與甲方共同制定訂單培養方案。

4. 與甲方共同進行課程改革、核心技能課程開發、教材選擇和優化等工作。乙方課程主要以新員工培訓、GSP管理體系、藥品相關知識、物流系統相關知識為主。

5. 指派熟悉公司銷售、管理、儲存等技術骨干或能工巧匠擔任甲方兼職教師，兼職教師承擔實訓課程、乙方企業特色的課程教學；課酬由甲方按照學校規定支付。

6.與甲方共同進行專業實訓基地或實訓場所的建設。

活動優勝學生進行獎勵。

8．接受甲方教師到乙方見習和頂崗實踐。

9．接受學生到乙方見習和頂崗實習。負責學生在企業實習（訓）期間的考核工作。實習階段、地點和人數由校企雙方協商后確定，學生實習期月收入： 不低于當地同行業的平均工資，包住宿。

10.學生完成學業實習后，經學生同意，經乙方考核合格，乙方

與學生簽訂就業合同，提供各類保險。

三、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

四、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字起有效期 叁 年。有效期從 2015年3月 起執行至 2017年7月 份為止。

五、本協議未盡事宜，雙方協商解決。

甲方代表（簽章）： 乙方代表（簽章）：

年 月 日 年 月 日

訂單培養合作協議 [篇3]

校企合作訂單式人才培養協議書

企方： （甲方）

校方： （乙方）

為了貫徹、落實《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》及教育部《關于全面提高高等職業教育質量的若干意見》等文件精神，創新人才培養模式，培養適合企業需要的高素質、高技能、應用型人才，促進企業人力資源建設和學生就業工作，甲乙雙方本著資源共享、互利雙贏、共同發展的原則，經雙方友好協商，就訂單式人才培養事宜達成如下協議：

第一條：訂單式人才培養總則

訂單式人才培養將以冠名班（******班）的形式進行定向培養。

1、專業：******。

2、學制：“******班”學制三年。

3、人才培養模式：“0.5+1+1+0.5”， 即一個學期在學校學習相關基礎知識和專業知識，兩個學期在企業進行專業技能訓練同時進行頂崗實習，兩學期繼續學習，一學期繼續頂崗實習。“******班”學生在企業實習實訓時間為十五個月。

4、“******班”招生：

（1）在*****級*****等專業的在校生中進行宣傳動員，由學生自愿報名，企業與學校共同考核錄取，名額為 名，若報名人數不足（含） 名，將不予組建“******班”。

（2）在*****年招生工作中，對廣大考生進行宣傳，由學生自愿報名，招收 名新生組建“******班”。若學生數低于 名，亦不予組建“******班”。

（3）學生進入“******班”時，將簽立訂單培養三方協議予以確認（三方協議另訂）。

5、中期考核及畢業就業。

（1）“******班”學員在第三學期末，甲方將對其專業知識、操作技能、企業文化認同度、健康狀況等進行綜合考核，合格者繼續留在“******班”，不合格者將轉出“******班”。若“******班”學員自己不愿意留在“******班”，也可轉出。

（2）“******班”學員畢業時，若學員各方面符合學校規定的畢業條件，乙方將給其頒發國家認可的全日制大專畢業證書。

（3）“******班”學員畢業時，甲方應即與其簽訂正式的就業協議，且無試用期。

第二條：“******班”的教育與管理

1、為保證“******班”的教育教學質量，甲乙雙方成立聯合教育工作組，建立交流溝通機制，甲乙雙方有關人員定期會晤交流。

2、根據甲方對所需人才知識、能力、素質的要求，甲乙雙方共同制定人才培養方案和課程教學大綱，經甲乙雙方共同簽字后確認，并作為本協議的附件共同執行。

3、乙方應安排具有中高級職稱且有豐富教學經驗的教師，擔任相關專業基礎課、專業課、實踐課、畢業設計等課程的教學工作。

4、甲方應選配經驗豐富的工程師、技術能手且有一定教學能力的工程技術人員擔任有關專業課，實驗實訓課，畢業設計等課程的教學。

5、乙方應選聘思想作風正，工作認真負責、管理經驗豐富的人員擔任“******班”的班主任，全面負責“******班”日常管理。學生在甲方實習、實訓期間，甲方也選聘一名思想作風正，工作認真負責，有管理能力的人員與乙方實習指導教師配合，負責學生在甲方實習、實訓期間的管理工作。

第三條：“******班”學員待遇

甲方承諾對“******班”學員提供下列待遇：

1、享受學費補助：2、根據“******班”人才培養方案安排學員到甲方進行實訓、實習時享有實習工資：根據國家規定標準每月工作 小時，具體工作時間由甲方安排最低 元/月（8小時工作制）或 多勞多得；提供免費住宿（ 人一間公寓式宿舍）水電 及 。

3、在校學習期間，設立“******班”獎學金。

4、“******班”學員畢業后到甲方就業，將免除試用期，工資待遇與其他員工同工同酬。

5、畢業工作后，若技能熟練、能力較強、表現優秀，將優先予以提拔重用。

6、學生在企業實訓、實習期間、甲方須給學生購買意外保險，學生在甲方實訓實習期間于廠區內發生意外傷害及在上下班的規定時間和往返公司與宿舍的必經路線上，發生無本人責任的道路交通機動車事故的，由甲方承擔，乙方在得知情況后，及時與甲方和學生進行交流、溝通并協助處理。

7、第四條：有關費用

1、“******班”學員必須按時足額向學校繳納每年的學雜費。

2、由甲方按時、足額將“******班”學員的學費補助金匯入乙方財務處，充抵“******班”學員學費。

3、為支持乙方專業建設與教學改革，甲方可給予乙方一定資助，具體辦法另行商定。

第五條：有關知識產權與保密

1、乙方師生在校企合作期間創造的有形式或無形式知識產權屬********；校企雙方合作開發研制的項目，其知識產權歸雙方共同所有。

2、乙方師生在實訓、實習期間有為企業所有商業秘密保密的責任。誰泄密誰負責，并承擔相應的行政或法律責任。

第六條：有關事項

1、本協議有效期三年，直至在校“******班”學員畢業。本協議到期后，由甲乙雙方協商決定是否續約或終止合作。

2、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方法定代表人或委托代理人簽字并加蓋單位公章后生效。

3、本協議生效后，雙方共同遵守，任何一方不履行協議即構成違約，違約方負責賠償全部直接經濟損失及善后事宜處理工作。

4、其他未盡事宜，雙方另行協商，協商形成的補充協議，將作為本協議的附件，具有同等效力。

甲方： 乙方：

法人代表： 法人代表：

年 月 日 年 月 日

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