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2016年中考語文標點符號知識點匯總及答案 2019語文中考標點符號專題
日期:2023-03-09 17:39:38    编辑:网络投稿    来源:网络资源
2016年中考語文標點符號知識點匯總  在語文考試當中,標點符號十分重要。語文考試題目除了單獨有題考查標點符號的應用,在寫作當中也會嚴格要求學生正確運用標點符號。下面yj
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      在語文考試當中,標點符號十分重要。語文考試題目除了單獨有題考查標點符號的應用,在寫作當中也會嚴格要求學生正確運用標點符號。下面yjbys就為大家講解一下標點符號在中考考試中的應用。僅供考生們參考!

    2016年中考語文標點符號知識點匯總

      標點符號包括兩大類:點號和標號。常用的點號有七種,標號有九種,共十六種。點號的作用是點斷,主要表示語句的停頓、結構關系的語氣。按照使用的不同位置,點號可分為句末點號和句中點號兩種。

      一、句末點號:句號、問號、感嘆號三種,

      二、句中點號:逗號、頓號、分號、冒號。

      三、標號:引號(“”)、括號(())、破折號(——)、省略號(……)、著重號(。)、連接號(-)、間隔號(。)、書名號(《》)

      四、標點速記口訣

      (一)口訣復習法

      1、問號:第一注意選擇問,全句末尾才用問。第二注意倒裝問,全句末尾也用問。

      第三注意特指問,每句末尾都用問。第四注意無疑問,陳述語氣不用問。

      2、感嘆號:關鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。

      3、頓號:大并套小并,大并逗,小并頓。并列謂和并列補,中間不要去打頓。

      集合詞語連得緊,中間不要插進頓。概數約數不確切,中間也別帶上頓。

      4、分號:分句內部有了逗,分句之間才用分。

      5、冒號:提示下文用冒號,總結上文要帶冒。

      6、引號:引用之語未獨立,標點符號引號外。引用之語能獨立,標點符號引號里。

      7、括號:注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。

      (二)口訣解說與例句

      1、問號:

      (1)第一注意選擇問,全句末尾才用問。(選擇性的問句,中間的停頓用逗號,只在全句末尾打一個問號。)

      例:a.你打算到西安去呢,還是到廣州去呢?b.你打算今天去呢,還是明天去呢?c.你是臨場害怕呢,還是身體不舒服?

      (2)第二注意倒裝問,全句末尾也用問。(倒裝性的問句,問號也打在全句末。)

      例:a.怎么了,你?b.這究竟是怎么回事呢,同志們?

      (3)第三注意特指問,每句末尾都用問。(特指性的問句,每個問句的末尾都要打上問號。)

      例:除了他能去,還有誰呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?

      (4)第四注意無疑問,陳述語氣不用問。(有些句子的局部雖然帶上疑問詞,但整個句子的語氣是陳述語氣,這樣的句子就不能打問號。)

      例:a.我不知道他叫什么。b.誰都不知道他叫什么。c.讓我們來看看這個評價是否恰當。d.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關心這座立交橋將怎么建,那里的`近千株樹木將怎么辦。e.基礎知識究竟扎實不扎實,對今后的繼續深造有重要影響。

      2、感嘆號:關鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句,感嘆號要打在全句末尾。)

      例:多美呀,祖國的春天!

      3、頓號:(1)大并套小并,大并逗,小并頓。(有的句子并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語之間用逗號,小的并列詞語之間用頓號。)

      例:a.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛星的發射和回收,標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。b.這個經濟協作區,具有大量的科技信息,較強的工業基礎,巨大的生活資料、生產資料市場,較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

      (2)并列謂和并列補,中間不要去打頓。(并列性的謂語之間和并列性的補語之間打逗號,而不打頓號。)

      a.你要不斷進步,識字,生產。b.這個故事講得真實,動人。

      (3)集合詞語連得緊,中間不要插進頓。(集合詞語是緊密的結構,不能用頓號分隔開來。如“師生員工”,其間就不能用頓號。)

      例:a.這次“嚴打”的成功,和廣大公安干警的努力是分不開的,和公安干警家屬的支持是分不開的。b.這個縣有30多所中小學。

      (4)概數約數不確切,中間也別帶上頓。(概數即約數,是不確切的數目,中間不能打頓號。)

      例:a.看上去十七八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對岸三四里外是淺山。

      4、分號:分句內部有了逗,分句之間才用分。(并列分句內部有了逗號,這并列分句間才能用分號。)

      例:a.我們過苦日子時,他來了;我們過好日子時,他卻走了。

      b.做,要靠想來指導;想,要靠做來證明。

      5、冒號:提示下文用冒號,總結上文要帶冒。

      例:a.下午他揀了好幾件東西:兩條長桌,四個椅子,一副香爐燭臺,一桿臺秤。

      b.教師愛護學生,學生尊敬老師:師生關系非常融洽。

      6、引號:引用之語未獨立,標點符號引號外;引用之語能獨立,標點符號引號里。(這主要是引號和其它標點符號的配合原則。)

      例:a.寫文章應做到“平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色”。

      b.現代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“神形皆備,充滿生機”。

      c.陸游詩云:“汝果欲學詩,工夫在詩外。”

      7、括號:注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。(如果括號注釋的是局部的詞語或短語,括號就緊貼著被注釋的部分;如果括號注釋的是整體的句子或段落,括號就和被注釋的部分隔開。)

      例:a.如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解,可以參閱《四庫全書簡明目錄》(一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄包括經、史、子、集)。

      b.皮之不存,毛將焉(哪里)附。(《左傳》)

      c.人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。(但丁)

      中考對標點符號的考查,著眼于應用。從考查范圍看,以點號為主,兼顧常用的標號。

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