關于歲月作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于歲月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯燭酒盡余歡，今宵別夢寒”。晚風拂柳，回首往事是老師那難忘的目光，是與朋友一起的歡笑。
三年的時光轉瞬即逝，猶如咬下一口巧克力，還沒待你細細品味，香濃的滋味已流進了你的心扉。“默默地我們分手，正如當初我們默默地相識”，相聚時的模樣仿佛就在昨日，而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨……剛到學校的我，猶如那一株含羞草，不知道怎樣去和同學相處，總是默默地微笑，而今，卻想和他們打成一片，也許是打心眼里珍惜這段真摯的感情。
回首過去的日子，數不清校園里留下了多少歡樂，朗朗上口的早讀串成了一段段優美的樂章，在長廊里回響，課上思維的飛躍，課下體育場上的英姿，給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運動會上取得優異成績后的歡聲笑語，地震后齊心協力為他們獻一份力，看到動人場面一起姍姍淚下……而今回憶起一起度過的風風雨雨，心頭仿佛是那沒有加方糖的苦咖啡。
展望未來，我們將一同跨出校門，各自朝著不同的方向繼續努力，看著匆匆走過的腳步，回頭一望，那才是人生中最舒服的驛站。
在這離別之際，我們別情依依。走過熟悉的小路，踏進教室的樓梯，我們的千言萬語化作絲絲縷縷的思緒……
忐忑。剛踏入校門的我心里忐忑不安，不知以后的日子會怎樣降臨。努力。看著同學們一起奮斗的聲影，不禁斗志昂揚，激情澎湃。自信。望著滿意的成績單和家人的鼓勵讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧，一起并肩學習，總感覺陽光時刻照耀著我們。遺憾。看著這三年的路途中在那個有同學掉隊，同學之間不能化開的矛盾感到深深的嘆息……
拾起一張張零落的碎片，拼湊起歲月的痕跡，收藏在人生的樂章里，伴隨著路途的艱辛，給我莫大的鼓勵。
關于歲月作文2不知不覺，慢慢長大了，漸漸喜歡上了讀書，以至于到了“衣服越來越寬，永不后悔，為伊憔悴”的地步。
我愛讀書，不管是詩歌，散文，還是小說，它總是像我一直愛吃的零食一樣吸引著我。那些好書好文記錄了我成長的足跡。
我一直對書很開放。經歷過瓊瑤、岑開倫的浪漫夢，也經歷過金庸、古龍的武俠風，花開過幾次。我執著于我的閱讀夢。后來接觸了張愛玲的散文集，生活，平凡的世界.我有一種“夢里找了她幾千遍突然回頭，那個人卻在昏暗的燈光下”的感覺。我知道我找到了一本真正屬于我的好書，從中我真正享受到了閱讀和成長的樂趣。
熱愛詩歌，熱愛詩歌的優雅，“雖然我的身體沒有像鮮艷的鳳凰一樣的翅膀，但我感受到了神圣的獨角獸的和諧的心跳”，花和影子使月亮，讓人們看到落花和傷害春天，看落葉和哀悼秋天；愛情詩“生為英雄，死也是鬼男”，有“誰說女人不是英雄”的精神。在懵懂中，我悄悄認定女人和男人一樣，“你長大了”，老師在日記里說。
愛情散文，“她的崇高磨煉了我的意志，她的寬宏大量舒展了我的頭腦，她的嚴謹啟迪了我的頭腦，她的神秘激發了我的求知欲”。散文就像一首溫柔的絕對音樂，像一首悲傷的歌謠。從它的押韻中，我體會到了人生的真諦。看著出版的張文，爸爸說：“你長大了。”。
他熱愛小說，驚嘆小說離奇的情節，哀悼小說主人公悲慘的人生經歷。人情冷暖，世態炎涼，讓我感觸頗深。在這種寒冷溫暖的天氣里，人們可能正在成熟。難怪我媽總說我“成熟”。
在快樂的日子里，聽著《春雪》和蘇軾竊竊私語：“明月幾時來，向天問酒。”在悲傷的日子里，李清照詞的悲傷都記錄在日記里。下雨天，我坐在窗前，捧著朱自清的散文集，讓散文的美語打動我的心。晚上伴隨著一盞孤燈，品著清香的茶，是獨一無二的。我的心和三毛一起穿越撒哈拉沙漠，讀席慕蓉寫給幸福的信，和羅蘭交流孤獨的感覺，和冰心一起品味生活的感受.
在我擁抱書籍的那些年里，我的心不再憂郁，不再茫然，因為有書籍來校準我的人生軌跡。從書中，我讀到了墨香，真諦，絲竹纏繞，丁咚環。書陪伴著我，靜如止水，遙望秋水，品味著逝去歲月里生活的精致與精致。
關于歲月作文3雖說雁過無痕，歲月無聲，但白駒過隙的光陰卻在我們花兒一樣的年齡留下了難忘的回憶。
在這三年中，我們憂傷，我們快樂，我們悲痛，我們幸福。這都化作了露珠，在我們毫無準備的時候涌到心頭。相聚在昨天，分別在眼前。在這離別之際，我有千言萬語，面對同學我依依不舍，而這些都化作了滾燙的熱淚，一滴一滴地流入到同學心中。
我感嘆時光的流逝，我后悔在相識時，為什么沒有感到師生之間、同學之間這份濃濃的深情呢?我忘不了你、我、他共同走過的日子。
還記得我們去野炊嗎?我們邊走邊唱，我們在野外籠火，自己做飯。有洗菜的，有撿柴的，還有當大廚的。那種感覺太幸福了!對了我們還到別人家地里拔蘿卜，“借來”的蘿卜味道格外美妙，至今再沒吃過那樣美味的蘿卜……
還記得語文課學《范進中舉》嗎?老師在講臺上深入淺出的給我們介紹吳敬梓，然后在講臺上給我們講解課文，講得繪聲繪色我們聽得津津有味。講到高潮時，只見老師雙手一拍，大叫起來：“噫!好了!我中了!”說著呆著一般地把墻上的字帖從上往下看了一遍，我還沒反應過來同學們已笑得前仰后翻。原來她在演范進中舉發瘋的一段情節。
還記得前幾天《心存感激》的班會嗎?在班會上都敞開心扉述說著心聲。有的說父親在煤礦艱辛的工作，為了養家糊口;有的因為意外父親殘疾，而自己從一個軟弱的孩子變得堅強;有的說感謝老師在這三年中的悉心照顧;有的說感謝同學在學習中給予的幫助;還有的說……每個人的發言都是發自肺腑的。很多同學都留下了真摯的熱淚。這又一次將我們更加緊密的凝聚在一起。
無論在生活中，還是在學習中，我們都充滿快樂。這些美麗的風景就像烙印一樣深深地刻在心里。青春的歲月，我們身不由己。藏在我們心中的愛，會讓我們一起分享歲月的風景。
關于歲月作文4人生不可能不經歷滄桑，從我們降生的那一天開始，就注定了在這塵世中，要經歷許許多多的無奈和磨難，因為受傷，因為怨恨，我們的心，也便總會于不經意間隱隱作痛。
滄桑，就像我們生命中的老屋，裝滿了回憶，也裝滿了心酸，有的時候，我們想去觸碰，卻不敢伸出手，怕這一觸碰，就會有滿滿的憂傷落地；有的時候，我們想去翻看，卻不忍回眸，怕這一回眸，就會引落“淚飛頓作傾盆雨”。
滄桑，是一卷黑白膠片，記錄著我們走過的點點滴滴：瀟灑或凄美，嘆息或黯然……
滄桑，不屬于小橋流水的明快，更不屬于歌舞升平的愉悅，它只屬于風塵仆仆的容顏和飄落憔悴的心靈，它只屬于“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的沉重……
春華秋實，日月交替，我們一天天在磨難中成長，當我們走到某一個流年的秋天，當我們登上某一個生命的峰巔，回眸，我們才發現，原來，我們已經歷了太多太多的過往。“天空留不下我的痕跡，但我已飛過”，當所有的過往都凝成了淡然，當所有的滄桑都化為了意境，當所有的意境都成為了領悟，我們終于能夠笑著感嘆：生活，已經沒有什么不可以面對的了！
欣賞經歷了滄桑的人生：經歷了滄桑的心靈盡管已沒有了幼稚和單純，卻多了成熟和穩重；經歷了滄桑的夢，盡管缺少了浪漫，卻多了深沉；經歷了滄桑的年齡，像一輪滿月，寧靜、明朗，那淡淡的清輝，可以讓溫馨永恒；經歷了滄桑的眼睛，從此，看山是山，看水是水；看山不是山，看水亦不是水……
能夠于淚光閃閃中安恬微笑，這，何嘗不是一種生命的飛躍與領悟？
喜歡滄桑后的質感，那是沒有經歷千錘百煉后，永遠達不到的厚重；喜歡滄桑后的豁達，那是“閑看庭前花開花謝，淡品天外云卷云舒”的淡然。
不強求自己，生命中，默默的給予，默默的祝福；歲月里，安靜的行走，安靜的做事，你快樂我亦快樂，你不快樂，我亦用溫情感染你快樂。幽幽的那份情淡到骨子里，揚目而望，何嘗不是人生一襲燦爛的風景？
以一顆安恬的心，固守一份幸福，信心百倍地努力的活，好好的過。歲月靜好，我心悠然，笑看人生，滄桑何嘗不是一種美麗
關于歲月作文5曾記否，在那如歌的校園中，我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月，我們即將與這個校園告別，過去發生的種種都將成為內心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌，匆匆那年。
“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”，每當聽起這首歌，我的心里充斥著滿滿的悲傷，歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境，這歌聲將我的生命與回憶串聯起來，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。
轉眼間，我們即將與這個充滿歌聲的校園告別，這校園于我的家一般，我已在這度過了九年。九年時間，說長不長，說短不短。可是一個人的一生又有多少個九年?六月，我們將踏上征途，伴著歌聲實現我們的夢想。在這個校園中，發生過許多事。
那是一個寧靜的夏天，微風輕輕拂過我的臉頰，我走在校園的綠蔭小道上，“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”，校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見一個女生跌坐在路上，臉上掛滿淚痕，腿上的傷口正在流血，那個樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經過這件事，我們成為了無話不說的好朋友。她是一個很文靜的女生，那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事，后來才知道她父母離異，從小由奶奶帶大，而那一天，她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂，并且把音樂作為夢想，可不同的是她能繼續這個夢想。最終，她為了這個我們共同的夢想去了別的城市追逐。但是我相信，友誼如歌永不斷。
“歲月是把殺豬刀，刀刀催人老。”看似一句玩笑的話語，卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多，完整的面對未來的自己，試問一首歌有多長?沉浸其中不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。
匆匆那年，歲月如歌，光陰全都告訴了我。
關于歲月作文6轉眼間，六年就過去了，最后的離別也已不再是遙遙無期。我們，從一個個朦朦瞳瞳的小兒，長大成明事理的少男少女。小學是我們每個人揮灑汗水，收獲快樂的地方，也是我們每個人度過最幸福的童年時光。
一年之計在于春，一日之計在于晨。小學是人生中最重要的基礎，在這里，有張老師、曾老師等的教師殷勤地為我們付出。她們像大樹一般，為我們遮風擋雨，給我們指明了成功的道路;她們像園丁一般，給予我們細心呵護，讓我們這些還不懂事的幼苗茁壯成長;她們像春雨一般，無私奉獻著，教導我們做人的道理，教會我們各種各樣的知識。他們普通而平凡，但她們恰像英雄一樣閃爍矗立在我們心中。她們花費了數不盡的精力，為我們打開了知識大門;她們受氣過，她們暴怒過，但她們仍無怨無悔地付出。她們是我們心目中最偉大的人。
還有最難忘的，是身邊的朋友們、同學們。我們一起大笑過，一起奮斗過，也一起爭吵過，一起打架過;有時相視一笑，會心地斗嘴幾句;有時又爭得面紅耳赤，非要斗個魚死網破;有時同舟共濟，相伴微笑地迎難而上;有時又幸災樂禍，一邊指手畫腳，一邊冷嘲熱諷。足球?更是我們的最愛。曾幾何時，我們盡情奔跑在綠茵場上，拋開了一切的煩惱，甩開了一切瑣事，奮力地踢著足球。踢呀踢，踢得如癡如醉，正所謂“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。勝利了，歡騰雀躍，更是激動得不知所以;失敗了，也不氣餒，哈哈哈跟著笑，笑得鼻涕汗水一起流。足球寄托著我們的心，寄托著我們的青春。回頭看來，這些才是最珍貴，最真實，最幸福的回憶。一切爭吵，一切斗爭，到最后又剩下什么了?人總是這樣，擁有一樣東西仍不知足，直到失去了，才懂得珍惜。如今，我和我最好的朋友們要分開了，美好的日子也一去不復返了，只能以一句“海內存知己，天涯若比鄰”來安慰自己了。
昨天的我們，在同一片藍天下吶喊、學習;而今天，我們將各奔東西，開拓自己的一片天地了。如今的同學們，如今已經沉淀了六年的友誼，如今的老師們又會在哪里呢?“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，我的愁緒，載著難忘的小學生活在春風里，越飄越遠……
關于歲月作文7時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢。
——題記
每次聽到奶奶為我們講那些艱辛的往事時，我都能從她的神情中看出她的那些痛苦，似是一根纏綿的綢緞，剪也剪不斷。以前的生活是多么的艱苦，吃的苦又是我們這輩人所能領略的嗎？只能聽著奶奶她們的回憶自己從中體會著其中的酸苦。聽奶奶說她們那時正遇上鬼子進村掃蕩，全村的居民都被鬼子逼上了山，他們在山上住了好幾天，又冷又餓，終于聽到了鬼子出村的消息，全村人才得以安心下山回家。可到家時，已是一片狼藉。到城里買東西也要走上一天的路，累得個半死，一年到頭也很少能吃得幾餐好飯。
奶奶說著說著百感交集，情郁于中，我也說不出那是怎樣復雜的感情，只是奶奶每次說到最后總是意味深長的說上了一句：“乖孫女，現在的生活多好呀，我總算是能夠享上點福了。你一定要好好讀書，珍惜這來之不易的生活啊！”我也是配合著應和幾聲，只想著奶奶多給我講上幾個故事，因為奶奶的故事好像總也說不完。
奶奶現在的笑容一天天地多起來了，每次遇到新鮮的事物她總是像個小孩子似的跑去湊個熱鬧。
“嘀……嘀”一聲響亮的車鳴聲響遍了整個村莊，奶奶拉著我直奔上前，只看見人人都圍著那車轉，人們各個都像發現新大陸似的，這里摸摸那里瞧瞧，而今村上的幾產人家靠自己的辛苦經營，終于富了起來，瞧，這不還買了輛私家車在這大顯身手呢。村上的交通越來越方便了，水泥路穿村走戶，好一番熱鬧的景象！奶奶說這樣的變化可真不敢相信，才幾年的時光，變化竟這樣大！現在是想去哪都行，出門就可以坐車，哪還用得著那雙不經磨的`腿啊！
家里添上了新電器，奶奶也笑得合不攏嘴，她激動得嘴里“好”字連篇，也開始邁出老年的陰霾，每天和村上的一些老人們在一起有說有笑，有一次我悄悄的跟蹤他們，發現了他們的秘密基地，他們怕我會泄露出他們的機密，一個勁兒地給我說好話，塞點心，他們還允許我加入他們，我說不必了，我就當你們唯一的觀眾吧。
看著奶奶像一個老頑童，我心里真替她開心，真希望奶奶能多享一點福，彌補過去留下的那些傷痛，開心地度過這一個幸福的晚年。
關于歲月作文8四季的風還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。
失
年少的我們總忍不住問自己：在以往的歲月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一個值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現自己的機會；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過的青春。”我的心終于張開了緊閉了17年的金口，懼怕我因自己的年少無知，為自己的青春欠下巨額賬單。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你失去的，但你必須牢記你是怎樣失去的。”
得
年少的我們總忍不住問自己：在以往的歲月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一個值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現自己的機會；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶。”原來自己所擁有的也不少。可是，為什么？心，卻不安起來。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場無情的傾盆大雨，涼了我的全身。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的。”我的心繼續耐心地對我說。
患得患失
年少的我們，沒有得到的時候，極力想要得到；得到的時候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結、徘徊。年輕的我們不知要到何時才能正確對待得失，管理自己的情緒。“那過去了的，就會成為親切的懷念，別太計較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。”我的心對我諄諄教導。
過去終究是過去，無論是喜是悲，是得是失，都是拿來回憶的東西，不必太在意。我們應該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。
關于歲月作文9日子總像指尖渡過的細沙，在不經意間悄悄滑落，那往日的憂愁與煩惱，在似水流年的蕩滌下輕輕逝去，而留下的歡樂歷久彌新。
——題記
2月14日，虎年大年初一，小雨。晚上九點多關掉電視，睡了。外面雨停了，心卻是濕的。十一點多被窗外的煙花聲驚醒，一個人爬了起來。大家都睡了，夜很深、很靜，看不到的只是過往。一個人發呆、無聊，突然間沒了熱情、激情、心情……不知道在你們的記憶深處是否有這樣的一架紙飛機，飛過你們的頭頂，飛過斑斕的光影，飛過即將遠去的兒時歲月。長大一歲了，不要熱鬧，不要祝福，聽那時間劃過指尖的聲音，幾分幾秒。
倚在窗前，看著絢爛的煙花，真的，我哭了。我的紙飛機，我的悲傷、難過、委屈、無奈又該扔向哪兒？突然覺得肩上的擔子好重，我好累。時間過得真快，六年了，整整六年的時間一晃眼就過去了，留下了什么，帶走了什么？這是在小學的最后一個學期了，我讀畢業班了，我長大了。這意味著什么？我再也不能躺在媽媽懷里撒嬌了，再也不能嘟著嘴耍小脾氣了，等待我的將會是成堆的作業和一張張試卷。心中不知不覺多了一份傷感，一份回憶，一份眷戀。這六年間，也許我曾有過太多遺憾，但我仍在努力。也許我曾有過太多挫折，但我仍不放棄。也許我曾有過太多眼淚，但擦干淚，我仍舊用微笑迎接明天……唉，多希望時光能夠倒流，我可以像以前一樣過著小屁孩的生活，可以不為成績煩惱，不為作業煩惱。但，時間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了。真的長大了，這份屬于我的責任，也只能照單接受了。馬上就要開學了，呵呵，快樂就此結束吧。整理整理心情，準備開始新一學期的生活，作業、試卷、老師，我來嘍！
凌晨一點多了，夜又恢復了平靜。在寂靜的夜里，我似乎聽到細雨一寸寸滲入泥土的匆匆步履聲，聽到小草在鉆出地面的一聲聲歡呼……我也突然感到自己在多雨的春天這個多雨的夜晚，喜歡聽雨的聲音。我也依然相信，當新年的太陽暖暖地射進教室走廊的時候，我的心會跟著歡躍起來。
期待新的學期，迫不及待！
關于歲月作文10爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。
小時候，豐收的六月里，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰場，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說，沒有人能走過時間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到沒有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠也回不來。
后來，爺的胡茬變成了花白的胡須，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點點的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺的衣角：爺，看那兒。“麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠處：“飛過去。”一如當年分配戰場的將軍，讓我覺得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現在的胡須，倒像早年爺的胡茬，扎手硌人。
爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進土里，天地萬物人為尊，人卻在一場雪后，一聲不響地隨著歲月走遠。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實，歲月扛不過人。因為我看到，遼遠的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地涌動。
關于歲月作文11風輕花落定，時光踏下輕盈的的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。多少次，尋著記憶的氣息誤入夢的縫隙，看童真的遺跡。一川煙草，一帶秋水，隔江望那瞬間消逝的美麗。重回首，去時年，夜闌珊，獨無眠。泛黃的日記，寫滿了飄逸，筆下翻動的歲月，似水蕩漾的流年，精彩曾經的溫暖，勾勒未來的夢幻。
逝去的時光成為永久的回憶，我們只能把握現在的時光之筆，用它書寫輝煌，書寫青春的華章！
李白不是只要開懷暢飲便可才華橫溢，寒梅不是只要開于嚴冬便可冰清傲骨，沒有付出，沒有歷練，夢想與幻想無異，與口號無異。我們站在新的起點，面臨全新的生活，不要再留戀童年的天真，即刻揚帆啟航，開辟一方屬于自己的天空。
夢想的帆領著夢想的船在海面航行，海浪拍擊著海岸，老人與海的情節依稀在浮現“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”在追夢路上，摔跤了，要哭，爬起來，直一笑，拍灰塵，續奔跑。正視挫折，正是人生每一次起伏，以劉禹錫“沉側畔千帆過，病樹前頭萬木春”那般豁達的態度看待人事，迎接一次又一次海浪的侵襲。
生活給予我們太多負荷，我們用一種拘僂的姿勢匍匐前進。輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林，一朵鮮花打扮不出春天的美麗。茫茫人海像一片戈壁，我們只是其中一顆微不足道的沙粒，只有與朋友相依相伴，才不怕風雨的侵蝕。緣分讓我們相聚，讓我們同窗學習，我們要懂得珍惜。不要在這段緣分即將揮淚離別時，才在某個角落默默悔恨。
落葉隨風將要去何方？只留給空美麗一場。我們走過花季雨季，度過青春燃燒的歲月，又該留下什么？沸騰的血液，激揚的熱情，還是拼搏的汗水？
時間的沙漏沉淀著無法逃離的成長，回憶的雙手拾起童年的海貝，褪色的海貝承載的美好與我漸行漸遠，我站在原地無可奈何。別再留戀，人總要長大，雖遺失了童年的純真，但得到了青春的別樣，我又還要奢求什么？只是好好的描繪今天…….
關于歲月作文12“小時候，我是一個調皮搗蛋的孩子，和一群差不多大的小伙伴們爬墻上樹，下河摸魚，什么‘壞事’都做過。”第一次聽爸爸如此回憶他的童年，我不禁心頭一驚。不過，爸爸好像早有預料，在我驚訝的表情還沒有復原之時，就繪聲繪色地講起了他的童年往事。
爸爸記憶最深刻的有兩件事。
第一件事是學騎自行車。爸爸小時候不像我們現在什么樣式的自行車都有，那時的自行車基本就是“鳳凰”和“永久”牌的，大大的輪子，寬寬的車把，他們把這種自行車叫做“二八大扛。”現在這樣的自行車幾乎已經“滅絕”了。因為爸爸人矮車高，所以只能一只腳從三腳架里伸過去，踏在另一邊的腳踏板上，斜著身子一晃一晃地，撅著屁股地練習，這種騎法他們叫做“掏螃蟹”。有一次，爸爸在村路上練習“掏螃蟹”時，不知從哪里竄出來一只大黑狗，爸爸一時躲閃不及，外加本來就騎得不熟練，竟然直直地連人帶車騎到了村邊的小河里，變成了一只“落湯雞”，幸好附近的鄰居路過，把他撈了上來，不然后果真是不堪設想。
雖說這次落水是意外，不過爸爸對下水游泳卻真是情有獨鐘。
南京的夏天是出了名的“火爐”，爸爸小時候暑假酷熱難耐，那時沒有空調，只有下河游泳，泡水降溫。那時候周邊的小伙伴都會游泳，可爸爸是一只“旱鴨子”，因此爺爺奶奶不允許他下水，以防危險。不過，有一次在小伙伴的再三慫恿下，爸爸經不住“誘惑”終于下了水，其實就是站在河里淹沒半截身體，泡一泡。可沒想到的是，晚上回到家，奶奶不知從哪里聽到了風聲，就嚴厲質問爸爸是否下了水。爸爸臉紅得像煮熟的大龍蝦一樣，直搖頭說沒有。奶奶不依不饒;“那你把腿伸過來，讓我用手指甲抓一下”。爸爸不明白這樣做是什么意思，就把腿伸了過去。原來皮膚久浸水泡，指甲一刮，腿上就會出現白印。“這就是證據，你還說你沒下水!”奶奶生氣了。爸爸無言以對，也因此得到了相應的懲罰——跪半個小時搓衣板。
最后，爸爸對我說;“他當時也不能理解爺爺奶奶為什么不讓他下水游泳，直到自己有了孩子才知道，養育一個小孩是多么的不容易，一切都是為了小孩的人身安全著想。”真是可憐天下父母心啊!
聽完爸爸的故事，我在想以后要做一個懂事的小孩，讓父母少擔心點。
關于歲月作文13就這樣或深或淺，或濃或淡地刻在我的心上。
“深巷里的娃娃，長不大……”到現在也都還記得這胡亂的兒語，不禁一笑，卻又急速地掉下眼淚，是啊！怎么會不記得？
盒子里裝滿了五顏六色的線筒。取一個穿過針孔，又在鞋墊上縫上那么幾針。美麗的圖案便在針與線之間活靈活現。打小就愛玩這些東西，倒不是想學針線活，只是覺得鞋墊被扎得針針眼眼的實在有趣。
奶奶則是細心地從這一頭刺過那一頭，又從那一頭穿過這一頭，富有節奏地繡著。偶爾會慈祥的沖我笑幾聲，問我要不要學？我總是撲騰一下從椅子上跳下來，拿了個線筒往上一拋，撇撇嘴說：“女孩子家的東西太麻煩，我才不要！”奶奶輕輕地敲了一下我的額頭，打趣道：“你就不是女孩子？還真是個傻妹子！”
我不搭理她，繼續向上拋我的線筒，一個，兩個，三個……
深秋已到，我拉著媽媽的手興奮地在街上走著，偶爾會低頭看自己的鞋，也不知為何，竟有些落寞。走進一家鞋店，太過于明亮的燈光讓我頗有不適，胡亂地選了一雙鞋。剛剛上腳就感覺大了些，服務員笑著說：“大了里面可以墊個鞋墊啊！”我猛然抬頭，想從她的目光中尋找些什么，可是什么也沒有。我低頭穿鞋，卻忽然覺得手背一涼。什么時候被燈光刺得也會哭了呢！我暗自念道。
匆忙地離開，去了針線鋪，看到五顏六色的線筒，心里一暖，邊選邊數道，一個，兩個，三個……
離開深巷很久了，久到就像從未去過。可那里的一切卻又那么清晰可見。我想象著緊掩的大門忽然打開，奶奶會站在門邊微笑著迎接我的到來。我想象著奶奶又拿過做到一半的鞋墊，迷著眼睛繡著，不時停下來問我，打趣我。但這一切都已不在了，它們化成了過往的塵埃，易忘卻也難忘卻。就在我還玩弄奶奶的線筒的時候，奶奶被送進了醫院，直到現在也未康復。
奶奶，你總是嘆道：“人老啦，眼睛花啦，想繡東西都看不見啦。”接著又顫手抹去你眼角的淚花。我緊緊地握著你的手，告訴你：“奶奶，我看得見，我學了好多好多的針線活，也不用你為我繡了。”
我拿起一個盒子，打開，“你看！這也有你的，我幫你數數，一雙，兩雙，三雙……”
就這么輕輕地，悄悄地沉淀，歲月可在我心里，擦過我心尖。
關于歲月作文14家門口對面的樹一年四季常青，在這里很難感覺到季節的轉變。無非是在彩霞滿天披一件冬衣，或是繁星倒映露天乘涼。不知不覺已過了十幾年，歲月也如毫無痕跡般不經意滑過。
這倒叫我想起了以前在老家的日子。
老家的時光是有棱角的，如同冰凌般直刺皮肉，卻又帶著冰雪下的一絲溫柔。
我的外公，是一個很有節令性的人。到了每個季節，他都會去做與之相對應的事。春天挖筍，夏天摘果，秋收冬藏。我常笑外公是個跟著歲月跑的人，外公卻笑著說：“這可是歲月的禮物啊。”
在我的記憶中，外公總是和藹可親的。不管遇到什么，都是以溫柔、接受的去對待。但母親卻和我說，外公以前并不全如此。
在以前那個貧瘠的小村莊，外公不甘于每天重復同樣的日子。他開始走南闖北。后來成家之后，更加努力的工作，把家庭的重擔挑在肩上。但是因為這種急切的心情，外公的性子也開始急躁。母親說，她看過外公因為生意失利而一夜未眠;也看過外公因為交易出錯而連抽三包煙。
我好奇地問：“那外公是怎么變成現在這樣的呢?”母親笑而不語，只是說：“歲月是能改變很多東西的。”
當時的我只是一知半解，現在，我也能品味出其中一二分的意思了。曾經那個四處奔波，努力想讓自己變強大的中年人，已然變成了現在這個坐在搖椅上，能和我訴說從前的慈祥爺爺了。
我問外公：“你有成為你年輕時想成為的人嗎?”
外公回答：“有。我現在相比從前，溫柔了許多。這就是歲月給我的禮物。”
我不明白：“溫柔和強大有什么關系?”
外公笑著回答：“因為溫柔即是強大。”
我茅塞頓開。
溫柔的人可以用心里最柔軟的部分，接受世界的尖刺，包容萬物，這便是強大。
春去秋來，帶來的不僅僅只有寒風凜冽，還有悉心窖藏的歲月的禮物。
關于歲月作文15今夜：
花影月片片飛花落夢
夢裘衣兩望沈園深深
醉綠酒燈只人影一夜呢喃
月如鉤簾卷東風西樓藍夢
同樣難忘的一場繁華與落幕，我選擇了落幕。
這個春天我在等雷聲，希望它的聲響提醒我童年時跟它的約定：我會快快樂樂的越過生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人，想得遙遠而清晰。為了自己所謂的夢，在路上遺失，然后又找回，就這樣風雨兼程。細想生命也許就是尋找與失去的過程。其實到現在我還有些勇氣去呵護以前的大學夢，雖然這個夢很淺。人的擦肩而過，大學的無奈而我只能目睹天藍成海的顏色。習慣的是：左手倒影，右手年華。
曾經：
秋千下蝶尋花菊花翩翩
黃葉地古道曲雁排兩行
還是那樣的眼神，記憶的裸露、夢境的空洞！
青春在那些女生背后盛大、流光溢彩，每段歲月的無意卻是她們眼中的繁華盛景。青春為我設了一道亮麗的風景線，不僅因為我會跳舞，還有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的收場，寫完文章后還是看著自己賣出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護自己的殤！有意無意地去在乎結果，在乎的最后還是自己眼角的努力！
童年：
長亭外古道邊芳草碧連天
晚風吹柳笛聲殘夕陽山外山
天之涯地之角知交半零落
一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒
熟悉的童謠，熟悉的記憶，還有現在以為熟悉的人群！
屬于的記憶在細胞的轉換，放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那里干凈的陽光，迷人的稻花都能組成一個驚人畫面！畫面里的光景，歲月的骨髓那樣的明顯！
成長：
我知道那些夢那些記憶有天會隨歲月流到該去的地方，在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天日子以后，我會看見青春在大學流光溢彩。
后記：在淺夢與現實有差距的時候，用記憶緬甸年華，只會讓日子更加沉重，青春的絢麗，年華的燃燒，我瞇起眼選擇風雨兼程。送給所有對自己心中大學幻想卻在現實中擱淺的人。
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