我快樂的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我快樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
俗話說得好，“朋友是個寶”，這句話真不假，在三年級時我就交了一個朋友——劉祖鈺。
三年級開學的時候，我隨便選了一個空位置，坐了下來，坐下剛不久，劉祖鈺也來到了班里，她毫不猶豫的坐在了我的旁邊，從那時我們倆的友誼就開始了。
剛開始，我跟劉祖鈺在下課時，很少跟對方講話。老師讓我們同桌互相討論時，我們倆很少在一起討論。不管是下課還是體育課時，我們倆總不在一起玩兒，還經常吵架……可到后來，我對她的印象慢慢的改變了，她對我的印象也在慢慢改變，我們倆成為了形影不離，無話不談的好朋友，感覺跟她在一起玩兒，我會很快樂。
有不會的題時，我會問她，她總是很認真，很仔細，很細心，一步一步的把這道題交給我；有困難時，她會和我一起面對，一起解決；有一些好玩的東西，我們倆會一起玩兒……總之，無論有什么事情，我們兩個都是一起解決，一起分享，一起思考。
四年級，我們要來了對方的微信，一起創了一個朋友名，因為我是五月出生，五月正好是夏天，所以，我的微信名字叫做——“夏天的風”，而且夏天，給人一種活潑陽光的感覺，正好符合我的性格；劉祖鈺是十一月出生，十一月，正好是冬天，所以劉祖鈺的微信名叫做——“冬天的雪”，而冬天，給人一種文靜，優雅的感覺，正好符合劉祖鈺的性格。我們的微信名就這么定下來了。
三年級時，我們曾因為玩游戲誰當姐姐，誰當妹妹而吵了一架。現在，四年級了，想一想以前，為一點小事而吵架，真是覺得可笑，而現在，我們再也沒有吵過一次架，無論你們在什么時候、什么場景、什么地方，只要看到我和劉祖鈺在一起，你們總是會發現，我們倆總會掛著笑容。
我們的友誼不是短暫的友誼，而會是一輩子的友誼，劉祖鈺，因為一路上，有你的陪伴，我不再孤單。“背叛”、“絕交”、“叛變”……這些詞，從來都不會出現在我和劉祖鈺友誼的道路上，我覺得自己很幸運，因為遇見了一個愿意陪我瘋的你，有了理解，友誼才能長駐；有了友誼，生命才有價值。讓我們發出理解之光。我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。
我快樂的作文2尋找快樂的方法有很多，但我覺得最有意義的是幫助別人找到快樂，因為這樣不但使別人快樂了，自己也快樂了，你快樂我也快樂。
我沒有做過非常多的使別人快樂的事，但是在近日來，我做了一件。
事情是這樣的，一天，風刮的非常的大，樹被刮的嘩嘩，好多自行車被刮倒在地，就連走路都比較吃力。我走到校門口，發現一個大概上一二年級的小女孩，在用力抬起一輛自行車，但心自行車，但心有余而力不足，車子遲遲不起。我猜想，她一定是身體輕輕碰了車子一下，正好一陣風把車子刮倒了，她便以為是自己弄倒的，想把它抬起來。此時，正義女神對我說：“快去幫幫她吧，她這么小，一定抬不起來。”邪惡女神對我說：“別管她了，走你自己的路，你要是幫她，搞不好還遲到。”正義女神說：“你千萬別這樣做，幫助別人快樂自己，況且，你還總是埋怨，現在好人太少，你為什么不做好人呢？”邪惡女神說：“世界上有那么多人，就算好人只占世界的一小部分，那也總有幾億人吧，不缺你一個。”正義女神反駁道：“積少成多，如果每個人都樂于助人，那么世界就會變的更美好，不是嗎？”慢慢的，正義女神占了上風，邪惡女神開始語無倫次。我走上前來，幫她扶起車子，小女孩問我：“你是這車的主人嗎。”我告訴她：“不是，但我想幫你。”她燦爛地對我笑了。面對這個天真的孩子，我真為我剛才的猶豫而感到羞愧，但是我也感到高興，畢竟，我又做了一件好事，更何況，她對我真誠的笑了，如果這個天使般的笑容送給一個不是很快樂的人，那么，也足以打開心中糾纏多年的死結，這樣的笑容應該是無價的。
幫助別人，快樂自己。也許新聞上的感人事跡是真的，也許他們并不是光想圖個好名聲 ，也許他們真的有一顆天使般的心，也許…… 就讓那些守財奴變的好一些吧，讓他們明白，世界上還有許多比金錢好的東西。即使一個窮人擁有很多快樂，那他便是最富有的人，不像有些人，外表上十分富有，實際上窮困潦倒。
你快樂我也快樂
我快樂的作文3五一節到！我與父母趕到龍都天然的動物園。一進門處，大家見到周邊唯美的園林綠化自然環境，隨后大家搭乘旅客觀光車去欣賞動物。
最先，大家看到了幾個小羊，真可愛呀，我歸還她們照了照片呢！隨后，看到了二十只犀牛，他們的身上的泥土真臟啊！大家還看到了幾個梅花鹿、班馬。
大家趕到了野獸地區。我驚訝地發覺他們所有沒有用細鐵絲圍起來，我詢問父親：“他們所有沒有用細鐵絲圍起來，不容易蹦出來嗎？”父親回應說：“由于他們中間隔著一條河，跳不回來的。”看見了我最喜歡的網易考拉（樹熊），我都知道他們得雙眼不大，因此看不清遠方得物品，他們的耳朵長得哪么大，能夠聽見遠方是否有對手來圍攻。
小熊貓是中國的國寶，我自然需看，我以為他們很整潔，殊不知一踏入去一看，我看到他們的身上沾了一身排便，我認為真惡心，但是我還是感覺他們很可愛。看過這么多動物我的心里樂滋滋的，這種動物多么的討人喜歡有意思呀！
一轉眼，又是一年五一勞動節了，因為我長大以后發展了，不會再是之前那一個一到放假了就需要嚷著去玩的小朋友了。
我們長大了也應當聽話了，盡管我們不能像大大家一樣干好一些力氣活，可是我們可以做一些有意義的事的事，例如：見到地面上有不干凈的東西就把它拾起來放入垃圾桶還能夠把地面上的塑料瓶子拾到包裝袋里，隨后取得廢料店去賣，那樣才可以從自身的工作中獲得獲得，才可以體會到賺一毛錢都不易！那樣做既環境保護又促使身旁的自然環境維持整潔。
在五一期內我們不能再像之前那般渾渾噩噩了，使我們行動起來，用大家的兩手去維護身旁的自然環境，用大家的親自感受去體會工作的艱苦。
大家不但要在五一期內那樣做，還需要把每日作為五一，那樣大家才可以體會工作的無上光榮和艱苦，在工作中大家也可以獲得別人的夸贊。
五一不但是為了更好地社會發展，還要給自己的家中，在家里我們可以為母親刷碗，洗床單，煮飯等家務活。
讓這一五一越來越更為不一樣，更為精彩紛呈！
我快樂的作文4有人說人生兩大樂事，這其中就有一個金榜題名，另一個就是洞房花燭！
——題記
喜鵲枝頭喳喳叫，艷陽高照喜洋洋。今天啊是我們家里非常開心的一天，因為這一天我們家正式的多了一位如花似玉的美嬌娥。而她的到來皆因為我們家的大帥哥的吸引，說起這個大帥哥嗎，不是外人，就是我那個學霸大哥。
聽我哥說，他們是在大學認識的，我哥是校學生會會長，并且還是一位標準的男神，明明可以考臉吃飯的他卻偏偏用才華征服大家。首先他的高中可是市重點，并且還練習鋼琴，唱歌也不錯，還會玩吉他。怎么樣，是不是很有才華。并且他還是報送到重點大學的。每年都拿獎學金，你想想像我哥這樣的才貌雙全的男神，那小姑娘還不是搶著要啊。也就我這個嫂子征服了他。
唉，沒有對比就沒有傷害，同樣的家庭背景，而我卻和他反差較大，導致我一度懷疑我不是爸媽親生的，要不是初中時出過一次意外，需要輸血我才不信這一切都是真的。每天籠罩在學霸的陰影下，可想而知我的處境是怎么樣的，在學校凡是知道我和我哥關系的老師都會說我們是不是親兄弟，一個名列前茅，懂事進步的好學生，一個吊車尾，搗亂逃課的壞學生。
不過還好有我哥的深謀遠慮，看出我對畫畫的天賦，高中一開始就讓我爸媽找老師輔導，作為藝術生參加高考，還好這個時候我潛藏的學霸基因被激發，考了專業課第一的好成績，又加上我哥的細心輔導和報考經驗，使我順利的考入他的母校，再次繼初中后又一次成為他的校友。不過這次可沒有人知道我們的關系了！我也從此步入學霸的行列。
好了，今天是個大喜的日子，我哥的婚禮，我也收到了大學的通知書，看著這個錄取通知書我都不敢想象自己有一天會成為它的主人。
看著父母高興的樣子，我也感受到了快樂，沒想到成功的滋味真好。不過今天的主角可是我哥和嫂子，小弟在這里也祝你們百年好合，早點讓我多一個稱謂叔叔。良辰美景奈何天，碧玉佳人一線牽。
我快樂的作文5“五一”節終于來到了！我又可以出去旅游了！
五月一日，豆豆哥哥從南樂來到了我們家。
五月二日我們從濮陽開車來到了安陽的姨姥姥家。她家門前有一片空地，空地兩邊有一排粉紅色的槐花樹，這是我第一次見到的粉紅色槐花。在樹邊的小路上，我和哥哥還有姨夫開始踢球，哥哥把球踢給我，我再把球傳給姨夫。姨夫想看看我能不能接著球，就把球踢得非常高，沒想到，球卡在了樹杈上，被風一吹，又落了下來，我撿起一看，發現上面破了個洞，球立刻沒氣了，這該怎么辦？姨夫說：“要不我再給你買一個籃球吧。”我說：“行！”姨夫買來了新的球，我們又開始玩了起來。玩完了之后，我們又去旁邊的體育場爬欄桿。
五月三日，我們要去爬山了！我們的汽車在彎彎的山路上盤旋著，經過一個多小時的行駛，我們終于來到了林縣的王相巖。我們開始爬山了，我和哥哥還有姨夫先沖到了最前面，我們一口氣爬到了風景最美的地方——“瀉玉”風景區，這里有一片小湖，湖水旁邊的山腳下有一些白白的東西，我們走過去一看，原來是一堆冰。媽媽給我說：“這里的冰常年不化，連夏天也不會融化。當泉水從山頂流下來的時候，落到半山腰就結成了冰粒，像成千上萬顆玉石從天而降，所以這里叫“瀉玉”。”我們取了兩塊冰，裝進袋子里，然后又開始向上爬。接下來的山路就更加陡峭了，所以我抓緊了欄桿，我和哥哥還有媽媽終于最先爬到了山頂。我看見山頂上有一座小山，小山前立著一塊牌子，上面寫著：孫悟空就是從這個小山里逃出來的！我再仔細一看，那座小山非常像孫悟空的樣子，小山上還有許多小毛呢！就像孫悟空的汗毛。我再往前走，看見有一個滑道，滑道和半山腰連著，滑道下面全部都是大峽谷，很害怕，所以我們都不敢滑。下山的時候，我和哥哥又沖到最前面，一口氣跑到了山下，我和哥哥才發現山下有一個小池塘，我發現水里還有幾條小魚，有的人還用水草喂小魚吃。水里還有幾只小鴨在水面玩耍，他們還用最快的速度往前游，像飛機從水面上滑過。
假期的最后幾天，我們回了趟老家，還拿回了許多木板做成了風車和板凳。我們還去綠色莊園游玩。這真是一個快樂的“五一”節呀！
我快樂的作文6如果我是快樂的天使，我將會把我所有的快樂都獻給人類。
如果我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流落失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后，再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛到養老院，為那些老人捐一些資金讓他們頤養天年。我會上街給老人們買一切生活用具，讓他們的日子過得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會給老奶奶梳頭發，讓她們笑的合不攏嘴。我會召集所有的老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們生活充滿陽光！
如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背著書包，高高興興的上學去。我會向校長述說他們悲慘的生活，渴望上學校念書的心愿。我相信校長心一軟，一定會讓他們上學校念書的。我還會呼吁社會上的“希望工程”給他們無私的捐助！到時候，他們背著書包，和同學結伴開開心心上學去，迎著對面吹來的風，心里高興極了。
如果我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪漢。我會給他一些金錢，讓他重塑形象，不會那么寒酸、清貧，讓他好好的吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導這位年輕的流浪漢，讓他快點回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人的身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。我會推著輪椅帶他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的創傷漸漸地撫平，讓他們開心地從人生的道路上站起來，不要為自己是個殘疾人而自卑。我還要告訴他們;你們不用自卑，因為21實際來臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會感受到別人的保護，再也不會受到別人的嘲諷。
如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當做自己的弟弟，妹妹來看待。我會幫助他找回他應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂的天使，我不會讓你為什么事情而憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來。我有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使。
我快樂的作文7高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，帶著我們遨游知識的海洋，書，豐富了我們的內心世界，書，帶走了我們的煩惱。我每日閱讀書籍，我生活在書籍中，知識中，智慧中，我覺得每天都過得很充實，很快樂。
在我還小的時候，書就成了我的朋友。媽媽給我買了許多有趣的那些‘朋友’——漫畫書，提案議案陪著我，讓我生活在書的海洋。我看著一幅幅有趣的漫畫，臉上是被書籍逗開心的笑容。翻一翻，看一看，笑一笑，成長著。長大了一些，認識了有趣的漢字，能讀更多書了，童話書的美好結局，總是讓我樂開懷。深夜，也不放棄讀書的機會，珍惜著每一分，每一秒，讀上幾頁，我也快樂。到媽媽從我手中拿走了書，我還是依依不舍的，但我也不傷心，因為我又讀了幾頁，我讀書，我快樂！不再是低年級的時候，我開始讀一些名著《水滸傳》《紅樓夢》《系游戲》《三國演義》……許多經典的文學名著，有時候忍不住在不適宜的時間閱讀，也發生了忘不掉的事，那次的場景讓我深深地記在心底。我那時在課堂，會趁著老師沒看見的時候，悄悄讀一些閑書，直到被老師看見，害怕了，才快速收回，不然就要被老師收去了，我就會失去一位‘朋友’，我在那一個階段就沒有在課堂上看書了。高年段，讀書場景變化多端。在家里做作業，在某個地方藏了一本書，沒人在，小心翼翼地讀起來。深夜，拿著手電筒，躺在被窩里，津津有味讀讀。課堂上有了高超的方法，讀書時，把書拿起來，在里面夾著閑書，但成績逐漸下降后，就真真正正，再也不敢了。下課時，在吵吵鬧鬧的聲音中，努力讓自己內心平靜下來讀書。什么樣的讀書方法，什么樣的讀書場景，都讓我快樂。
讀書讓我們增長了知識，不再那么幼稚，讀書讓我們懂得了尊老愛幼，懂得了世界有多大，懂得了第一長河在哪……讀書讓我們知道各種動物、植物。讀書讓我們進步，向世界的另一邊出發。
讀書讓人快樂。當我們失去信心時，書中的名言警句來鼓勵我們；當我們驕傲，得意忘形時，書中的事例會來警告我們，當我們傷心失望時，書中的溫馨圖片會來安慰我們……和書做朋友，是多么讓人自豪的事情。我讀書，我快樂！
我快樂的作文8母愛，是什么？母愛是綻放的花朵；母愛是一輪永不落的日頭；母愛是永不褪去的顏色。母愛可以定格在一瞬間，而快樂會蔓延。每當你感受到母愛的時候，我知道我已經擁有一顆快樂的心了。因為母愛是快樂的源泉！
那一天放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，更不知道哪里能有個避雨之處，我只好將沉重的書包舉在頭頂擋一擋雨。看著那些舉著雨傘、穿著雨衣急匆匆趕回家的同學，不禁有一種失落感涌上我的心頭。就在我東張西望時，我看見在我身旁同樣有一個淋著雨的女孩。
這時，迎面走來一個中年婦女，看樣子是來接孩子的。她走到我旁邊那個女孩的身旁，不停的詢問著。不久，那女孩被粉色花傘接走了。
雨點打在我的身上，真冷啊！涼氣鉆入我的心間，雨點打在我的心里。我在心里已經埋怨媽媽無數次了。我緊緊盯著遠處的轉彎口，希望在下一秒媽媽的身影就會出現。
正想著，那遠處的轉彎口出現了一個熟悉的身影，那是媽媽！她舉著一把不是很大的雨傘，朝我這邊跑來。我心里暗暗高興著，也不忘責問媽媽一番：“你怎么來那么晚，是不是忘了來接我？”媽媽一邊給我披上衣服一邊解釋著：“閨女，對不起，今天加班了。”媽媽讓我舉著雨傘，她便給我系扣子。看著媽媽那憔悴的面容，我的鼻子不禁一酸。我為媽媽捋了一下散亂的頭發，輕輕的對媽媽說：“媽媽，您辛苦了。”媽媽愣了一下，似乎不敢相信自己的耳朵似的，我又說了一遍。媽媽的眼角濕潤了。她輕輕地抱住我，撫摸著我的頭，小聲的哽咽著，好像生怕打破了這難得的寂靜。
過了一會兒，媽媽站了起來，拉住我的手，我們兩個在大花傘的庇護下，一起朝回家的方向走去。這時，我感受到的濃濃的母愛定格在了一瞬間，那快樂也在我的心里蔓延開來
我快樂的作文9在這個世界中，我們有喜怒哀樂這四種情緒讓我生活多姿多彩。我想說的是樂。樂其實是講的是快樂！
有的人認為快樂是很難獲得的！但我不這么認為，我認為快樂是人們每天最重要的情緒。是人們不可缺少的一不份。樂觀的人最容易得到快樂。樂觀猶如快樂！老師說樂觀是去得成功的一部分！那么快樂也是成功的一部分！雖然每個人每天都會遇到一些讓你不快樂的事情！但我告訴人們！我把這些事情當做我每天獲得快樂的阻礙！如果你把這些不愉快的事情放在心上！那你將永遠獲不得快樂的！
我的快樂秘密是：每天都要樂觀的過去！但不能浪費時光哦！我們要做些有意義的事情！我每天快樂中帶著一點童年的天真無邪！這是讓我快樂的重要原因！其實快樂對我來說其實很容易！快樂是讓我每天做事的動力！
遇到不愉快的事情我們要以樂觀的心情去面對這些不愉快！
假如你在事業上取得成功的快樂，那你就努力爭取在成功后不能把快樂忘了！如果你把快樂忘了，只在乎在金錢上，權勢上。那你就會再次嘗到失敗的滋味。
快樂有助于健康，如果一個人有再多的錢，有再多的權力。身體不好也沒用的。如果你每天快樂，把身體養好，身體健康的話：就比你再多錢還好的，因為一個人的身體健康是用盡所有的錢財也買不到的啊！
假如你沒錢，但你身體很好、每天很快樂！就比你有再多的錢、再大的權力有好的多。所以一個人的身體與一個人的成功是有著密切的關系的。
我知道快樂對人有著這么大的幫助的時候，我就立刻把以前的垂頭喪氣、悶悶不樂的壞毛病統統改掉，變成快樂了。經過這段時間的快樂心情，我發現我的身體有比以前好了許多啊！
我要告訴人們：不要為了一己之私而破壞了自己的身體哦！我已經在這里說明了快樂對我們人體的好處與壞處。
最后，我祝大家無論遇到什么困難都能快樂的度過難關！
我快樂的作文10年幼無知時，一把沙子便鑄成了一個城堡夢；正值青春時，我們像個驕傲的藝術家那樣搬弄自己突發奇想的作品；終于我們走上了工作的崗位，年少的你也許猜不出長大后的你成了一名醫生，一番周折，你將病人從死神手中搶了回來，你終是不悔不棄。
如果你想給快樂下個定義，也許你該收集所有的陽光，看看能否敵得過孩童的燦爛笑顏；也許你該網盡冬日里的雪花，看看年少的熱情能否融盡一片寒冷；也許你該向春天借些鮮葩，看看能否遮掩住救死扶傷的醫者的兩手馥郁。
這個世上縱是有千萬般快樂，滿天繁星何妨，自己的那顆不是更奪目嗎？
嘗盡世間的各類甜處，唯有愛的種子在心中開花結果。
當我成了一位母親，我多想為他洗個澡，祈求他快快樂樂地長大。終于，他開始說話走路，我生怕他不知道我有多愛他，只好一遍遍在他耳畔呢喃。之后，我看著他踏著輕快的腳步上學，整日思緒不寧，只求夕陽讓我帶走我的小天使。然后，他收回了對我的崇拜，他不再親近于我，我安慰著自己，總有一天他會懂事。我終于夢想成真，他開始懂事，開始成家立業，于是我終日里吃著媳婦的醋，我親愛的孩子會幫助無理取鬧的媽媽嗎？最終，我要離開他了，他在我的病床前哭泣，但我已沒有力氣告訴他，媽媽已經活了足夠長的時間，媽媽是多么幸運有了你。
如果快樂是物品，我多么想收集此生所有的快樂給我的孩子看看。我不知道我的媽媽看著我的時候有多么幸福，但我想她一定把這份快樂傳遞給了我，所以當我看著我的孩子時，才會有這世上最幸福的快樂。
我的孩子在年幼時做著城堡夢，青春時像只驕傲的孔雀那樣迫不及待地開屏出彩，長大后也許成了一位醫者。
然后，他該體驗到這世上最動人的快樂了吧？
為人父母后，我終是把這份快樂傳給了他，我想他會把他的天使教得很好，經歷著我的幸福、擔憂、苦楚、欣慰。我活了足夠長的時間，卻總是希冀著我的孩子活得更長、更長，希冀著他不要那么早地離開他的快樂之源。
孩子快樂，便是為人父母最大的快樂。
我快樂的作文11我快樂，不為別的，只為我生在一個偉大的國度。她擁有五千年的悠久歷史，萬眾仰慕；她經歷著日新月異的巨變，舉世矚目；我是她的兒女，熱愛她成熟的東方儀韻，驕傲于她威嚴強健的氣魄……
我快樂，不為別的，只為我的生活常常充滿了驚喜和美好。上學路上，能夠看到初升的朝陽；放學時分，蒙眬的暮靄將我籠罩；關起房門，我的小天地親切而隨意，任我放縱地玩鬧；推開窗子，對著幽雅的街心綠地，捕捉偶爾飛進我窗口的蝴蝶……
我快樂，不為別的，只為我的心浸潤在濃濃的真情之中。父母真摯深沉的愛是我永遠的動力之源，無論走多遠，女兒都走不出他們的視線；朋友親切貼心的關懷是我的依賴，他們默契地與我分享歡樂，勇敢地為我分擔痛苦。沒有親情，就不會有我；沒有友情，就不會有快樂的我……
我快樂，不為別的，也許只為一點點微不足道的小事。譬如讀到了一句清新的詩，賞玩了一幅淡雅的畫；譬如撿起一片美麗的落葉，一顆玲瓏的頑石；譬如聽了一支動聽的鋼琴曲，看了一則含蓄的笑話；譬如生日時收到幾張賀卡，偶爾接到遠方好友的電話。……
我以為找到了快樂的理由，因為令我快樂的事情實在太多太多，從遼遠的時空到細微的舉動，大的小的，盡在其中。可這答案似乎又很牽強，我所擁有的這一切實在是再平凡不過了，無非是幾乎人人都擁有的平常生活而已，何至于讓我如此快樂？ 突然有一天我發現，當我為晚霞的美而贊嘆時，別人并沒有心動；當我為一個會心的微笑而感動時，別人甚至毫不在乎……
我終于找到了自己快樂的根源——它是我的心靈，一顆細膩的心，一顆懂得發現和珍惜的心！ 有了它，我才能看到真善美，才會感到由衷的快樂！
我是一個快樂的女孩，因為我有一顆懂得發現和珍惜的心。
我快樂的'作文12如果時光可以倒流，我要回到童年時期。因為哪里依舊保留著我快樂的時光。
不知我現在是否還記得我還沒上幼兒園前發生的一連串的事情：
比方說寫字。有一天，我一邊哼著《蟲兒飛》，一邊擺弄著香蕉。媽媽說沒唱好，要我重唱一遍。我當時就拒絕了。媽媽又說：快，扒香蕉皮。香蕉皮。我當時就學著動畫片里的樣子說。我先寫字啊。我想媽媽申請道，還不忘問了一句：我的書呢？哈哈，寫字還不忘要書，墻上貼著的識字掛圖是干啥用的？在黑板上寫（字）。媽媽說。
于是黑板式漢字聽寫單人賽的菜鳥級別就開始了。媽媽首先報了個用字，我邊寫用字便說：這橫要‘粗（而）冗（長）’一點兒啊。然后媽媽又報了個丁多（結果我當時說不會寫多字，沒想到現在的我認為簡單的多字竟然能唬住當時的我，呵呵）天（結果我在天這個字上犯了兩次錯誤）花草出等
不知我現在是否還記得我上幼兒園時的快樂時光？
那年我還在上大班，在我當時那個時代，只要有學生進門，這個學生就可以到小班去看電視，但是看了一會兒就要到其他班去。如果你在班上尿了褲子（我就有干過，現在回想起來，確實好笑），老師就要把你抱到小班去幫你換褲子，還要把椅子晾干。意思是說，如果你要尿尿，你就要跟老師說。千萬別憋著。
放學的時候，只要是爺爺來接我回家，我有時候會通過不斷回頭的形式示意爺爺帶我去逛街，可有時候不管我怎樣哀求，爺爺就是不同意。唉
最令我開心不已的就要數和陶思源一起追逐打鬧，不對，是和陶思源一起嬉戲的事情了。而且還是變著花樣做游戲呢！在那個時代，做流行的一種游戲叫做腳蹬腳。但我和陶思源不玩（因為我跟陶思源是兩個人，怎么玩？）我和陶思源經常玩的是老鷹捉小雞剪刀·石頭·布等
每當翻開相冊，看到當時的照片，便會想起此事；每當在電腦上點開我兒時的錄像，亦或者是點動著鼠標，翻看著每一張我兒時的照片，我便會想起我那逝去多年的童年。
如果把人生比作一臺系統，那么童年就是這臺系統最重要的程序。我要把它永遠地保存下來。
假如我面前有一個時光重啟鍵，我一定會毫不猶豫地按下去，因為我想再次體驗童年的樂趣。
再見了，童年。
我快樂的作文13秋季的天空澄澈透明，沒有一絲浮云，桌上的書被風吹動著，嘩嘩作響。想起那段與書相伴的快樂日子，頓時有一陣書香彌漫開來。
記得我上小學時，對我疼愛有加的母親就把自己認為有趣的書給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話》、《天藍色的彼岸》等書，那時的我只注重書中的故事情節，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我常常在書海中遨游，感受書中人物的喜怒哀樂，遇到自己特別有感觸的段落總是會多讀幾遍，想象自己就是那個故事情節中的人物，當我發生這件事，我會怎么做？我每天都與書“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書，無論是什么書，我總是越讀越有味，越讀越有勁。
進入初中后，我讀書的欲望也愈發強烈了起來，讀書量也隨之增加。從《飛鳥集》到《顧城的詩》，從《當你到達我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。在夜深人靜的時候，讀幾頁顧城的詩集，一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。在他新奇的想象下，花兒也會露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的，他用云擦去晴朗的時間，用雨傘涂黑了天空……詩人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂，沒有黑暗的樂土。我最喜愛的是他的這句詩——“是對生活的愛，對大自然的愛，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠離低俗，而再生。當然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發生幾次大的突變。痛苦使我學會思想，冷遇使我變得自尊和強悍。
他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無比的憧憬著色彩斑斕的未來……
我不知道自己為什么會這么喜愛看書，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動的故事情節吸引了我，也許是它美妙的詩詞陶醉了我，也許……在我眼中，書就像一位美麗的天使，帶給我知識，帶給我快樂，它是我的快樂之源。徜徉在書海中，我樂趣無窮！
我快樂的作文14人生的旅途中，每個人都有快樂時光，而我的快樂之旅是任何人都沒有的，因為那是一個讓我難忘又充滿著奇幻的快樂之旅。
那是一望無際的大草原，我一個人孤獨地走著，忽然隱隱約約看到一個活動物從遠處正向我走來，越來越近了。啊，是一匹棗紅駿馬，它走到我的面前停了下來，我騎上去，駕著它在大草原上飛奔。累了，我便下馬，躺在綠油油的的草地上抬頭仰望碧藍的天空，天空顯得格外的干凈，白云下飛著幾只嘰嘰喳喳的小鳥，我喊了了一聲，小鳥們迅速排成一排飛了下來，落到我的肩上，我伸手去撫摸它，它的毛是那么的柔軟，于是我們便玩了起來，小鳥們在前面飛我在后面追，在草地上來來回回地奔跑，小鳥們一邊奔跑著一邊哼唱著歡樂地小歌。
我們在一起唱歌、跳舞，大家玩累了，便坐在草地上，草地是多么的柔和，我摘起一朵野花，慢慢品味著花是否有美麗的味道。啊！真的有，別人都說野花不香，在我看來卻不是這樣的，雖然野花沒有桂花那么香，也沒有牡丹那么妖媚，也沒有梅花的那樣堅強，但是它卻默默地生長在路邊上、生長在不起眼的地方，不與各種名貴的花爭地位、爭名次，它自有自己的芬芳、自己的艷麗，默默無聞，任人踐踏，所以我們要愛護野花、欣賞野花，來體會它獨特的美。
品味完了花香，天慢慢地黑了下來，我便在草地上點起了一個火把，搭起了一個帳篷，忽然小鳥們飛走了，只剩下那匹駿馬，我與它坐在小河邊，玩起了水，水是多么的清澈，它用它的蹄子向我身上灑水，我用水往它身上潑，我們高興的玩耍著。此時沒有家長的嘮叨、老師的作業，我們在一起是多么的快樂啊！此時，鬧鐘突然想起來，天亮了，原來我是躺在自己的床上。啊！原來是個夢啊！真是一個快樂的草原之旅。
起床后，我很久還沉醉在快樂中，邊吃飯邊回味，我想，只要好好學習，相信有一天夢終將成為現實。盼望著有一天能真到大草原上瘋玩一次！
啊！這真是一個充滿奇幻的快樂之旅！。
我快樂的作文15要論人生一大快樂，非閱讀文章莫屬了！
我自小喜歡閱讀文章，暢游書海，書里取樂。喜歡看《西游記》中的悟空大鬧天空；喜歡看《水滸傳》中的魯智深倒拔楊柳松；喜歡看《三國演義》中的三國諸葛亮火燒赤壁；喜歡看《紅樓夢》中的林黛玉作詩賦詞這些。自然，因為我由于去看書而干過許多蠢事。
還記得那一次，輕風輕拂面頰，我正趴到陽臺上，手上捧著《紅樓夢》津津樂道地看見。那時候的我正好看到了“林黛玉焚稿斷癡心，薛寶釵出閨成豪禮”這一章。一邊林黛玉因賈寶玉一事煩擾之處發作，病等同于懸在尖刀上，而另一邊薛寶釵卻在與賈寶玉結婚，兩側徹底產生了獨特的比照。我是搞不懂了：為何林黛玉才算是最出色的，賈父賈母心里的稱心兒媳婦則是薛寶釵？為何王熙鳳說娶的是“林妹妹”，最后新婚之夜時看到的則是薛寶釵？為何……
我帶上眾多難題，趕到文章中一目十行地逐漸找尋起來。眼光本應該是在找尋著回答，卻不由自主瞟到林黛玉焚稿的那一段。那時候我還小，當然不明白文本中所包括的痛苦與心酸，可紫鵑的忠誠認主，林黛玉對賈寶玉的癡心，卻令我濕了眼圈。模糊不清中，我想到了海棠花社創立時的那一段。那時候是多么的幸福啊！瀟湘妃子、怡紅公子、蕉下客，這種名稱迄今讀起來還順口，惦記著惦記著，我忽然斷掉心緒。
看見、看見，眼前潮濕了，眼淚沿著面頰向齷齪去，淚滴落在陽臺上，好似斷了線的珍珠手鏈。我很傷心，由于原文中林黛玉焚稿時的遲疑，由于紫鵑進退兩難的分歧，由于賈寶玉不知道上當受騙時的愉悅，及其蕭湘院的無人過問。一分鐘、一分半……很久過去，我赤紅的眼眶慢慢變成了一切正常的色調，可讀到林黛玉“香魂一縷隨風飄蕩散”時，卻或是扔下了書，沖入了屋子，鎖上上門，撲到了床邊，抽噎起來。
爸爸媽媽問時，我不會答。用餐時，我沒思緒。直至哭太累了才隨便地冼澡睡下。現如今想起來，我還感覺自身傻乎乎，我又并不是林黛玉，哭成那一個鬼樣給誰看呢？或許這就是說白了的“親臨其境”吧。
閱讀文章，乃為人生一大快樂。
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