中考的必備語文古詩詞解題技巧
在生活、工作和學習中,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。你所見過的古詩是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中考的必備語文古詩詞解題技巧,希望對大家有所幫助。
命題的例式
中考古詩詞考查一般以課內和“課標”附錄一推薦的古典詩詞為主,以唐詩宋詞為主,以愛國詩、離愁詩、送別詩、邊塞軍旅詩、熱愛大自然、熱愛生活等題材的詩詞為主。從20xx年中考古詩詞鑒賞試題來看,命題形式和命題角度大致有下面幾種情況。
命題的形式
1.分別從內容、形象、語言、表達技巧、觀點、態度等角度設問,出兩道主觀題。如南通市古詩閱讀《春雪》:詩歌的第二句中,“驚”一詞表現了作者怎樣的心情?詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動傳神,試從修辭的角度進行賞析。
2.兩首同題材詩詞比較評價,這種題型往往要求比較閱讀兩首詩詞,對其內容、情感、觀點、手法等異同進行比較,如揚州市將李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》兩首詩作比較賞析,既體現了開放性,又體現了選擇性。
詩詞鑒賞解題技巧
用典
定義:有引用前人詩句和借用歷史故事兩種。
作用:引用古詩:增加里詩歌的包容量;引用詩詞:使文章典雅、大氣。
典例分析:
【例】永遇樂·京口北固亭懷古
千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?
【注解】孫仲謀:三國時的'吳王孫權,字仲謀,曾建都京口。
【答案】
寄奴:南朝宋武帝劉裕,字德輿,小名寄奴,南北朝時期宋朝的建立者,史稱宋武帝。
元嘉:劉裕子劉義隆年號。
佛貍祠:北魏太武帝拓跋燾小名佛貍。
廉頗:戰國時趙國名將。
拓展:
聞笛賦:指西晉向秀的《思舊賦》.三國曹魏末年,向秀的朋友嵇康 、呂安因不滿司馬氏篡權而被殺害.后來,向秀經過嵇康、呂安的舊居,聽到鄰人吹笛,勾起了對故人的懷念.
爛柯人:指晉人王質.相傳晉人王質上山砍柴,看見兩個童子下棋,就停下觀看.等棋局終了,手中的斧把已經朽爛.回到村里,才知道已過了一百年.同人都已經亡故
典故的類別
1.引用前人語句。
①直引:直接引用前人的詩文句子作為自己的詩詞中的句子。例:千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾《京口北固亭懷古》)
引用杜甫《登高》中的“無邊落木瀟瀟下,不盡長江滾滾流。”
②化用:將前人的句子改動一些作為自己的詩句。例:客從南溟來,遺我雙鯉魚。(杜甫)
化用《漢樂府》中的“客從遠方來,遺我雙鯉魚。”
2.引用神話傳說。
例:江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。(李賀《李賀箜篌引》)——“江娥”、“素女”傳說中的神女。
3.引用歷史故事。
①明引:例:周公恐懼流言日,王莽謙恭未篡時。(白居易《放言》)
②暗引:功名圖麒麟。(杜甫《前出塞》)——宣漢帝把霍光等十一位功臣的像畫于麒麟閣。
碰到了這種手法怎么答題呢?
看這里啦!
詩句“”應的典故,說明了…….(此處回答典故主要體現的內容)表現了詩人……(詩人對應典故想表達的感情)
對照、比照
定義:把兩種不同的事物或情形作對照,互相比較。
例句:越王勾踐破吳歸,戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今唯有鷓鴣飛。(李白《越中覽古》)。
作用:使讀者感受更加深切。
分類:時間對比、空間對比、性質對比。
關鍵詞:唯/惟。(關鍵詞)
常見對比方式:時間:古今
空間:內外(前后)
性質:優劣
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