感恩節親子活動主持詞

　　主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在當下的中國社會，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編整理的感恩節親子活動主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是大樹感恩大地對她的滋養;

　　學生：浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育她的大海的頌揚。

　　老師:尊敬的各位家長朋友們、老師們。學生：親愛的同學們。 合：大家上午好!

　　老師：迎著初冬的絲絲寒意，伴著家校的濃濃關愛，我們齊聚漢濱小學，舉行我校“小手拉大手，感恩你我他”主題親子活動。我謹代表漢濱小學的全校師生向大家的到來表示熱烈的歡迎!

　　學生：烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩。楊柳搖翠，是草木對春風的感恩。碩果壓枝，是季節對汗水的感恩。鳥兒展翅，是自由對藍天的感恩。

　　老師：古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們中華民族的優良傳統，是我們漢濱人歷代傳承的精神食糧，也是一個正直的人的起碼品德。

　　老師:現在我宣布：漢濱小學“小手拉大手，感恩你我他”主題親子活動(合)現在開始!

　　一、護蛋環節

　　老師：小朋友們，學會感恩，首先我們要感恩的是給予我們生命的誰?(媽媽)沒錯,本次活動就以護蛋活動拉開了帷幕，學前班的每位小朋友都參與其中，他們早在周一時就準備好了自己的蛋寶寶，為他們裝飾了漂亮的花紋，取上了好聽的名字，經過了四天的精心照顧，不知道你們的蛋寶寶怎么樣了呢?

　　學生：下面就有請學前三班學生代表王婷亞飛談護蛋感受。 老師：還有沒有哪位小朋友想說說你的護蛋感受呢?(主持人采訪學生談護蛋感受)

　　老師：本次活動目的讓小朋友體驗家長培養你們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦 從而擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。看到孩子們對蛋寶寶的小心呵護老師相信你們也一定理解了母親養育你們的不易。

　　2、唐老師總結發言。 老師：下面有請學前班年級組長唐玲老師為護蛋活動做總結發言。 學生：感謝唐老師的教誨，我們一定將您的話牢記心中。

　　二、詩朗誦：《感恩父母，真情成長》

　　老師：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學會感激，感激我們父母，下面請欣賞詩朗誦《感恩父母，真情成長》。

　　(感謝同學們的精彩表演，我相信感恩的種子此刻已經在你們心中生根發芽!)

　　三、親子歌曲演唱:《彩虹的約定》

　　老師：愛像冬日的陽光，夏日的和風，愛是美麗的花朵，愛是華美的樂章。

　　學生：看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來

　　老師：聽，孩子們踏著歡快的樂曲與親愛的爸爸媽媽許下了一個個感恩的約定。

　　學生：下面請欣賞學前二班劉妙可和媽媽帶來的親子歌表演《彩虹的約定》。

　　老師：非常感謝劉妙可和媽媽帶來的精彩表演，短短的幾分鐘讓我們看到了孩子與父母之間濃濃的情誼，讓我們再次把掌聲送給他們。

　　四、親子游戲互動

　　師：為了進一步增進家長與孩子之間的默契和感情，增加活動的趣味性，今天在老師的精心準備下我們也設置了有趣的親子游戲。 學生：下面進行第一項：齊心協力接力賽。

　　師：游戲玩法：每班派出十組家庭，在起點排好隊，家長和幼兒綁腿，兩人三足運氣球前進，氣球只能用胳膊不能用手捏住，到達終點再返回，將氣球遞給下一組家庭，下組家庭再次完成，最先完成十組家庭運球的班級獲勝。

　　游戲規則：1、家長與幼兒必須齊心協力向前走，家長不能為了追求速度把孩子抱起來。2、幼兒運一氣球，如果氣球途中不慎掉落，需返回起點重新運球。

　　學生：經過剛才的熱身賽，家長們已經躍躍欲試了，下面就趕緊進行

　　第二項游戲活動吧。

　　老師：下面進行第二項，寶寶喂我喝水。

　　師：游戲玩法：家長站在起點，幼兒排隊站在終點，家長背對著倒退著走到終點，用吸管喝完孩子手中的飲料。背著孩子返回起點，下一組家庭繼續，最先完成的家庭獲勝。

　　游戲規則：1、家長背對著不能轉過頭看路，犯規者回到起點重新走。

　　2、水必須由孩子端著家長嘴含吸管喝完，不能用手拿著杯子往嘴里倒，也不能倒地上。

　　五、親子操《媽媽寶貝》

　　老師：非常感謝家長朋友的積極配合，激烈有趣的游戲過后小朋友讓我們隨著動聽音樂在羅老師的帶領下和自己的媽媽一起跳一段親子操吧。 請每班的四組家庭代表上臺來，其余家長和小朋友感興趣的話可以在座位上做一做。 學生：掌聲有請。

　　老師：如此溫馨的.表演我想此時此刻唯有一個擁抱才能表達內心的感動和對父母的恩情，小朋友們張開雙臂去擁抱你的爸爸媽媽吧!

　　六、感恩心理游戲。

　　老師：經過了一系列的游戲想必大家已經累了吧，現在讓我們一起來做一個放松的心理游戲。

　　現在讓我們身體放松，身體坐直，背靠著你的爸爸媽媽，坐穩，然后吸氣呼氣三次，再從頭、頸、肩膀、胸膛慢慢放松，用你最舒服的姿勢(怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續要不放松，腿、腳放松，

　　提示：啊!好輕松好舒服啊!真想睡一覺，可以輕輕閉上眼睛。現在，腦子里空空的，大大的，白白的，涼涼的，或者是黑黑的，什么都沒有，靜靜地停一分鐘。(很輕的嬰兒的啼哭聲想起)那一天隨著啼哭聲，一個小生命誕生了，原來，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫我躺在媽媽身邊媽媽看著我慢慢的,我會說話了，會走路了，會吃飯了，會穿好衣服了。

　　那天，媽媽送我到幼兒園，在那里，遇到了照看我的老師和阿姨，我一天一天長大了，那天，爸爸媽媽送我上學，第一天上學時，走進學校真神氣有一天你病了，爸爸媽媽

　　那天，你在寫作業，那天你得獎了(停頓一會兒，給孩子充分想象的時間)漸漸地你長大了，長高了，小寶貝兒變成了帥氣的小男孩兒，小不點兒變成了漂亮的小姑娘，現在請慢慢睜開眼睛轉過身仔細看著你們的爸爸媽媽。我們吮著母親的乳汁離開襁褓;我們揪著父母的心邁出了人生的第一步;我們在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。一路上，我們的父母有過多少次愛，多少關注，多少呵護，多少辛勞，多少汗水，多少眼淚，多少望眼欲穿的牽掛和期待對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?現在你的爸爸媽媽就在你的面前，你想對他們說點什么?

　　學生：讓我們一起對爸爸媽媽 說一聲，爸爸媽媽，我愛你!

　　七、愛的宣言：感恩宣誓。

　　老師：學會感恩，感恩父母養育之情。

　　學生：學會感恩，感恩同伴幫助之情。

　　老師：接下來請小朋友舉起右手握拳，跟著老師一起進行感恩宣誓： 我們宣誓：

　　珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩。

　　勤奮努力地學習，感謝老師的諄諄教誨。

　　珍惜純真的友誼，感謝同學的相伴相助。

　　老師：小朋友們，你們能做到嗎?(能)

　　老師：恩!老師已經看到了你們的信心，希望在未來的日子里你們一定能像今天的宣誓一樣懷著感恩的心去對待身邊的每一個人!

　　八、行動感恩。

　　學生：下面就讓我們用自己的實際行動為爸爸媽媽獻上自己最誠摯的感恩之心。

　　老師：今天我們學前班的所有小朋友都為爸爸媽媽準備了表達心意的愛心卡片，請雙手送給自己最想感謝的人吧!爸爸媽媽用自己勤勞的雙手為我們創造了幸福的生活，為了表達感謝，小朋友也想用自己的方式表達對你們的關心，冬天到了，為了讓爸爸媽媽的雙手不再干裂他們準備了護手霜，現在就趕緊為爸爸媽媽涂上護手霜吧。我看到今天來的還有爺爺奶奶，爺爺奶奶年齡大了，經常會腰酸背痛，小朋友我們站起來為他們捶捶背，捏捏腿吧!

　　九、手語表演《感恩的心》

　　學生(唱)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己........ 老師：是啊，常懷感恩之心，感恩陪伴你的人，感恩老師，感恩同伴。下面請欣賞手語表演《感恩的心》。

　　學生：感謝學生和家長代表帶來的精彩表演。

　　結束語：老師：感恩是一種美德，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂!

　　學生：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實。一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福和樂趣。

　　老師：漢濱小學“小手拉大手，感恩你我他”主題親子活動到這里就要落下帷幕了。感謝各位家長和小朋友們的積極配合!

　　合：再見!

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