關于小學期末總結作文400字集錦7篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的小學期末總結作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學期末總結作文400字 篇1自背上書包,成為一名學生后,我經歷了無數次的考試,他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是,上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。
從這次的期末考試中,我看到了自己的優點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95.5分,但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題,是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以,我以后要多看新聞聯播,多關心國家大事!
這次的數學卷子我真不應該得98分,我應該得滿分。有一道判斷題老師已經講過無數次了,但我還是做錯了,一個判斷題,就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽,被扣掉的。所以,以后老師講課時,我要更加留心做好筆記,絕不三心二意。
這次英語我得了96分。有的是因為我不好好背課文,填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做,翻譯詞組錯了。以后,我要聽老師話,多背課文。
科學,品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性,答完試卷后而不檢查試卷!導致科學只得了93分,品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!
通過這次考試,我發現自己的優點是能及時的發現自己的不足,總結經驗,為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后,檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,從此以后,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗,爭取在以后的考試中取得更好的成績!
小學期末總結作文400字 篇2這學期結束了,我有很多收獲,但也有很多缺陷和不足,下面我就跟大家分享一下我的酸甜苦辣吧。這個學期,我認為我進步最大的就是語文的閱讀和英語學習了。以前我在課堂上做《閱讀100篇》的時候,可以說是一次都沒得過A+或者是滿分(20分),并且很難有長進的。
我的英語也是經常九十分以下,很難上九十。為這兩件事媽媽經常發愁。還專門為我請了輔導老師。從這學期的后半學期開始,我特別重視主攻這兩個弱項,堅持課堂認真聽講,課后多做多練。現在,我的閱讀開始進步了,偶爾能得到A+或者18分了,甚至在期末考試的時候,我的閱讀題才扣了0.5分,我自己都感覺很驕傲。還有英語,我的英語基本上都能達到九十五分以上了,媽媽每次看到我的英語卷子時都比較高興,我也很高興。雖然我在這兩方面進步了,但我的學習也有遺憾,那就是科學了,我才考了七十八分,我都快氣死了,我現在一定要加油學好科學,可不能因為科學而拖了后腿。
這個寒假媽媽說要給我情歌科學老師,把科學趕上去,不過我自己也要認真學,不然課就白上了。另外我還想說說我的的.數學,其實我的基礎很不錯,但每次都因為馬虎,這次期末考試如果不馬虎的話就能得到九十六分了。我認為這次的考試不是太理想,希望以后能改正這些缺點,發揚優點。得到的更高的分數。取得更好的成績。
小學期末總結作文400字 篇3六年前上學期就要結束了,回顧這個學期的學習生活,在老師的關懷幫助下和同學之間的相互關心下,我自己感到比上學期在學習興趣和拓展方面有了進一步提高,現將我本學期的學習情況總結如下:
首先,我認為在這個學期我在奧數方面進步比較明顯,在這學期中我參加了學校“奧數社團”和“學而思”的奧數培訓,自己在奧數方面有了新的突破,通過老師的授課和自己認真聽課,仔細做題,終于在中環杯選拔賽中獲得三等獎,入圍決賽。學校“奧數社團”也獲得了“優秀學員”稱號。剛開始學奧數就取得了這一成績,令我自己十分興奮,讓我有了繼續探索奧數的興趣。
其次,我在英語方面剛剛學習完了《新概念英語》第一冊,在原來的基礎上掌握了更多的單詞,也懂得了更多的語法規則,如:被動語態等等,并在英語課上積極發言,作業的正確率也提高了不少。
再次,在上課大膽發言上戰勝了自己膽怯行為,我一貫比較膽小,雖然腦子里已經有了一個答案,但總是不敢站起來發言,害怕自己說錯別人會嘲笑我。通過老師多次的關心幫助,給了我戰勝膽怯信心,我終于鼓起勇氣能夠大膽發言了。
雖然學習生活有了新飛躍,但我也存在很多不足。在學習上不夠細心仔細,尤其在考試中做完試卷不仔細檢查,總是犯不改犯的錯誤;在語文閱讀方面,不深入理解文章內容,總是在概括主要內容與理解句子上失分。在今后的學期中,一定要總結經驗和教訓,更加刻苦努力學習,要以好的學習成績回報老師和母校,做一個出類拔萃的好學生!
小學期末總結作文400字 篇4嗨!時間真如江河之水,一去不復返。一個學期怎么就這么短,轉瞬便已過去。這個學期結束了,我也該對自己做個期末總結了吧!
昨天剛考完期末考試,回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數的時候,我留心了一下自己的考試成績。語文和數學考的還行,就是英語考的太差了,只得了90分,我原本對父母夸下海口說一題都沒錯,這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月,我幾乎沒有讀一下英語課本,父母每次提醒我聽讀,我根本就沒有去做,只是忽悠他們說:“我全都會了”。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每天種下的惡因,現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下,那幾位得高分的同學,就比我刻苦得多了,據我所了解,英語得高分的馮文濤和戴妮娜,每天聽讀英語至少一小時,他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點:就是熟讀課文,擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項,我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好,我的語文進步了一點,數學沒退也沒進,但英語落后了這么多,這似乎是在告戒我:沒有好的學習態度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話,是永遠也考不出好成績的。
總而言之,這個學期我是進步不大,卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯,力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道:“虛心使人進步,驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。
小學期末總結作文400字 篇5自背上書包,成為一名學生后,我經歷了無數次的考試,他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是,五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中,我看到了自己的優點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95。5分,但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題,是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以,我以后要多看新聞聯播,多關心國家大事!
這次的數學卷子我真不應該得85分,我應該得滿分。有一道判斷題老師已經講過無數次了,但我還是做錯了,一個判斷題,就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽,被扣掉的。所以,以后老師講課時,我要更加留心做好筆記,絕不三心二意。
這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文,填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做,翻譯詞組錯了。以后,我要聽老師話,多背課文。
科學,品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性,答完試卷后而不檢查試卷!導致科學只得了91分,品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!
通過這次考試,我發現自己的優點是能及時的發現自己的不足,總結經驗,為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后,檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,從此以后,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗,爭取在以后的考試中取得更好的成績!!!!
小學期末總結作文400字 篇6一個學期意味著秋天的收獲,所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。 本學期我感覺過的很快,但是又不是很理想。總的來說就是成績上不是很好,我下學期一定要考進年級前五十名,所以我要奮發圖強,更加奮發圖強的去讀書,這樣是考進前五十的前提條件。 數學要認真去聽講不懂就要問老師,才能保證成績,能保持在110分以上。 語文要多看書,積累好詞好句。 英語就是要多記單詞,背課文,尤其是比較難的單詞,考試經常會考的。
政治,歷史一定要多背,一定要背,歷史要看圖來背,這很重要。 行為方面,就是話多了那么的一點點,只是那么一點點。還有宿舍經常被扣窗臺的分,經過實踐,發現只要每天擦一下窗戶就能避免扣分。 這個學期我擔任A11數學副科代表,宿管會執勤部值日生,吉他社第一任鼓手....... 社會交往能力還算可以,希望下學期可以繼續堅持下去。 學校活動本人積極參與,在20xx年元旦晚會貢獻出我的能力,我十分榮幸。
老師們都挺好的,不管是語文老師,數學老師,政治老師本人感覺多是比較好相處的,上課都比較幽默,這些都是我比較喜歡的老師。 班主任,額,就是因為是新老師,做事經驗比較少,所以本人覺得比較難以相處,望下學期能夠相處比較好。 這個學期,是我在省實南海的第一個學期,也意味著我的初中生涯過了六分之一,下個學期一定要比現在好
小學期末總結作文400字 篇7對于這個如往常一樣平庸無為的學期,我所總結出的一條常識是:學習其實和洗臉一樣。
以前孩童時期,我的臉都是外婆洗的,外婆洗臉是很仔細的,我整個臉擦皮球似的都被擦了一遍,很麻煩。后來自己學會洗臉以后,就把那些煩瑣的方法改掉了。
早晨洗臉時我是非常心不在焉的,往往只是把毛巾打濕,往臉上亂抹一把,再攪干便算完了。而學習也是一樣,書本就是臉,我就是毛巾,復習、預習便是洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五部分,還有脖頸、耳背、后頸、頜下等部分。而學習、字詞、課文、作文、說明方法什么的我復習到,而還有極多的知識點沒有進行復習,這就好比洗臉我沒有將毛巾擦到別處一樣,籠統的洗臉方式,也被應用到學習方式中,使學習方法錯誤、模糊、籠統,以致語、數、英、科四門主課我的平均分游走在86分—87分之間,語文只差半分便攀上九十大關,這半分便宜是我在語文方面“洗臉”時遺漏的知識點,其它幾門更不用說,均低于語文之下,而四門功課的單科成績均低于平均分數之下,這低于平均分數線的分數就是洗臉時忽略的一些小之又小而又極其關鍵的極其致命的點,而我卻沒有“洗”到這些點。“洗”到的卻是一些占知識面比例極大,但沒有延伸的表面。于是,在考試時暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”。
從這個學期我一言一行所得到的結果,從中可以發現到,其實洗臉與學習過程是一樣的。還是應該采用外婆為我洗臉時無數次教我的煩瑣的手法,面面俱倒。
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