高度議論文作文（精選21篇）
相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的議論文，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。優秀的議論文都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的高度議論文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“高度”是一個人們并不陌生的詞，它有兩層意思，既表示現實的高都，如身高等；又表示抽象概念上的高都，如思想高都等。那么我們今天要談的就是抽象的高都。
“高度”是一個高度。所謂一個高度呢？即確定你所要攀登的高度，而在此之前，有一件事非做不可的事，即先明白現在你的高度。但可惜的是古往今來有許許多多的人連自己的高度都不明白，比如“紙上談兵”的趙括，他連自己究竟有幾斤幾兩也不清楚便上了戰場，自然只能落得個被箭射死的下場。所以明白自己的高度很重要，但有一個高度更重要，否則恐怕你只能永遠在現在的位置上坐井關天了。
其實高度不是終點而是新的起點。有了一個高度，自然是奮力攀爬，但爬上了這個高度之后呢？不少人就止步不前，暗暗自喜，于是又成了一群青蛙。高度不是終點，上了這個高度，要做的很簡單，只是有一個新高度，所以高度也是新的起點。正如人類的歷史終究是要進步的，人類從平地開始，征服了一座座高山峻嶺，目標直指世界第一峰：8848米，然而在突破了珠穆朗瑪峰之后，人類設立了新的高度，于是人類沖出了陸地，在蔚藍的天空中自由翱翔。但是新的高度仍然存在，人類立足飛機，造出了火箭，造成了寒天飛機。于是人類完成了千百年的夢想，掙脫了地球重力的束縛，飛馳在太陽系廣闊的曠野中。新的高度時刻存在著，等在著你去攀登，所以我們相信未來我們將一覽宇宙的真面目。
第三，高度決定視野，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，耳熟能詳的名句敘述著簡單而又深刻的道理。站得有多高，看得有多遠。中國近代社會的變遷為這句話做了很好的注腳。從清末的太平天國說起，這是一場農民起義，而沒有什么文化水平的弄明的高度自然不高，于是他們值看到了自己的溫飽，失敗也是必然。事實證明了這一點，那么康梁的變法又是怎樣呢？他們再聰明歸根結底也是深受儒家思想熏陶的書生，高度也高不到那里去，所以眼睛只盯著皇上的仁政變法的君子慷慨就義。再看看由李鴻章等一代名臣組織的洋務運動。表面上確實紅紅火火，什么馬尾船局政什么兆洋艦隊，讓日本人一炮轟破了美夢。蓋也是他們的高度不高，視野不寬的后果。而孫中山先生的高度就不低了吧，可惜他的眼睛是資本主義的眼睛，仍看不到全中國的勞動人民。砍刀了這一切勞動人民的苦難并最終統一、復興了中國的共產黨站在了共產主義的高度上。無須多眼，一部血淚史將一句話演繹得生動無比，一目了然。
最后，我想說：“把握自己的高度，過滿意的人生。”人生不過短之數十載，愿人們能在年少時努力奮斗，讓自己的人生上升到一個令人滿意的高度，也不枉此生了。
高度議論文作文 篇2人生匆匆，只有追求高度，創造輝煌，才無悔在人間走這一遭。人的一生就像在爬一座高山。若止步不前，只能見到平凡不過的風景。若勇敢攀登，奇花異草，天地湖海盡收眼底。試想，若你心存高遠，想成為天空中那最燦爛奪目的明月，我想你通過不懈努力，就有可能真的實現自己的夢想。就算不能，你至少也能成為天空中那最耀眼的明星。明星不也為人們所欣賞的嗎？可見追求高度的重要性。
有高度才有志向。
大鵬從一出生就努力向天空中騰翔，高度雖不可觀，可其一直不愿放棄。斥晏譏笑說：“你何必費如此大的力氣？我們飛不過幾丈高就落了下來，何不在雜草間嬉戲游玩？”然而，結果是大鵬從東海飛往南海，在更廣闊的海面上自由翱翔，斥晏只能在雜草間荒度一生。“燕雀安知鴻鵠之志？”斥晏不愿追求高度，一生只會碌碌無為。大鵬的精神值得我們學習。
有高度才有追求。泰勒斯與常人一同行走，泰勒斯走高地，常人走低地。泰勒斯不小心從高處滑落下來，常人恥笑他。泰勒斯卻說：“你無需笑我，你連想掉下來的機會都沒有，你是悲哀的。”于是，泰勒斯又費力重新走在高地上。是啊!如果你只甘于現狀，連從高處掉下來的機會也沒有。偉大的人必能在掉下來后自省，通過繼續奮斗，到達一個更高的高度。
有高度才有完美。
貝多芬是一個音樂天才，創造無數首世人推崇的名曲。而他后來失聰，就如從高高的云端掉落到深淵中一般。他不甘于命運的作弄，扼住命運的咽喉，創作了《月光》等更加優美動人的曲子。我想他后來的成就應該比先前的成就更加珍貴難得。他所達到的新高度是令人敬畏的。
曾聽朋友說過一句很經典的話：“做人低調，做事高調。”這里的“高調”或許就是指做事要追求高度，追求完美吧!我正努力讓自己成為這樣的人。
丁玲曾說過：“幸福不是月下飲酒，花前吟詩，而是在猛烈的暴風雨中做勇敢的搏擊。”朋友們，請無畏于追求高度，或許這過程是痛苦的，是漫長的，但你一定會在暴風雨的搏擊中飛向新的高度。如果能這樣，此生何悔？
高度議論文作文 篇3高山因為小溪的環繞，青松的映襯，才顯得巍峨，我說它具有了宏偉的高度。
大海因為浪花的激昂，千帆的點綴，才顯得壯闊。我說它具有了浩瀚的高度。
人生有人生的高度。偉人的高度是敬仰。普通人的高度是祥和。人生的高度也隨之建立。
有的人站在山腳下，抬望眼，定下的目標不是山頂，卻是白云。白云是飄渺的，摸捉不定。他們沿著山路攀爬，卻怎樣也達不到目標。只好抬眼望著白云發呆，沒有去為人生的高度而拼搏，他們是停滯不前的，可是時光早已轟轟烈烈地從他們頭頂滑過。
有的人爬到山腰，必想著登上山頂的傲然。可他們有時還是禁不住現時的誘惑。白鳥的嫵媚，野果的香甜，風景的秀麗早已掩住了秀麗的眼神。當夕陽的余光映在那知足的笑臉上時，他們才恍然大悟，不過只有長嗟的份了。
有的人爬山卻將山分成幾段。這樣做既輕松又不乏小小成功的喜悅。他們帶著笑臉出發，一步一個深深的腳窩。沿途的風景他們不曾錯過，卻不沉醉于其中。艱難困苦他們嘗過，腳步的堅定又使他們奮發向前。待到一覽眾山小時，他們回眸舊日的足跡，原來高度就在腳下。人生的高度已在不知不覺增加了許多。人生的高度不是豎直向上的。人有歡樂，悲傷，喜悅，煩惱，有過功績，也有過錯失。斜塔的佇立原因是多方面的，首先它不是空中樓閣，它有堅固的地基，使它才不會像泡泡一樣在空中消失；其次，它的傾斜角度不太大，否則再好的基礎也毫無用處。人可以犯錯，但錯要有度，知道什么是大什么是小，知道什么可以挽回，什么是無法用功勞抵消的。人生的高度才不會長著長著就倒了。尋找經驗，總結教訓更是人生高度的催化劑啊!
“不積跬步，無以至千里”，人生的高度也是一點一滴積累起來的。為了自我的高度，朋友，用志向做翅膀，出發吧!
高度議論文作文 篇4“會當凌絕頂，一覽眾山小。”，站上泰山頂端，俯視世間萬物，那種雄赳赳氣昂昂的感覺不禁令人神清氣爽、煥然一新、充滿干勁。在人生無盡的航路中，我相信我總會迎風破浪，無論是晴空萬里，還是電閃雷鳴，有著堅定不移的信念，終究會一帆風順……
鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼？曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。童稚的心早就成熟蛻變成了一種永不言棄、永不言敗的信念，騰云駕霧一般在思想的天地中翱翔，奮飛……
總在黑夜中迷茫，然而顧城告訴我――黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明；總在苦難中挫敗，然而梁啟超卻告訴我――一切患難困苦都是磨練人格之最高學府；總在跌倒后哭泣，然而張海迪告訴我――即使翅膀斷了，也要用心飛翔，不經歷風雨，怎能見彩虹，在人生的道路上，我不斷地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起雙腿繼續一瘸一拐地向前走。不求什么，但求無愧我心……
登上昆侖，才能知道什么是高俊；來到山海關，才能懂得什么是雄偉；只有登上泰山絕頂，才能體會杜甫內心的豪杰壯志；只有同大海搏斗的人，才能感受到大海的威嚴。只有經歷過，才會懂得什么是成功的滋味。人生是不斷追求，不斷上爬，而又不斷失敗，不斷徘徊的過程。我認為，只要泰山還立在那，我的腳步就一天不停止……
人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色。人生路上艱難險阻千千萬萬，乘舟破浪力挽狂瀾。我不會忘我內心時時刻刻激情澎湃的大海，我不會忘夜深人靜時魯迅先生的筆削還在不停地舞動，我不會忘海倫凱勒傳奇夢幻的一生底下那剛毅的神情。
有一首歌中唱到：“我有一個夢想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發光。汗水，是我們的年少癡狂。”沒錯，青春一代的我有的是熱火，有的是活力，有的是勇氣。我相信，總有一天，我會與杜甫站在同一高度。
高度議論文作文 篇5每個人所從事的事業各不相同，也許有的人所從事的事業并不是自己心中理想的職業，或者是曾經的理想現在已經厭倦了，但是我們生活中不能沒有工作。現實中總有一些人整日里哀嘆現在工作的苦和累，或滿足于曾經的輝煌，羈絆于消極的情緒之中。這樣的人是很難灑脫地走向美好的明天。我們可能無法選擇工作，但是我們可以選擇工作的態度。
在生活中，我們經常會聽到有人在抱怨自己的工作辛苦，薪水不高，領導偏心，制度不公等等，于是他們選擇了以消極的態度對待工作。有些些細小事，領導不吩咐不作，吩咐后，帶著情緒作，當一天和尚撞一天鐘――得過且過;發揮之極，也只不過是拿著工資，按部就班，一切在平淡中慢慢腐蝕著自己的思想、品質、觀念和軀體。我想這樣的人，如何能夠搞好自己的工作?等到退休以后，當后人問及他當年的作為時，他將如何應對?
盡管我們的工作各不相同，但是沒有高低貴賤之分，都需要付出體力和精力，都會有苦和累的感受，關鍵在于我們以什么樣的心態對待工作。
我們工作苦，工作累，難道我們不工作就不苦不累了嗎?如果我們不工作，我們整日里就會生活在無聊和無奈之中，我們就會在百無聊賴之時去想辦法盡力排遣心中的無聊和無奈，我們就會想辦法打發惱人的時光，或者琢磨著如何算計別人，這同樣需要消耗我們的精力和體力。我們為什么不把這種精力和體力用于工作之中，去好好地工作呢?
“我工作，我快樂”這是一句廣告語，但也很適合我們的工作實際。當我們工作得筋疲力盡時，我們想起這句話;當本來已經夠繁重的工作還需要加班加點的時候，我們想起這句話。既然非作不可，為什么不盡力作好呢?有了這些，就會使我們的工作更加有精神。我們工作不是作給別人看的，而是在磨煉自己的意志，因為我們每個人都有天賦的惰性。“人生最大的痛苦莫過于戰勝自己”。如果我們端正了工作的態度，我們就會既愉悅了精神，又有益身心健康，我們何樂而不為呢?
復雜的事情謹慎作，簡單的事情認真作，細致的事情要精心作，重復的事情要有創造性地作。我們可以把重活當成練武，繁雜的活當成是體驗，把累活當成是檢驗我們身體耐力的實驗，以積極的態度對待工作。總之，不管別人如何看待我們，我們絕對不能自己瞧不起自己。只要把對工作的愛默默無聞的奉獻出來，用于工作之中，也會被人們感知，被人們認可，被人們尊敬，被人們牢記。不是因為金錢的富有，也不是因為權勢的高大，而是我們能夠盡己所能的積極的工作，并且在平凡的工作崗位上做出工作成績。
因為工作讓我找到了生存的理由，實現了自己的人生價值;因為工作，讓我生活得更加充實，擁有了溫馨得家;因為工作讓我們創造了社會物質財富和精神財富，我們沒有理由不以積極的態度對待工作。假若我們以“我工作，我快樂”的心態對待工作，我們的工作就會取得更加優異的成績。
高度議論文作文 篇6美國西點軍校有一句名言就是：“態度決定一切。”沒有什么事情做不好，關鍵是你的態度問題，事情還沒有開始做的時候，你就認為它不可能成功，那它當然也不會成功，或者你在做事情的時候不認真，那么事情也不會有好的結果。一切歸結為態度，你對工作付出了多少，你對工作采取什么樣的態度，就會有什么樣的結果。
三個工人在砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問：“你們在干什么?”
第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎?我在砌墻。”
第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房。”
第三個工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市。”
十年后，第一個人在另一個工地上砌墻;第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個人呢，成了一家房地產公司的總裁，是前兩個人的老板。
態度決定高度，僅僅十年的時間，三個人的命運就發生了截然不同的變化，是什么原因導致這樣的結果?是態度!
一個人有什么樣的心態，就會有什么樣的追求和目標。具有積極、樂觀心態的人，其人生目標必然高遠;有了高遠的目標，必然會為之努力。有努力必有回報。第一個工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問題時都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個工人心態最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是?“認真”二字，第三個工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業來看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
對待學習，我們每位同學的態度又是怎樣的呢?每次上課是按時到還是常有遲到早退缺課現象呢?上課時是認真聽講還是和同學交頭接耳、埋頭大睡、人在心不在呢?課后的作業是獨立認真的完成還是等著其他同學完成后一把胡抄或干脆不交呢?課余是否保證了一定時間用于課堂知識的消化還是全部用在網絡游戲、談情說愛、成天無所事事呢?對于今后的工作問題，每位同學目前的態度又是怎樣的呢?是急著找尋單位并思量著接收單位給你的待遇好壞、是挑三揀四這山望到那山高還是根本就漠不關心呢?
世上無難事，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會有結果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態度不好的人。做任何事情，都要有一個好的態度。有了好的態度，對學習、對工作、對他人、對自己都會表現出熱情、激情和活力;有了好的態度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定更容易在學習、事業和生活中取得比別人更好的成績，比別人更容易走向成功。俗話說，性格決定命運，好的性格就是由好的態度一點一滴的培養而成的。你的心有多高你就會飛多高，如果你認為你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。我們每位同學，要想在學業上和將來的工作和生活中取得成功，關鍵就在于現在對待學習的態度以及以后對待工作和生活的態度。在學業上的成功與失敗的區別就是：對待學習是采取主動的、積極的和向上的態度還是被動的、消極的和無所謂的態度;對待工作和生活也是一樣。一個人會成功，關鍵在于你始終用最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生;而失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個人是不是幸福，就看他對待工作和生活的態度，幸福的人總會向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著結果。有著這樣心態的人往往容易獲得幸福感。
對于現在在讀的每位同學，要想取得成功，只有時刻擺正自己的態度，調整好自己的心態，先努力學好課堂知識，掌握好一門專業技術，之后再去選擇適合于自己的工作，并在將來的工作和生活中保持積極向上的精神和努力奮斗的干勁，成功將會是水到渠成的事情。
再讓我們來看一個永遠坐前排的事例。20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸這樣的觀點：“無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不能落后于人。即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。對年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正因為從小就受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐前排”的教導。瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內就全部學完了。令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅。其實，瑪格麗特不僅在學業上出類拔萃，她在體育、音樂以及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在的學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”正因為如此，44年以后，英國乃至整個歐洲政壇才出現了一顆耀眼的明星，她就是保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育是否給了我們每位同學以深刻的啟示呢?
高度議論文作文 篇7噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處，震爍天地的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹扎根在泥土的深處。自然的力量大都來自于自然的深處，而我們人生的力量又源于何處呢？
毋庸置疑，它來源于我們人生沉潛的深度。換句話說，我們沉潛的深度給了我們人生中最關鍵的力量，而關鍵的力量決定了我們人生的高度。
沉潛深度源自持之以恒的毅力。俗話說：“水滴石穿，繩鋸木斷。”水滴的力量來源于它們將自己沉潛在時間的長河中，日復一日，終成穿石壯舉；細繩的力量來自于它們將自己捆綁在歲月的車輪上，一次又一次，終成斷木偉業。俄國著名畫家列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普希金》，閱讀了大量有關的歷史書籍和詩作，進行了長時間的構思，畫了數百張草圖。他不斷描繪，反復修改，為了完成一幅理想的畫作，他竟花去了20年。20年的描描繪繪多么枯燥，可列賓堅持了下來；20年的涂涂抹抹多么耗費心血，可列賓沉潛了下來。列賓用20年的光陰展示了他人生沉潛的深度。
沉潛深度源自始終如一的專注。人的生命是有限的，精力是有限的，只有專注才能將人的力量發揮到極致。人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，可有人偏偏不為之所動。著名昆蟲學家洪式閭在杭大工作期間，潛心科研，身在西湖邊，竟十多年不曾游覽西湖。他說：“天下美的東西太多，而我的事情。”古人云：“性癡，則志凝。”而洪式閭正是用他的性癡去挖掘他人生的深度，這樣的深度美足以讓西子湖黯然失色。
沉潛深度源自不畏困難的勇氣。人生的道路蜿蜒曲折，荊棘叢生，只有具備開拓進取的勇氣才能無往不前。陰冷、骯臟、潮濕的實驗室可以讓儀器失靈，可以使人的健康受損，但從未動搖過居里夫人投身科學研究的信念。居里夫人1899年2月6日的工作日記上記下了室溫：攝氏六度，然后在旁邊一連打了十個驚嘆號，表示了她征服任何困難的決心。瑪麗·居里夫人，一個女子，一個科學家，更是一個勇者。她的人生深度在她戰勝了一個又一個困難后，在打下的一個又一個驚嘆號中延伸。
沒有深潛入水，企鵝就不會有破水而出、登上陸地的力量，也就沒有了那一道優美的經線；同樣，如果沒有深潛的功夫，一個人就只能永遠漂浮在人生的長河中隨波逐流，永遠無法登上屬于自己的陸地，更無法飛上屬于自己的天空。
冰凍三尺，非一日之寒，長江萬丈，非一川之功。我們的深潛需要我們的毅力，我們的專注，我們的勇氣。有了這些，那么就讓時間去蓄積我們的能量，讓生活去醞釀我們的爆發。只有沖天而起的那一刻，才是我們創造人生新高度的時刻，才是顯示“沉潛”巨大力量的時刻。
高度議論文作文 篇8曾聽聞：你的態度決定你的高度。
始皇帝的雄才大略奠定了中華民族兩千多年的基調，精力旺盛的秦始皇沉著穩定地掌握中帝國的船舵。可惜聰明如李斯，終究也逃離不了本性的蠶食，在秦朝不可一世的舵手離世之后，轟然拜倒于眼花繚亂的權力魔杖中。一代謀士，一朝英文今朝喪。
終結了秦朝的項羽和劉邦，不同的結局讓人唏噓。烏江之刎讓六國貴族消失于歷史長河，長于民間的劉邦造就了“大漢民族”。高高在上的項羽不肯低下其高貴的頭顱，俯視他人的態度分離了周圍的衷心，過于迷信自己的力量，抵不過的是追求安穩眾志成城的樸素愿望。
大漢民族走到了歷史的盡頭，王莽的出現讓后人感慨萬分。作為一個狂熱的儒教文人，王莽的理想委實古舊，冷靜的歷史戰車碾過去了，空有其偉大的理念，空有其至高無上的權力魔杖，堆砌在沙石之上的高樓，倒塌后了無聲息，翻過去一頁濃墨重彩。
曹操的出現是中國史上的奇跡。文和武的結合如此完美，不禁心生向往。文字的描述往往主觀，對于曹操，文人相輕。曹操卑微的出身，讓士大夫不齒。可嘆那一班徒具報國之心的貴族，或大或小，或多或少，萎縮在“君子動口不動手”的美德之中。
宋朝的精致培養了中國美學，陶瓷的藝術發展到了巔峰。溫文爾雅的瓷器處處投射出宋人內斂的個性。偏安一隅的政治態度深深影響了社會的各個層面。即使史學家如此之言，對宋朝我還是心生向往。平和的享樂滲透了宋朝的骨髓，在那個年代，悠閑和舒適是百姓的切身體會。歷史對我們做出了一個選擇，千年來的農耕文化在宋朝被凝練成一種生活藝術。
動亂之世需要的是實干家，謀略在何時都是一種稀缺之物，尤以古中國為甚。流于人面的態度，或真或假，唯有以其取得的高度來衡量。
當今之世發展至此，人之本性代代相傳。小時候那些美好的理想逐步喪失，個人小小的興趣在急躁中付諸一炬。人生態度，老生常談，然何為之?以之皆無矣。只盼望，腳踏實地的我們，皆有一番成就在個人小小的天地中，方不枉來世一遭。
高度議論文作文 篇9莊子站在一座高山上，以螻蟻般的眼光看世界，大小和高度都一樣，而胡適老師站在人群中，自然認為他應該關心這些東西。莊子是看透世俗的專家，而胡適老師更愿意為人民奉獻。人是同一群人，只是因為身高和角度變了，才能有不同的理解。
央視科技頻道有一句臺詞：高度決定視野，角度改變思路。
一個人的身高決定了他的視野。當我們站在街上時，我們看不到一個人拐過街角，但如果我們站在高樓里，那個人不會在你眼皮底下消失。當然這只是身體的高度，我們要追求的是靈魂的高度。當我們看著世俗心靈之外的一切，才能明白萬物的本質，當我們用世俗的眼光看世界，也才能品味到生活的精彩。人的身高有高有低，但沒有絕對的差別。中國入世后，隨心而變。天生的，站在高山上，看什么都像螻蟻。中國加入世貿組織后，人們將享受世界上的很多東西。
站在一個人的角度，改變自己的想法，從不同的角度看待問題，我們所想的自然是不一樣的。通常人們從自我中心的角度去觀察、理解、要求世界，被自己的利益所束縛，所以看到的多是反對、爭執、困惑，感受到的是不滿、挫敗、痛苦。這是因為他們的眼睛被私欲蒙住了，自我與世界的關系顛倒了，自我改變了。想要改變，首先要改變看待事物和人的角度，把自己的心和別人比較，換位思考。只有角度變了，我們的想法才能更全面，更貼近現實。站在高山上，可以顧全大局，入世可以一絲不茍。
彌爾頓說了一句發人深省的話：心是你使用的世界。你可以把地獄變成天堂，天堂變成地獄。在我的一生中，有時當我們邁出那一步時，我們還沒有準備好就離開了。有的無傷大雅，有的尷尬，有的做了好事，有的犯了大錯。生活中無論遇到什么機會，總有兩個機會，一個好的，一個壞的。善惡不分，問題是你如何看待這個機會，什么樣的眼光，什么樣的高度，什么樣的視角。
站在高處，會體會到世界的開放，在人群中，會嘗到人事的溫暖和溫暖。
高度議論文作文 篇10人生要想成功，必先有高度，然后經過不斷的努力和奮斗去實現成功。
當年諸葛亮生于南畝之農田，卻好自比管仲樂毅，而他初出茅廬，為蜀軍注入新力量，經過幾十年的鞠躬盡瘁，死而后已的精神去輔佐了兩代君王。好比姜子牙開周六百年，張子房興漢三百年。而世人卻多笑于他，孰不知自己為井底之蛙，見識淺薄之人。弄諸葛亮之豐功偉績，不但堪稱臥龍之名，而且更甚管仲樂毅之人。這就是諸葛亮的人生高度，輔佐漢室兩代君王，而興萬古美名。
接著便是劉玄德，他從一農夫轉為蜀國之君，立志興漢室，除奸賊。身為漢朝劉姓子孫，他有著自己的責任重擔，來成就自己一番霸業。當年與曹操煮酒論英雄，孟德梟世之雄，都說天下英雄，只不過你我二人。正如所料，劉備有關張趙三員大將，有臥龍這樣的軍師，如魚得水，如虎添翼。蜀國最終被滅亡，但劉玄德在世的豐功偉績是人們毀不了的。
接著說自然界中的動物們，像虎豹豺狼，從小就經受母親的訓練，使自己的爪牙鋒利。去捕獵，去奔跑，在草原上稱霸稱雄。所以說，先天的高度，決定了你是否能成功，是否在人生的道路上一直前行下去。
因此，人生需要高度，先天的高度，后天的奮斗，將決定著你的命運，你的人生，你的成功。所以我們要從小建立起人生的高度，通過不懈的努力和奮斗，來實現人生質般的飛躍。當年一農夫坐上了丞相的位置，當年一老翁為周開六百年而奠定基礎，因此我們需要人生高度。
讓我們樹立起自己的人生高度，經過我不懈的努力，去實現自己的夢想。誰讓我的青春高八度呢？
高度議論文作文 篇111、創造高度
蠶，破繭而出，嘗到了飛翔的快樂；種子，鉆出深深的土層，長成了參天大樹；雄鷹，不斷搏擊，練就直插云霄的雙翅……自然萬物都在超越自我、創造高度，更何況人呢？
歷史是一面鏡子，東坡讓文學閃光
聆聽雨滴穿林打葉，一雙芒鞋，一根竹杖，東坡在雨中吟嘯徐行。遭“烏臺詩案”后，被貶黃州的他也曾迷惘失落過。但他沒有因此被打倒，他面對著官嘗世俗的鄙視和欺騙，跨過了心靈受傷的那道坎，在雨后初晴的小路上，道出了“一蓑煙雨任平生”的豁達，道出了“蕭瑟處，也無風雨也無晴”的樂觀。夕陽的余暉，將蘇軾的身影拉長，他，超越了自我，創造了文學的高度，讓后人深深地景仰！
生活是一場考試，海倫·凱勒讓人性的光輝彰顯、升華
海倫·凱勒，亦是超越了自我，一個生活在沒有陽光、沒有色彩、沒有鳥聲的世界里的堅強女孩！試想，看不到世界的斑斕，聽不到悅耳的音樂，唯一認識漆黑的顏色，那是怎樣的痛苦？但她卻以內心的堅強與樂觀，在旁人體會不到的世界里活得多姿多彩。試想，倘若她沒有逾越過痛苦和絕望這道坎，又怎能在（假如給我三天光明）中抒寫著那一份樂觀的祈愿，又怎能記錄下依然精彩的點滴生活？她，超越了自我，創造了人性的高度，讓全世界都為之肅然起敬！
生命是一個高度，人類在不斷地超越、創造
五月，中國的四川地動山搖！在那斷壁殘垣的廢墟下，跳動著多少堅強的生命？那黑若點漆的眸子，曾望見過多少驚心的生離死別？那柔弱的身軀，曾經受住多少樓房的重壓？那小小的生命，又該如何重新熱烈地跳動呢？四川的孩子們，在災難中留下的心靈陰影，或許是他們人生中最慘痛的記憶吧，但他們卻沒有因此被打倒，他們在心中吶喊著堅強，超越自我，一次次地創造了生命的奇跡。他們，創造了生命的高度，讓所有的人都為之深深感動！
或許，人生有許許多多的困難，但只要你能夠超越自我，困難又算得了什么呢？正如一名企業家說過：“世界上最難以征服的是自己，每前進一步，都是一個新的高度。”人，要不斷地學會超越自我的智慧，創造新的高度，讓人性的光輝在你人生的巔峰閃光！
高度議論文作文 篇12如雄鷹般穿梭云間，俯首的是麻雀、鵪鶉，但它們一生，卻不曾擁有抵達藍天的高度。生命中，要有遠大的目標，方能有生命的高度。風物長宜放眼量，生命需要高度。
面對澄澈的秋水與身后的士大夫，莊子最終選擇了“曳尾于涂中”，他寧肯幻化作一株觀望月亮的樹，一只高飛于九萬里的的大鵬，追求著他生命中的高度——他的高超理想；面對生與死，林黛玉選擇了死亡，她高度的歸宿是震撼人心的纏綿悱惻的愛情；凡·高在光明中被太陽光割得劇痛，這就是他的高度；還有貝多芬，他的高度便是那抵達藍天的靈感和至極的黑白鍵譜出的壯美樂章……生命，只因擁有了一定的高度，才能稱其為生命。
我渴望著成為一名耿介拔俗之人，興許這就是我的高度。但蕓蕓眾生，世界又有幾人能夠真正地超越過，現代人對高質量、高物質生活無窮無盡地追求和享受，都希望自己高人一等，高高在上。他們不是目光短淺，就是庸庸碌碌，在生命的高度面前完全失去自我。
柳三變沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，沒有“風物長宜放眼量”的豁達，仕途失意之后，不去追求人生新的高度，卻混跡于青樓歌女之間，成了酒徒之類，雖有纏綿婉約之詞傳世，但也無法超越自我。當今生活中，我們很多人眼中只有“低于自己”的境界，對“高出自己”的境界視而不見，對“高出自己”的呼喚置若罔聞。試問：沒有風物長宜放眼量的遠大目標，何談生命的高度？
生命，沒有高度，怎能享有生命的桂冠？沒有高度的生命簡直就是對生命、對創業者的褻瀆。沒有高度的生命只是背負著生命的重殼，如西西弗斯一樣在盲目的山間緩緩前進，這樣的人眼里只有陰霾，沒有陰霾后即將綻放的縷縷陽光。
“風物長宜放眼量”，生命是一次奮斗的歷程，豈能不需要高度？有了高度之后，杜甫的茅屋、霍金的殘疾便變得不值一提了，愛迪生實驗多次地失敗、瑪麗·居里青春的埋葬又能算得了什么呢？因為他們的'生命中有遠大夢想，他們才能在自己的人生里耕耘出一個更加美麗、更加壯闊、更加高遠的世界。
“風物長宜放眼量”，生命需要高度。
高度議論文作文 篇13人是地球上最膽小的生物了，他們懼怕災難，害怕低谷，不愿意承認失敗。遇見了一點點的挫折便開始垂頭喪氣，因為人們沒有想過該怎么去面對，人們束手無策，人類是最具智慧的動物。人類也是最具脆弱細胞的動物，但欣慰的是，人們其實也并非如此，古往今來其實也有不少的文人摹客書寫著自己自豪的一面。忍辱負重寫《史記》；詹天佑為國雪恥修鐵路；齊白石不叫一日閑過……
這一切的一切又似乎在告訴我人類是堅強的，這又有些矛盾了，是人們虛偽，還是果如其然？這個我不知道也沒人知道。人很怪，只有在面臨了十分沉重的打擊后才得以醒悟 原來我錯了。說出來比做出來要容易的多，畢竟做是實際行動嘛。但是我卻保持著否定的態度。想想答應某人某事有時是一個艱難的決定。事情辦到了還好要是有了什么閃失，小至傷傷感情大至丟了鐵飯碗，或許剛剛進入人生鼎盛的你又跌下了萬丈深淵說實在的，低谷并不可怕，它只是一只 紙老虎 若你沒有勇氣去戰勝它那老天也無濟于事。在我看來低谷連 紙老虎 也算不上，靜下心來想一想低谷其實也不算什么，說白了也就是另一種高度。
我曾面對過同樣的低谷，我承認它是可怕的，什么事情都做不好，即使是自己最有把握做好的事情也會莫名其妙的失敗。這或許是讓所有人不解的一個問題。這是很正常的一個規律，不順心的時候做什么事情都不會順心。其實對付這種問題很簡單，就是在失誤中吸取教訓，我是一個喜歡寫作的初中生，六年級可謂是我寫作人生的一個小高潮，什么東西都寫得出來，還出了不小的成績。升人了初中，英語和科學逐漸確定的主課的地位，學習的壓力也隨之重了不少，語文慢慢被我所忽視，這也許是我的一大敗筆吧。我的寫作能力在不知不覺中逐漸下降。回過神來的時候已經為時以晚了。我天真的想挽回這災難性的一擊。但是太晚了，一切都晚的，寫作的下降直接影響了我的學習成績的下降，我不解這是為什么，不會做的題目不會做，就連平時很拿手的題目也錯的一塌糊涂。后來我遇見了一位老者，他耐人尋味的問我： 你是想問題在你面前暴露的更多，還是不斷的去隱藏呢？ 我略思考了一下堅定的說： 我想把它們都暴露出來，越多越好。 老者笑了笑說： 那你為什么還要抱怨自己進入了低谷呢。 我恍然大晤，低谷其實不必要用傳統的眼光去看它，如果換一個角度去面對或許會有易想不到的收獲。也就是說，它是人生的一個了解自我的機會，一種另一種境界的高度。
人生就是這樣，沒有絕對壞的東西，也沒有絕對完美的事物。遇到了不如意的事情不必要垂頭喪氣換個角度去理解它或許收獲更大！
高度議論文作文 篇14莊子站在高山上，看世人皆如螻蟻，巨細凹凸如一，而胡適先生站在人群堆中，天然以為應該計較這些。莊子是已看穿塵俗的高人了，胡適先生卻更樂意投身于民眾中去。人是同一群人，僅僅由于看他們的高度和視點有了改動，咱們才會有不同的知道。
中央電視臺科技頻道有一句臺詞：高度決議視界，視點改動觀念。
一個人的高度，決議他的視界，咱們站在街道上，一個人拐過轉角咱們就看不見了，可是假如咱們站在萬丈高樓，那個人就不會在你眼皮底下消失。當然，這僅僅身體所處于的高度，咱們還要尋求的是心靈上的高度。當咱們已超逸塵俗的心靈去看全部的話，那就能悟透萬物的實質，而當咱們用塵俗的眼光去看國際的話，也能品嘗到日子的精彩。人的高度有高有低，但沒有肯定的好于差。入世出生，因心而變。出生，站在高山，看全部皆為螻蟻。入世，置身人群，品大千人間百態。
一個人的視點，改動他的觀念，不同的視點看問題，咱們所想的也就天然不同，一般，人都是站在自我為中心的視點調查國際、了解國際、要求國際，被各自的利害聯系所捆綁，所以看到的多是敵對、紛爭和利誘，感到的多是不滿、懊喪與痛楚，這是由于被私欲遮蓋了雙眼，顛倒了自我與國際的聯系，將自我從國際平分隔出來，固執于自我而難以融入國際，在自己狹小的視界里天然也就難以掌握國際的本相。要改動，就先改動看事、看人的視點，設身處地，推己及人，換位考慮，視點變了，觀念才干愈加全面，愈加挨近實在。站在高山上，咱們能縱觀大局，置身入世中，咱們能細致入微。
米爾頓說過一句發人深思的話：心，乃是你動用的六合，你能夠把陰間變成天國，亦能夠把天國變成陰間。人生一世，有時當咱們剛跨出那一步還來不及預備就走了曩昔。有的無傷大雅，有的卻焚琴煮鶴，有的滿足了功德，也有的釀成了大錯。不管人生遇到什么樣的時機，一直存在著兩個時機，一個好時機，一個壞時機。一差二錯自身并無善惡好壞之分，問題是一差二錯中的你怎樣對待這個時機，用什么樣的眼光、什么樣的高度、什么樣的視角去對待。
站在高處，咱們會體會到六合的開闊，置身人群，咱們會品嘗到人事冷暖。
高度議論文作文 篇15我們在人生的路上跋涉，無論何時，我們心中都存在著一個高度。這個高度，支持我們不斷前行。
這個高度是對自己的要求。
我們所扮演的角色不同，也肩負著不同的責任，每個人都有應該做到的事，這個高度是最基本的要求，使我們反省自身，嚴于律己，做好自己該做到的。
這個高度是對自己的期盼。
在工作中，學習中，我們都會不斷設定目標，極力去觸碰到。如果想展翅高飛，就不能讓這個高度太低；如果眼睛只盯著處于自己之下的事物，那就永遠不可能在藍天白云間翱翔。爬山的時候眼睛只有看著上方，心里想著更高的山峰，才能不斷前進，到達山頂。這個高度是需要被我們仰視的。如果我們對自己設定的目標太低，那么我們就只好平視著這個高度，滿足于現在的一切，正如走平路的人，他的目標只是自己現在的方向，這樣再怎么走下去，他也只是在平路上，做徒勞的往返。在學習中，我們的目標只有是排在自己前面的人，我們才有可能追上這個目標并超過它，而只想著自己后面的人而沾沾自喜，原地踏步的人，遲早回被他人超過，落到最末。對自己的期盼只有高于現狀，我們才能不斷激勵自己向前。
這個高度是夢想的高度。
對未來，每個人都有著美好的夢想，這些夢想離我們都是遙遠的，但它們起碼是在現實之上，需要我們去不懈追求的。就像夜空中的繁星，之所以處在夜空中才叫繁星，為人們所信仰，如果星星在地上，也許我們不必再仰望，可是也會失去夢想，駐足不前。雄鷹之所以高高展翅飛翔，是因為它的夢想在藍天之上。喬布斯也曾說過：“我們都是夢想家。所以盡情的做夢吧，做最狂野的夢！”
生活是理應熱血的，我們心中的高度也決定了生活的質量。低的高度只會造就一個平庸的生命，一個平庸的人，無論它是要求，目標還是夢想，我們都應把握好這個高度，它是基本的，我們應做好應做的事；它是在我們前方的，我們應激勵自己不斷努力，不斷提出更高目標；它是凌于現實之上的，我們應永遠對未來有狂野的夢想，永遠都奮力拼搏。這樣，我們才能進取，成為心中那個更好的自己。
高度議論文作文 篇16中國自古就有一句俗語，叫“人往高處走，水往低處流。”在無論什么情況下，都應該向前看，才能夠增加你的高度。
曾經在意林上看過一則小故事，說的是一個小女孩，每次跑步都是倒數的幾個，她十分灰心，便去向她的母親尋求幫助。母親問：“你每次跑步時，都是看前面有幾個人，還是后面有幾個人？”
“后面的。”小女孩回答道。
“孩子，如果你一直往后看，你就會為了你不是最后一名而沾沾自喜。但如果向前看，你才會有向前追趕的動力。”
“可是我和第一名相隔好遠呢！”小女孩似乎是不服氣，昂著頭說。
母親笑了：“你確實與第一名相差甚遠，但你能不能追趕你面前的那個人呢？每次都追趕一個人，不就最終會成功嗎？”
小女孩若有所思地點點頭。
這個小女孩最終成了一名短跑運動員，在美國的洛杉磯奧運會上奪得了第二，轟動了整個體壇。
人的視野方向成就了高度，而高度也只是因為視野的方向。
我的表哥小時候特別調皮、好動，成績很不好，把舅舅簡直快要氣瘋了，然而，就在初二的下學期開始，成績像火箭筒一樣向上竄，中考時甚至是前50名。當我問起秘訣時，他愣了愣，說：“小子，看前面就行了。”
如果不是看著恩佐·法拉利不放，蘭博基尼怎么會下定決心將公司轉型呢？如果不是盯著李小龍，成龍又怎么可能成為一名偉大的動作電影演員呢？如果不是緊望著愛倫坡，柯南·道爾又怎么可能寫出《福爾摩斯》這本驚世之作呢？
態度決定高度，這句話真是沒錯，只要下定決心，一步步地向面前的高峰發起沖擊，不去理會身后的萬丈深淵，那么，只屬于登頂者的寶物——成功，就一定會在你的手中散發出萬丈的光芒。
高度議論文作文 篇17我小學時總是覺得自己的成績不錯，但上了初中之后才發現自己很一般，對比起那些更優秀的分數，我認識到自己所站的高度是那樣的低，距離那樣的高度是那樣的遠。
我給自己定下了目標，要完成老師布置的每項作業，可是經歷了幾次考試我的成績依舊沒什么起色，我疑惑，沮喪，不知道問題出在哪兒了？
直到老師給我們調了座位，我與班上很優秀的同學成了同桌我才真正意識到自己的缺陷，我對自己的要求太低了，總是只滿足于最基本的任務，而最基本的任務是班上每個同學都能做到的，那我能有什么進步呢？或許我應把目標定得更高，對自己的要求要更嚴些。
于是我更勤奮，除了完成課內的任務，還嘗試去接觸課外的題，時間的安排也有了調整，我發現本來可以二十分鐘寫完的作業因為我給自己規定四十分鐘而拖延了很久，很快我寫作業的效率大大提高，時間利用的也很充分，很快我的成績就提高了，盡管與優秀的同桌相比，我還依舊站在她的下方，但不論多艱辛，我都要向著更高的高度前進，拼盡全力爬到高處。
我想起攀巖，當我一步步穩穩爬上我所定的目標時，卻可以看到在刺眼的陽光下有更多的人向著更高的地方爬去，一下子就超過了我，把我甩在低處，剛剛才體會到滿足感的我就開始后悔，后悔此刻我明明還精力充沛，明明要比爬在比我高的人更優秀卻把自己的目標定這么低，我明明可以爬到更高的地方，就算此刻我在休息，而他們依舊在艱辛的向前，我也是更加的忐忑不安，我不能滿足于這樣的現狀，我要繼續下去，于是我又向著更高的地方努力。
人類不正是這樣進步的嗎？不滿足于所達到的目標，沖著下一更高的目標前進，就因為是這樣，我們絕不可以把自己的目標定得太低，不然永遠都只能在原點旋轉。我們要合理的給自己定下目標，不斷超越目標，想著下一個目標努力。
高度議論文作文 篇18人活著不是為了生存，而是為了生活。生活就應該有追求，我們都應該有目標有追求。在自己現處狀況下找一個高度向前沖。
目標的高度不能定低，否則將會不進則退。
初二的時候，每次考試后，我都會自我反思。那時的目標竟然是及格，當時不想太累就把目標定成這樣。當時還有好多人在我的成績后面，所以我也是自我放松。沒過多久的一次大考失利讓我從中醒悟過來，一時的成就不代表一世。在大家都在努力的同時，我停下腳步，他們便會全部沖到我的前面。這件事后，我便又振作起來，鼓起全部的力量準備向前沖。再次追上別人。
目標的高度就是應該高一點，給自己動力進步。
初三了，時間流逝，轉眼間自己已經是畢業班將面臨中考。準確的評估了自己的能力后，朝著好的高中，理想的高中奮發。對初二所吸取的教訓，我知道了我自己應該好好努力。正因為我對生活有追求才更應該定一個目標，它的高度不能低。它能給我動力。現在的每一次挑燈夜戰，每一滴汗水，每一次認真的聽課都將是為自己所定高度前進的基礎。每一次考后，會定下下一次考試的分數，肯定得比這次高，這就是一個高度，一個目標。看著自己自從上了初三后的決心斗志，真的是“不拼不搏，人生白活”。我再回看了一下自己初三試卷的分數，每次都進步了一點兒。這樣下去，高度會使我更加完美。老鷹雖然算是飛的很高了，但在它眼里卻很低，我不正和它一樣嗎？看看自己渺茫的前程，是否得像鷹一樣，繼續向上飛，你不飛時，別人便上來了。我們應該心里默念“我要飛的更高”！這時目標也應該定在藍天，而不是大地。你離大地遠不代表你離天空近。天空就是我們奮斗的目標，人生的追求。
那么這樣制定的高度會使自己變得更加優秀，不斷地進步。超越自我，超越自己的高度才是我們的目標。為自己的人生高度拼搏，你會發現自己的人生是多么的五彩繽紛，絢麗無比。我們應為我們的高度努力！
高度議論文作文 篇19在我成長的路上，有三個人教導了我。他們每個人都是一座高山。等待我去攀登，達到新的高度。他們讓我明白了，誰如果想要展翅高飛，就不能把目標定得太低；如果眼睛只盯著樹冠下，就永遠不能在藍天白云間翱翔。
父親是座山。我睡眼朦朧，一絲光亮從外透了進來。臺燈還亮著，茶杯中沒有熱氣騰出。父親還在整理自己的論文和檔案。明天就要起程了，又將三、四個月不見。父親還在工作。大學畢業二十多年，在多所大學教過，去過太多地方。睡過大街、干過體力活，但依舊未放棄自己要成為一流學者的目標。我的眼眶濕潤了，想到自己也應該像他一樣工作、學習，有朝一日在講臺上，手拿講義教書育人。我也要達到那種高度。
測試完了，數學老師站在那。對于我來說，她也是座高山，激勵我去攀登。老師是個芳華女子，雖然個子不高，但在七歲的我眼里，她很美。她的數學課十分活躍，促使我走上了一條登山的路。她對我們說：“同學們，老師的確是一流師范畢業的，老師的確有很高的數學造詣，但老師在數學的發展史上卻只是一粒沙、一滴水、一個小土丘而已。而你們卻是苗子，有朝一日要超越我，去攀登科學的高峰。”老師講完了，我不明白，不明白為什么她這樣講。但這段話的確促使我明白了什么是科學這座山的高度。
一個老人成為了一座山，令我驚嘆于他所達到高度以及這位長者的智慧。他在書城角落中站著，簡樸的衣著卻帶著一副金絲眼鏡，皮膚粗糙無光澤，似乎在毒日下干過體力。但手上卻捧著一本科普書，介紹量子物的書。我感到了一種堅定的毅力從那里傳來。我走了過去，問他：“老爺爺，為什么看這么深奧的書？”他呆了一會，說：“陶冶情操呀！”我明白了他的高度，明白了老人的話，要去攀登高峰，需要老人的心態，去堅持，去陶冶情操。我明白，要達到極高的高度，不能把自己看低了，要讓自己有勇氣去高飛，在藍天中翱翔。這樣的人生才有高度，才能達到那個高遠的目標。
高度議論文作文 篇20每個人在做任何一件事的時候，都會給自己定一個理想的目標高度。人各有志，每個人定的目標高度都不盡相同：不思進取的人只會定一個與上次相差無幾或者剛巧合格的目標；頹廢的人只會給自己定中等目標，達到便算了，若沒有達到則只會更加頹廢，只有那些心有大志的人，才會不斷的給自己定更高的目標，雖然不一定達得到，但壓力也會變成動力，使他們在人生的道路上越走越遠。
小時候，我幾乎從來不給自己定目標，總想著自己是怎么樣，最終就還是那樣，定目標沒什么實際意義。漸漸的，我看的書多了，于是也知道了一些話：“壓力也是動力。”等等。從一些名人事例中我也發現，他們無一例外的，都給自己定過目標。從那時起，我便開始嘗試著給自己定一些小的目標，比如每天幾點前起床，一天要鍛煉多長時間等等，但還談不上高度；小學時，我也有一個喜好，那就是定的目標永遠與自己的實際能力相符，這樣做起來不困難，自己完成后也有一定的成就感。
可是，我漸漸發現這樣的目標毫無意義，并沒有讓自己提升什么。于是，我開始有意無意地提升目標高度，過了一段時間，我發現自己的確變強了不少，無論是學習上還是身體上。
后來上初中了，重心也放在了學習上了。當然，每次考試，我都會暗暗地給自己定目標。爸爸告訴我說，定目標其實大有學問。每次考試難免有馬失前蹄的時候，因此，為了補救這些地方，你就要把目標的高度定高一些，這樣才能剛好使自己不僅不會因為一些過失而失掉大局，還能使自己在原有的水平上更進一步。
高度決定一切。如果你永遠不滿足于現狀，而是一次又一次地給自己定下新的高度，那么，你收獲的可能就是一個全新的、更強的自己。如果你只滿足于現狀，覺得自己已經很高，下面還有不如自己的，那你就只會停滯不前，甚至倒退，被別人在人生的道路上甩得更遠。
提高自己的目標高度吧，只有那樣，你才會在人生道路上走得更遠，在自己的天空飛得更高。
高度議論文作文 篇21在我們人生旅途中，誰不希望精彩，可卻少不了挫折，有天生的，也有人為設定的，但只要我們換一個角度去看待這些挫折，或許你會因此得到，不一番的風景，所以轉換角度是一種智慧，是一把金打開我們精彩人生大門的金鑰匙。
人總要面對挫折的，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生，我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明， 轉換角度，就是讓我們從沼澤里攙扶你的一雙手。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”蘇軾曾寫過這樣一句話。 米開朗琪羅是世界上僅次于達芬奇的畫家，他畫的創世紀。達到了完美無缺的境界，他的問世使開朗其羅成就了一數的輝煌，他的人生多但就是在這精彩人生的背后卻有著常人接受不了的苦楚。 那時他剛是一名雕塑家。一名剛展露傾角的雕塑家，可布拉曼卻嫉妒米開朗琪羅，于是便向教皇推薦他畫壁畫，它既無奈又悲憤的心情接下了這一工作，當時他幾乎到了人生冰點輾轉反側，他家無比憤怒的心情轉為創作的激情，最終創作了創世紀。這幅不朽之作，是想如果他就此消沉，那么這幅前無古人后無來者的話也就與他擦肩而過。
無獨有偶有一個人想當繪畫加另一個想當鋼琴家可生活的考驗讓他們一個失聰一個失明，他們正打算意思了知識。換個角度去看，此事那個失蹤的孩子當起了美術家而失明的孩子成了音樂家，他們利用對方的心愿，用自己的優點覆蓋自己的缺點，最后他們依然完成彼此的心愿。 我們無法選擇起點，但卻可以決定終點，我們無法得知人生的長度，但可以積累人生的高度，比爾蓋茨是全世界的富豪誰不曾想到她背后的汗水有多少12歲時，父親就讓他自己上街買菜一切經濟自己保管。“欲窮千里目，更上一層樓”這位父親對他的要求越來越高，使他成為了世界首富，如果從小我們就給自己定更高的目標，并付出努力，不管你多平凡，都能塑造不平凡的人生心有多大舞臺就有多大。
在一切中，只要我們從不同的角度去看人生，從高度去看人生，你將會變得燦爛無比。
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