一次有意義的親子行作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一次有意義的親子行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　以前，我經常和爸爸一起參加他單位的毅行活動，我總是快樂的跑到最前面，還得到不少小禮品呢！我特別希望能參加一次小伙伴的毅行活動，機會終于來了，蕭山日報社組織了六一嘉年華活動，活動一就是親子毅行。

　　爸爸送我和媽媽到了湘湖城山廣場，在工作人員那簽到后領取了地圖、卡片以及撿垃圾的塑料袋后，就迫不及待的和媽媽出發了。今天天氣晴朗，還有陣陣微風吹來，游客特別多。我和媽媽看地圖的本領都不太好，最后，只好跟在小記者后面走，沒走多久，媽媽指著一個亭子問我，寶貝，你看那是風荷亭嗎？我向媽媽指著的地方望去，發現那就是我們重要的目的地之一風荷亭。

　　在風荷亭里，我們見到了小鹿姐姐，她告訴我這次毅行不僅僅是簡單的毅行，還要求我們做到愛護環境，宣傳保護環境、文明出游！我聽明白后，抱著活動組做好的＂六一快樂＂的牌子，站在亭亭玉立的荷葉前微微一笑，媽媽用手機拍下了這一刻。我戴上手套，拿著垃圾袋，繼續向前出發。走在荷葉中間的小道上，我即高興又發愁，高興的是游人都非常文明，沒什么人亂扔垃圾，路面十分干凈。發愁的是，找不到垃圾，怎么完成活動組安排的任務啊。

　　我跟在媽媽后面，眼睛都快忙不過來了。我不僅要找路面上草叢中有沒有垃圾，還要注意游客有沒有不文明行為，湘湖的美景也時刻吸引著我。一路上，常常遇見和我一樣背著小記者采訪包的小伙伴，都由爸爸或媽媽陪伴著，看到他們，我不由自主的.高興起來，覺得我們是一個強大又快樂的團隊，我身邊處處都是有著共同目標的伙伴。

　　偶爾，還是能看到一些不和諧的畫面。樹蔭的石凳上，有個阿姨在用剛剛采摘下來的荷葉扇風。路過荷塘時，我還在心里默默背誦課文《荷花》，覺得風中傳來的荷香很迷人，發現阿姨手中的荷葉時，特別難過，我拍下這一幕，把它和我在湘湖邊的留影一起發到了朋友圈，希望大家都不要隨便去采摘荷葉。

　　毅行結束后，我覺得這次的活動非常的有意義，我看到了生活中的美，也做了力所能及的事。

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