最幸福的事作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的最幸福的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福是什么？幸福就像是置身在快樂的天堂。小學生覺得幸福是買到電玩玩具；有的人覺得幸福是變成百萬富翁；有的人覺得幸福是和愛人談戀愛的快感；有的人覺得幸福是幫助別人之后，聽到“謝謝”這兩個字；有的人認為幸福是吃到一碗豬腳面線。
而我覺得最幸福的事是和家人在一起，和家人在一起的感覺就像被溫柔的上帝抱在懷里。每次一看到家人，就會想到我擁有一個溫馨的家庭。爸爸常告訴我，長大之后一定要找一個自己喜歡的工作，并且要珍惜現在的一切，就算沒有擁有富有的生活，也要成為有用的人。
我覺得幸福要靠自己創造，就像你要有稻子，就必須先耕耘。同樣的，要有幸福，就必須先打拼，希望以后我的日子都是充滿幸福的。
最幸福的事作文2每個人都有自己最幸福的一件事，當然，我也不例外。你想知道我最幸福的事是什么嗎？
我最幸福的事情就是讀書。讀書能給我帶來很大的樂趣。書架山的書像一個個云梯，隨手拿起一本，你就嫩個知道五湖四海的美味，能觸到如同錦緞般得書頁，似乎還能聽到風的清唱，云的呼喚，海的咆哮。從每篇文章中，也能感受到喜怒哀樂：有時是春日的笑容；有時是冬日的淚珠；有時是夏日的歡笑；有時是秋日的憂愁。并且，每一本書里都飄著淡淡的墨香，令我沉醉。
書還可以給我豐富很多的課外知識。可以讓我到金字塔去探密；讓我到故宮去游覽；讓我到巴黎圣母院去祈禱……聽，那悉尼歌劇院里傳來陣陣美妙的歌聲。看，那尼亞加拉大瀑布多么胸圍壯觀，把手伸過去，感受那“飛流直下三千尺”的沖擊。書，就像一個個小精靈，讓我游覽世界各地，嘗遍天下美味。
書，是我的心情，也是我的幸福。請和我一起幸福吧！
最幸福的事作文3記得三年級時，有一件事讓我心里永遠很幸福。
那天是4月21日，我的生日，我自然很開心。數學課上，我利用“非法途徑”——傳紙條告訴我的死黨張雅婷。她也沒有理我。
下課了，我告訴了女同學們，她們也祝我生日快樂。我打算請她們吃零食。可因為數學課上寫了作業，我們幾個組長必須去幫助老師改。我只改了一本作業，焦老師讓我去接水。回來時已經上課了。
上了半節課，我才發現我的作業本不見了。我問了組員們，他們都說沒見。快急死我了。我就把書包掏來找去，也找不到。同桌說：“你夠笨的。張雅婷給你本子。”原來是她改我的本子，她也幫我改了我應該改的作業。我暗暗對她說了聲謝謝。我翻開我的本子，我得了100分，她寫的十分工整，而且還加上了：“祝你生日快樂!”和一個笑臉。我心中的那份幸福感油然而生。
也許就是幾個字，幸福就出現在你心里。幸福就像空氣一樣，只要你用心的去深呼吸，你就會感覺到它的存在。
最幸福的事作文4這個假期放了四天假。
這四天假期幾乎每天都很充實，有學習，有放松，有幸福，有歡樂。過了這么一個有意義的假期，讓我感覺生活是如此美好，幸福的事也是幾乎無處不在呢。
中秋假期第一件幸福的事，便是和爸爸媽媽在一起，感受到了團圓原來讓人這么幸福。在一起看月亮，在一起吃月餅，在一起分享彼此這段時間經歷的趣事，在一起吃一日三餐。那感覺就像是回到了無憂無慮的童年，沒有任何壓力，只簡單的陪伴，讓彼此的生活變得多彩。
而第二件幸福的事就是和姐姐、哥哥交流了很多。得知了很多關于大學生活的事，讓我更想去考一個好大學了，哥哥在吉林大學，一個雙一流的大學，聽他說面積很大，里面電影院，面包店，飯店，咖啡廳等應有盡有。從宿舍到教學樓都需要騎車過去，圖書館也是極其漂亮。
第三件幸福的事就是沒有虛度光陰吧，雖然時間安排上還存在不足，但與之前相比己經好太多了。合理利用時間真的讓人感覺很幸福。
最幸福的事作文5放學時，我流了好多汗，我的身體黏答答的，很想趕快沖回家，恨不得能馬上洗個舒服的熱水澡。
一到家，我便放下書包，立即沖進浴室洗澡。洗澡時，我會先用香噴噴又有些奶香味的淋浴乳涂抺在身上，接著，就用萬能的雙手吹出好多美麗的泡泡，有大泡泡，也有小泡泡，一下子，我家的浴室好像變成了泡泡王國，而我就是那位美麗的'小公主，正在和各式各樣的泡泡玩耍呢！玩著玩著，突然想起洗頭時間到了，我便拿起蓮蓬頭往身上沖，刺刺癢癢的感覺好像蠶寶寶在我身上爬來爬去，既舒服又好玩。
我偶而會頑皮一下，一會兒把頭發弄成兔子的耳朵，一會兒又弄成爆炸頭，再用手指頭搓成一個個的小洞，好過癮喔！有時冬天很寒冷，我喜歡把泡熱水澡當成泡溫泉，熱熱的蒸氣不但可以把寒冷趕走，也可以讓我神清氣爽，真是好享受啊！
每天洗完澡，我總覺得自己好像一條龍一樣，很有精神。所以，我每天都好期待洗澡的好時光，能天天洗澡，真是幸福極了！
最幸福的事作文6我從剛上幼兒園開始，到現在小學四年級，已經過了七年了。在這七年里，有很多幸福的事情，其中，讓我感覺最幸福的一件事，就是這次數學節的“數學思維比賽”活動中，我以一百一十八分的成績獲得了一等獎。
一份耕耘，一份收獲，看著這張證書，我回想起我學習奧數的點點滴滴：我第一次學奧數是在一年級暑假，當時教我奧數的就是我的數學老師—母老師，母老師讓我對奧數不再陌生；二年級時，我在“望子成龍”學校學奧數，那里的陶老師讓我愛上了奧數，我總是迫不及待的想去上他的課；三年級時，我去了陳老師家里上課，他讓我的奧數提高了很多。
四年級時，第二屆數學節已經開展，我在“數學思維比賽”中獲得一等獎，這不是我一個人的成績，我想感謝教過我奧數的母老師﹑陶老師﹑陳老師，還有很多教過我的老師，沒有他們的辛勤付出，就沒有我今天的收獲。
有這么多的好老師，我感覺自己很幸福。
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