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實用的學習計劃小學8篇
日期:2023-02-27 09:27:26    编辑:网络投稿    来源:网络资源
學習計劃小學 時間:2021-11-22 09:38:08 學習計劃 我要投稿
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    實用的學習計劃小學8篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的學習計劃小學8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的學習計劃小學8篇

    學習計劃小學 篇1

      一、生活作息計劃

      每周星期天至星期四的晚上10點鐘睡覺,早上7:15起床。

      每天在完成學習計劃和保證晚上10點睡覺的前提下,玩電腦一個小時。

      二、學習第一階段

      1、 每天完成《暑假作業》7頁。

      2、 每天數學10道計算題(周一至周五:5道兩位數乘兩位數;3道除法帶驗算;4位數加減法各一道。

      家長每天簽字)。

      3、 英語每天完成1頁(*號單詞抄5遍,漢語1;背所有*號單詞;聽寫所有*單詞兩遍)。

      三、 學習第二階段(在完成《暑假作業》和英語后,進入學習第二階段)

      1、 每天數學10道計算題(周一至周五:5道兩位數乘兩位數;3道除法帶驗算;4位數加減法各一道。

      家長每天簽字)。

      2、培養語文作文能力(具體內容待定)。

      3、培養英語讀聽能力(具體內容待定)。

      4、數學奧數練習(具體內容待定)。

      四、語文

      1、《好詞好句好段》:寫人好詞三行,每個詞抄兩遍,要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用。

      2、每天閱讀《小學生作文描寫》兩篇寫人作文,要求認真閱讀并理解《板書》、《雷區》的內容。

      3、兩天背誦一篇寫人作文。

      4、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。

      五、英語

      1、每天背誦英語卡片單詞5個,要求會讀、會寫。

      2、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個小時,要求聽懂并跟讀。

      六、數學

      1、每天十道數學題。

      2、每天學習一個小時奧數。

      七、根據計劃表做好復習和預習

      第一周 復習:化學符號

      1、復習常見的元素符號;復習常見元素的化合價。

      2、根據化合價能書寫常見物質的化學式。

      3、會表示課本提及的化學方程式。

      第二周 預習:九年級第一單元第一節生活中的酸和堿

      1、酸堿指示劑在不同的酸堿環境中的顏色變化。

      2、酸和堿的定義,溶液呈酸性和堿性的原因。

      3、pH與溶液酸堿性強弱的關系,會用pH試紙檢驗溶液的酸堿度。

      第三周 預習:九年級第一單元第二節中和反應

      1、中和反應的定義和實質及鹽的定義。

      2、酸與堿反應過程中溶液pH的變化。

      3、中和反應的實際應用。

      第四周 預習:九年級第一單元第三節酸和堿的性質

      1、酸堿的腐蝕性(濃鹽酸、濃硫酸的性質,濃硫酸的稀釋操作,氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質)

      2、常見酸和堿的化學性質。

      3、復分解反應的定義,復分解反應發生的條件。

      第五周 預習:九年級第二單元第一節海水中的化學

      1、海水中的化學物質,海水制鎂。

      2、"可燃冰"和"錳結核"。

      3、海水淡化技術。

      第六周 預習:九年級第二單元第二節海水"曬鹽"

      1、海水"曬鹽"過程--蒸發結晶。

      2、飽和溶液與不飽和溶液的區分和轉化。

      3、固體的溶解度和溶解度曲線,降溫結晶。

      4、粗鹽提純的各步操作。

      第七周 預習:九年級第二單元第三節海水"制堿"

      1、氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程。

      2、純堿的性質及用途。

      3、鹽的水溶性規律。

      第八周 總結假期學習情況

      整理假期學習內容,落實記憶基礎知識,整理好預習筆記。

      要求: 1、按計劃完成復習預習任務,并整理好復習、預習筆記(每周筆記不少于200字),開學檢查。

      2、預習時注意閱讀課本,并完成"在線測試""挑戰自我"涉及的習題,開學檢測重點。

    學習計劃小學 篇2

      星期一到星期四

      15:40---16:20 家庭作業(回家自己要積極主動的去完成家庭作業)

      16:20---17:30 自由活動,可供選擇內容如下

      分鐘練字(必選) 15分鐘體育鍛煉(必選) 分鐘電腦 15分鐘聽歌 分鐘唐詩

      17:30----18:00 聽寫生字,背誦課文或一個話題說幾句話。

      18:00----18:30 晚餐

      18:30----19:20 數學語文開心練習各一頁。

      課外閱讀15分鐘(看完后要大致說說內容) 19:20----20:30 看電視,聊天,手工制作。 20:40----20:50 喝牛奶

      20:50----21:00 洗漱睡覺。

      星期五:16:30---17:20 完成數學作業。 晚餐后媽媽陪著孩子去親子館閱讀。 22:00之前睡覺。

      星期六: 8:30 起床

      9:00---9:30 早餐

      9:30---10:30 完成語文作業。 22:00之前睡覺。

      星期日: 8:30 起床

      9:00---9:30 早餐

      9:30---10:30 數學語文開心練習各一頁,課外閱讀15分鐘。 21:00 睡覺

      加分政策:數學全對的一頁加1分,抄寫生字全對加2分,默寫全對加3分, 袁老師免作業加5分,背一首唐詩加5分,主動閱讀的加1分。 課文背誦完全正確的加3分,主動寫日記的加5分......

      減分政策:抄寫生字錯一個減1分,默寫生字錯一個減1分,背誦課文錯2個減 1分,沒用黑皮本抄作業減2分,沒穿鞋子在地上走減1分

    學習計劃小學 篇3

      一、指導思想:

      本學期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創新”為思路,堅持 “以人為本”,以“學生學會做人,學會生活,學會求知”為主線,以養成教育為主要內容,為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際,從大處著眼,小處著手,細致入微,持之以恒。進一步加強小學生行為規范養成教育,結合年級組實際情況全面落實“文化育人,和諧發展”的教育思路,創建“溫暖課室”;構建學生個性化發展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的`班級工作。

      二、重點工作:

      (一)行為規范工作:

      1、工作目標

      大力開展實踐活動,進一步加強行為規范訓練,提升養成教育的質量。

      2、工作重點

      (1)以“美麗的校園,我的家”為主線,抓實抓細日常行為規范養成教育。

      (2)以學校校舍改建為契機,倡導學生以愛護學校為榮,損壞學校為恥。

      (3)堅持“以學生為本”的思想,充分發揮學生的主體作用,增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規范自我評價等制度,逐步增強學生的自律意識,提升自律能力。

      (4)繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動,使養成教育更有針對性,不斷提升學生在校一日規范水平。

      (二)、家庭教育指導工作計劃

      1、工作目標

      深化家庭教育指導工作,不斷提升家庭教育指導的質量。

      2、工作重點:

      (1)班主任做好本班家長的思想工作,調動家長開展家庭教育的積極性,對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

      (2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動,完成經驗總結,參加評比。

      (3)不斷豐富家庭教育指導的形式

      a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導,弘揚師德,讓師愛在學生家庭中閃光。

      b、深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標,引導更多的家庭成為學習型家庭。

      (三)弘揚和培育民族精神教育

      1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。

      2、通過三維目標的落實,將民族精神教育有機地融入各科教學中,充分突出學科德育的作用。

      3、合理使用資源,組織學生參加德育基地活動,加強實踐體驗。

      (四)、進一步推進校園、班級文化建設,豐富學生的校園生活,創建“溫暖課室”。

      1、充分發揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

      2、根據四年級學生的年齡特點,發揮教師和學生的聰明才智,爭創年級組特色文化,班級特色文化。創建“溫暖課室”。

      (五)繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。

      將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學生健全的人格和健康的人生。

      本班共計36名學生,大家面臨小學畢業,課堂氛圍比較活躍,大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業,但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近12個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

      三、德育理念:

      培養學生良好的習慣,教育學生學會做人,學會生活,為學生一生的發展打好基礎。

      四、奮斗目標:

      有目的、有計劃,查漏補缺,扎扎實實搞好復習計劃,迎接畢業升學考試。

      五、本學期工作重點:

      1、努力做好學生的德育工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

      2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提升學習興趣,能主動學習,提升學習成績。

      3、加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新,勇于探索,做出成績。

      4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。

      5、少先隊工作中,落實好雛鷹爭章活動,讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學生的學習園地。

      六、工作措施:

      1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結,使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會課的作用指導學生應該怎么做,不應該做什么。

      2、后進生工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

      3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提升學生的學習成績。

      4、經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提升他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

      5、協調好與其他任課教師的關系,共同對學生給予教育。

    學習計劃小學 篇4

      一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了六年級第一學期的征途。

      在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶, 新的學期,是我們六年級關鍵的一期。在這一期里,我要百尺竿頭,更進一步。在此,做六年級新學期的打算如下:

      一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

      1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

      2、列寫出這節的內容提要;

      3、找出這節的重點與難點;

      4、找出課堂上應解決的重點問題。

      二、聽課。

      學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:

      1、要有明確的學習目的;

      2、聽課要特別注重“理解”。

      另外,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發言,虛心向老師和同學請教。

      其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業,當堂完成;課后作業和家庭作業,也要按時獨立完成。

      第三,要做好語文課的課前預習。對于預習的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語,要先查字典,把它認會,懂得意思;要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

      三、做課堂筆記。

      做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:

      1、筆記要簡明扼要;

      2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

      四、做作業。

      1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確其適用條件,弄清運用其解題的步驟;

      2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

      3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

      4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

      5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

      6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;

      7、像思品、社會這些需要背的科目,要先背再做。

      五、課后復習。

      1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量

      六、作息時間。

      每天早上7:00起床,晚上均為9:30睡覺。注意:要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書,都要按時睡覺,按時起床,從小養成守時、惜時的習慣。

      七、每天堅持看書半個小時,選好書后要把厚的書讀薄,薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應用,只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養成一個愛看書的好習慣。

      八、每天晚飯后運動1小時。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)

      九、每個周抽時間練一次書法。

      練書法14個字的方法是:先讀懂帖,再臨(要仔細再仔細,爭取以假亂真),最后描。5次過后按《規范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

    學習計劃小學 篇5

      一、活動目的:

      1、激發學生的閱讀興趣,讓學生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的內心浸潤在沁人心脾的書香里。

      2、通過活動,提高學生的閱讀與寫作的能力,提高閱讀和欣賞的水平。

      3、讓學生在讀書中體驗到讀書給自己帶來快樂。

      4、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅。

      二、活動分目標:

      “讓讀書成為習慣,讓書香溢滿班級”。

      “讓師生感受讀書樂趣,用讀書鑄造書香班級”。

      “讓讀書成為師生的精神需要,讓讀書提高師生的生命質量”。

      三、讀書口號:

      好書伴我快樂成長!

      四、準備工作:

      1、對學生做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

      2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

      五、活動安排:

      九月

      學生列出自己已讀書目和預備閱讀書目單,進行廣泛閱讀。不對學生的閱讀進行過多的限制,先讓學生自由選擇閱讀時間和閱讀書目,不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關。所進班級圖書應經過教師的檢查允許后才可進行閱讀。然后逐漸加以規范,提高閱讀層次,加強閱讀指導。讓學生自己能主動走上閱讀之路。

      十、十一月

      搞一次讀書匯報或讀書專題活動。設計活動方案,匯報形式要多樣(古詩誦讀、講故事、表演故事情節、唱、畫等)趣味性(符合學生年齡特點)。真正起到引領學生閱讀的作用。通過活動來提高學生的能力,把讀書活動推向高峰,使學生讀書成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。

      十二、一月

      學校搞一些閱讀成果展,促進學生讀書活動的持續性。評選出讀書過程中讀書最多的學生,舉行讀書朗誦比賽。積極參與學校組織的作文比賽。

      ①語文課在語文老師指導下閱讀10分鐘;

      ②課間自由閱讀5分鐘;

      ③下午課外活動時,自由到圖書柜、閱覽室閱讀。

      六、推薦閱讀:

      《草房子》曹文軒四大古典小說名著《海底兩萬里》

      《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

      《我要做好孩子》黃蓓佳

      《小王子》(法國)圣埃克蘇佩里

      《愛的教育》(意大利)亞米契斯

      《昆蟲記》(法國)法布爾

      《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子(精讀書目)

    學習計劃小學 篇6

      第一,要盡可能與課堂學習內容相結合。

      第二,課外學習活動的內容和時間要適當,不要影響正常的課堂學習,身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結合。

      第三,在課外學習活動中,要盡力做到學練結合,手腦并用,把學習和實踐結合起來。

      第四,要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。

      在運用上述學習方法的時候,應注意下面幾點:

      第一,要扎扎實實地按每個學習環節的要求去進行學習實踐。

      第二,開始運用時,不要要求過高、過急對學生來說,有計劃學習要比無計劃學習好得多,其好處是:

      (一)學習的目標明確,實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。

      (二)恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。

      (三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規定的學習目標。

      (四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。

    學習計劃小學 篇7

      上午 6:30起床

      ☆ 6:40英語對話練習

      7:00吃早飯

      7:30自由活動

      ☆ 7:50抄寫數學題-----------------每天一類或乘法口訣

      8:30休息

      ☆ 9:30看課外書-------------------作文類書籍,《詩詞故事》

      ☆ 10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會一首

      11:00休息

      12:30看動畫片

      下午☆ 1:20練田字格-----------------課外書、作文、古詩中不認識的字

      2:00休息

      ☆ 2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶

      ☆ 3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內容

      3:30休息

      ☆ 4:30寫日記、看課外書---------學寫《小學生日記》

      5:30休息

      7:00體育活動

      8:00睡前準備

      ☆ 8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶

      9:00睡覺

    學習計劃小學 篇8

      有關小學五年級學習計劃1

      我是一個從四年級升入五年級的小學生。為了更好的學習,我制訂了一份學習計劃。

      一、學習格言

      沒有最好,只有更好

      二、個人奮斗目標

      成為祖國的棟梁之才。

      三、學習目的

      21世紀是一個高科技的時代,需要一批高科技人材去創造。我們——21世紀的小學生,應在學好各門文化課的同時,多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍,以適應科技高速發展的需要。為了有計劃的學習,特制定以下學習計劃。

      四、學習目標

      1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。

      2、每周保持日記三篇以上,主要包括生活趣事、讀書感想等。

      3、多讀課外書籍,提高自己的知識水平。

      4、協助班主任抓好班級管理,和同學搞好關系。

      五、學習計劃

      1、不亂玩電腦游戲。

      2、愛護眼睛,保持正確的書寫姿勢。

      3、每天鍛煉身體分鐘,周六周日打籃球一小時。

      4、見到老師要行禮問好。

      5、每天拉琴不少于分鐘。

      6、不說臟話。

      7、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志。

      8、作業認真完成

      9、做完老師布置的作業要適量的自己給自己布置作業

      以上是我初步制定的學習計劃,如遇到特殊情況,可做適當調整,但總目標不變。

      有關小學五年級學習計劃2

      愉快的暑假結束了,我馬上就要成為五年級的學生了,伴隨著激動心情的還有很大的壓力,五年級新學期里我要更加努力的學習,爭取考個好成績(為小升初做準備)。現在制定這個學習計劃,一定按照計劃學習。

      早上:

      1、6:30時起床;

      2、6:50時完成刷牙洗臉、穿衣服;

      3、早讀語文課本30分鐘(或聽英語磁帶二十分鐘);

      4、7:20時檢查書包、課本、作業、筆袋、紅領巾、胸卡;

      5、7:30時開始吃早餐,然后開始上學。

      中午:

      1、中午在學校吃中餐或回家吃飯(待定);

      2、12:40時吃完飯,一定要提高吃飯速度;

      3、如果有作業先寫作業,如果沒有作業就看一些課外書(或者午休20分鐘),準備下午的學習。

      4、2:00時收拾書包課本文具開始上學。

      下午:

      1、5:00時到家后先寫一部分作業

      2、6:00時然后開始吃飯

      3、6:30時吃完飯繼續寫作

      4、聽磁帶英語練習二十分鐘

      5、每天在作業認真完成的前提下,自主學習如下訓練題:

      ⑴星期一:《20xx百題大過關(基礎百題)》(45分鐘)

      ⑵星期二:《20xx百題大過關(閱讀百題)》(45分鐘)

      ⑶星期三:《小學數學培優競賽1+3(五年級)》(30分鐘)

      ⑷星期四:《新課標數學半小時(五年級上冊)》(30分鐘)

      6、星期五下午15:30時至17:30時英語培優;

      7、星期六上午9:00時至12:00時奧數培優;

      8、星期天安排興趣班學習(小提琴、繪畫)待定;

      9、十點半之前必須睡覺,以保證明天能夠按時起床。(看電視或玩電腦的時間必須在完成作業和訓練題的前提下)。

      我一定要按照計劃完成作業,不但要求按時完成作業,還要保證作業工整,整潔,不能出現漏做作業,不能馬虎,認真仔細,養成一個好習慣。

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