年級組長的崗位職責（精選21篇）
現如今，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。那么崗位職責怎么制定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的年級組長的崗位職責，歡迎大家分享。
1、貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成好學校布置到各年級組的所有工作，及時上交相關資料。學期初指導本年組中的教研組制定教研工作計劃，學期末進行工作總結。
2、根據學校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衛生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環境。
3、傳達上級、學校各種會議精神，了解本年級教師工作、學習及思想狀況，收集教師對學校教育教學工作的意見和建議，協助下年組行政在組內協調解決問題，解決不了的重大問題再上報學校。
4、搞好辦公室常規管理，切實發揮組織、管理與引領作用，負責協調、安排好組內教師請假一天內的工作；做好組內教師調課登記及外出學習反饋表的發放、收集工作；負責本年級教師參加政治學習，貫徹執行德規范形成良好組風，組內開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。
5、指導協調班主任做好家長工作，對于本年級學生家長反映的問題，協同班主任共同解決，努力爭取家長對學校工作的支持與理解。
6、負責本年級教學質量管理，定期組織組內教師學習教育理論，協同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質量分析，發現問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學質量。
7、堅持人本管理思想，能較好協調本組教師的工作和人際關系，促進教師在思想上、業務上的交融，在組內形成團結和諧、互相幫助、嚴謹治學、生動活潑的良好教風和組風。帶領年組教師積極參加學校的各項活動，在活動中展現年組教師、年級學生的風采，形成團隊合力。
8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門匯報本年級各項工作的開展情況。
年級組長的崗位職責 篇2年級組長是年級組活動的組織者和指導者，是各年級敬業愛崗、團結進取、關愛學生、開拓創新的教師團隊的核心，必須履行以下職責：
一、每學期初，根據學校各部門工作計劃，結合年級要求，制定年級組工作計劃；學期末，總結年級學期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結。
二、接受學校的領導，及時準確匯報本年級教育教學工作開展情況。及時準確傳達工作信息，有效組織工作落實。
三、嚴格落實學校的各項工作要求，積極負責地對年級教師的日常工作進行組織、協調。督促班主任、任課教師及時完成學校各項任務。
四、負責年級學生的常規教育管理工作，深入了解學生思想、學習、活動情況，結合本年級學生特點，組織開展相應的教育、教學活動，全面提高學生素質。
1、加強年級學生常規管理，建立良好的年級風氣。協助班主任開展先進班級爭創工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關注。
2、學科培優補差，責任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養對象，確保各項舉措有效落實。
3、創造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統美德教育、文明禮儀系列化活動等。關注年級各班德育分層教育目標達成。
五、帶領本級教師積極爭創優秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作；協調班主任與任課教師聯系，推動年級工作和諧穩步開展。
六、激發家長教育的積極性，建立年級家長委員會。
1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學校的教育教學政策和措施；
2、通報學生的學習和工作情況；
3、指導家長做好家庭教育；
4、宣傳學校的各項工作目的、意義等；
5、尋求學生家長的理解和支持。
七、做好每周學校日常工作總結。協助做好各項檢查評比工作。
八、積極參與并做好級組中各種資料的收集上交。
九、完成學校領導安排的各項任務。
年級組長的崗位職責 篇31、根據學校的布置，負責主持安排組內的工作和活動。督促本組教師按要求完成學校下達的各項任務，協調本組的各項工作。
2、負責主持和組織以年級為單位的各項活動，如家長會、全組教師的有關活動。
3、督促本年級科任教師執行崗位職責，負責檢查有關工作，按要求向校行政反映情況，提出獎勵的建議意見。
4、安排和督促好辦公室的值日工作，要求值日教師做好清潔衛生工作和放學后關好門窗、電源。
5、關心本組教師思想、工作、生活及健康狀況，增進團結，嚴格紀律，遵守師德規范，積極向學校反映教師的意見和建議，正確做好學校領導的意見的傳達和解釋，起好橋梁作用。
6、關心本組各班的班隊建設。
7、配合學校支部、行政、工會搞好文明創建工作。
年級組長的崗位職責 篇4一、參加學校德育工作會議，根據學校工作計劃，結合本年級情況制訂本年級工作計劃，并督促本年級班主任制訂班級工作計劃和檢查其貫徹執行情況。
二、召開本年級的班主任、教師和學生干部會議，分析研究年級學生的思想品德和政治教育內容、學生思想動態，及時協助班主任總結德育工作的經驗，并及時發現班主任工作的薄弱環節，有針對性地開展德育工作。
三、全面關心本年級學生德、智、體、美、勞諸方面的成長，在政教處領導下，安排好學生課內外學習生活、文體活動，開展社會實踐活動。在教導處的指導下，認真抓好本年級的教學工作，抓好本年級的學風、教風建設工作。
四、協助本年級班主任解決工作中遇到的問題，處理年級中的偶發事件。
五、協助共青團、少先隊開展本年級的團隊活動。
六、檢查、督促班主任做好經常性工作，向政教處提供班主任考核評定的參考意見。
七、定期召開年級學生會議，總結學習、生活、紀律情況，開好主題班會。
八、協助政教處、班主任做好后進生的轉化工作。
年級組長的崗位職責 篇51、年級組長長由校長委托，在政教主任和教務主任的領導下，全面負責年級組的工作，是年級組班主任工作的組織者、指導者。
2、開學初根據學校工作意見和本年級組學生的特點，制定本年級組的教育教學工作計劃，推動計劃的落實，期末向學校寫出工作總結報告。
3、認真執行學校各項決議，完成學校布置的各項任務，定期召開教師年級組會，組織年級的班主任和任課教師學習教育理論，堅持"兩全"方針，檢查本年級組各科教師的教學工作，及時做好各班、各科教學協調工作。
4、抓好年級組學生的德育工作，及時掌握學生的學習、紀律、思想等方面的情況，指導和督促班主任的工作，抓好本年級組管理和學風和班風的建設，發現問題及時處理，防止出現差班、亂班。
5、組織班主任和任課教師開展教育研究活動，總結教育經驗，提高教育工作水平，特別是幫助班主任提高班級工作水平。
6、協助政教處做好評選"三好生"、"優秀學生干部"、"先進班集體"、優秀班主任工作。配合團委開展好本年級組的團隊活動。
7、協助教務處做好編班、轉學、升留級、獎懲等學籍管理工作。安排好本校周六周日的研究性學習個別輔導工作。
8、組織本年級組開展各種課余學科活動、文體活動和思想教育活動，組織好本年級組學生家長會及有關的各種學生集會活動。負責建立健全家長委員會，加強學校與家庭、社會聯系，開展正常家訪活動。
9、樹立學校主人翁態度，積極向學校提合理化建議，關心本年級組教師的思想、身體健康和生活，維護穩定，顧全大局，防止年級內出現不利于學校穩定、有害教職工工作積極性等影響學校正常教學秩序的言論。
10、關心集體，從學校全局和發展出發，正確處理好國家、學校、個人三者關系，組織本年級組教師的獎教金發放工作，搞好年級組教師的團結。
年級組長的崗位職責 篇61、根據學校各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作計劃。督促班主任按時制訂實施工作計劃，按月檢查考核這些計劃的貫徹執行情況。
2、定期組織本年級教師和班主任學習，建立年級組核心，每學期一至兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教學情況；召開學生大會，加強學生的學習指導和政治思想、道德規范的針對性的教育，以形成良好班風、學風和教風。
3、及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協調處理年級內各課任教師和班主任之間的矛盾，組織安排班主任值班工作。
4、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。
5、精心組織年級內學生的大型活動，如藝術節、科技節、元旦等紀念日活動，負責組織與安排學生的學農勞動、社會實踐調查活動和學軍等活動。
6、協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。
7、配合共青團和少先隊組織開展本年級的團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。
8、根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。
9、組織年級科研小組，有計劃開展教育科研活動，撰寫論文，積極開展星級優秀班集體、優秀班主任和先進年級組室的評優活動。
10、及時向教學教育部門匯報本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。
11、年級組長的重大決策、重要活動和經費開支須與分管領導研究、匯報，取得同意后方可執行。
年級組長的崗位職責 篇71.認真學習教育理論、教育教學法規。根據學校工作計劃及本年級特點，制訂本年級工作計劃并組織實施、檢查、落實。
2.指導和幫助本年級班主任開展正常教育常規工作。審閱班主任工作計劃，經常檢査班主任計劃的執行情況。
3.團結本年級的任課教師，協調好學生與班主任、學生與任課教師、班主任與任課教師的關系，調動一切積極因素。協調好各學科的作業、競賽、輔導的`平衡工作。確定和組織在假曰期間對特長生或學習有困難學生所進行的輔導工作。
4.關心、支持和幫助本年級團支部工作。
5.處理本年級偶發事件，對有問題學生可以給予特殊的幫助教育及口頭警告、年級通報批評等處分；對問題嚴重的學生根據學校的規章制度提出處分意見,報教導處。
6.根據學校制定的各類先進學生、先進班組評比條例，組織好各班的考核工作，向有關處室和校長室提出對本年級學生、班主任、任課教師獎勵處分的建議，提交教導處審核,報學校批準。
7.督促本年級組教師完成學校的各項任務，負責對本年級教師的考勤、考績工作。
8.定期^?開年級組教師會議，研討年級教育教學，統一思想,確定目標。根據本年級的階段性特點及情況，有計劃地召開本年級學生大會，明確目標。
9.及時向教師、學生傳達學校的工作精神，及時向學校反映本年級學生及教師的問題和困難。
10.根據學校安排和本年級實際，組織召開學生家長會，舉辦家長學校，督促班主任做好家訪工作。
11.完成主管領導和校長布置的其他工作。
年級組長的崗位職責 篇81、在校長和主任的領導、指導下負責本辦公室日常工作，對本組教師和學生負責。
2、領導本組人員認真完成學校下達的各項工作計劃，注意總結本組工作完成的情況及時反饋給學校。
3、組織好本組的政治、業務學習和聽評課活動，充分利用本組的條件開展政治、業務的理論研究和教科研活動，不斷提高組員們的理論、業務能力和素質。
4、帶領本組認真完成好日常的教育教學任務，搞好教法的改革，積極推動素質教育，大膽實踐，認真總結，搞好各項統計工作。
5、搞好班組的建設，注重組風、組紀、組建設，搞好組內衛生和師德文明建設，搞好團結協作和自查工作。
6、做好組員們的政治思想工作，幫助解決工作生活中的困難，負責本組考勤記載，缺代課統計及時交學校要的各種材料和總結匯報及收交的工作。
7、經常分析教與學的情況，一學期內檢查學生作業1-2次，了解學生作業量，教師批改情況，并提出意見，一學期內召開1-2次學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
8、配合教導處，組織教師搞好期中、期末考試命題，考試后質量分析，評估。對本組教師的教學業務情況，競賽、升考成績做好記錄和保存。
9、開展教學研究;有能力的組長開發教學軟件，自制和改革實驗教具。認真積累、整理本學科使用的教具、學具和相關的教學資料。
10、負責本組室內財物的保管用品和要點教育。
11、負責本組教師月履職情況的考核。對組員的各項工作進行督促、幫助、協調，達到同進步、共發展。
年級組長的崗位職責 篇91．在校長和年級部主任領導下，結合本年級特點，制定本年級工作計劃。組織年級活動，指導和協助本年級各班主任開展德育活動。
2．定期召開本年級班主任會、教師會和學生大會，研究本年級學生的德、智、體情況及教育、教學中存在的問題，協調各科教學安排。
3．配合政教處抓好本年級學生的軍訓和其他社會實踐活動。
4．關心學生身心健康，抓好本年級的早操、眼保健操，積極開展年級體育活動，抓好年級衛生工作。
5．搞好本年級優秀班主任的評比工作。
6．審閱本年級學生的品德評語，組織好本年級的三好學生、優秀學生干部、先進班集體的評選和申報工作。
7．及時處理學生違紀問題，對有嚴重違紀行為的學生除及時處理外，應把情況及時報告德育處。
8．做好年級學生干部的培養工作，并受黨支部、團委的委托，指導本年級各班的團活動。
9．抓好本年級學生家長工作，組織年級家委會活動，組織召開年級家長會（原則上每學年二次），充分發揮家庭、社會的教育作用，共同做好學生的思想教育工作。
10．協助安排年級各類考試和相應的教學統計工作。
11．協助本年級拓展型、研究型課程的組織安排工作。
年級組長的崗位職責 篇101、指導班主任制定班級工作計劃，確定目標管理措施，落實思想系列教育各階段內容，使班級工作在學校總目標下與各年級保持一致。
2、組織班主任、任課老師學習，貫徹上級指導精神，定期召開年級組會議，經常了解分析掌握本年量。
3、引導班主任進行班集體建設，組織開展班主任工作研討活動。
4、協助、督促班主任抓好常規管理，開展全年級的文體、衛生、社會實踐等活動。
5、及時調節安排所缺級的教育、教學情況；協調處理教育與教學關系，控制和調節各學科的課外作業課程協助學校維持正常的教學秩序。
6、了解、分析、掌握全年，級學生的思想動態，倡導健康向上的集體輿論，定期召開學生干部和全年級學生會議，有針對性地做好學生的思想工作，及時處理學生中的偶發事件。
7、做好本年級的評優工作，提出本年級的優秀班集體名單，指導班主任寫好學生評語。
8、配合學校辦好家長學校，開好年級家長會議，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。
9、協助德育處做好班主任的月考評及學期總考評工作。
10、民主協商，群策群力，創造性地開展有特點，有成效的年級活動。
年級組長的崗位職責 篇11年級組長由校長委托教導處直接領導。年級組長必須接受辦公室、教導處、總務處的指令，開展工作。主要職責是：
一、對本年級教師施行行政管理
1、主持年級組有關會議及年級組學習、討論等。
2、組織組內有關教師的評比工作，協助校長室做好組內教師履行職責情況的考核。
3、協助落實學校分派給年級組或年級組內有關教師的工作任務。
4、向教師及時傳達學校下達的有關信息，向領導匯報教師要求和意見，溝通學校同教師之間的聯系。
5、檢查督促組內教師遵守辦公制度。負責組內教師在不影響工作前提下半天內的請假、準假事宜，配合校長室核準組內教師的考勤情況。
6、安排組內日常工作。
二、對本年級學生實行全面管理
1、掌握本年級學生的思想動態，督促學生執行《中學生日常行為規范》和《常州市十五中一日常規》，并根據實際情況，采取相應的必要措施，促使班風、校風不斷好轉。
2、了解學生的學習生活情況，及時做好統籌協調工作，協同教導處安排好年級組內學生的學科競賽、輔導等工作。
3、協同有關班主任管理好本年級的學生活動，抓好早操、課間操、眼保健操、自修課及課外活動，組織年級組內其它各項活動。
4、協同班主任處理年級學生的偶發事件，統籌做好本年級學生獎懲事宜和操行評定。
5、召開教師和學生座談會，聽取任課教師、學生對教育、教學工作及管理等方面的意見。
三、指導班主任工作和班集體建設
1、督促指導本年級各班主任班級工作計劃的制定和實施。
2、帶領班主任加強班級各項管理，創建“文明班”和市級先進集體，幫助指導新班主任開展工作。
3、定期組織召開班集體建設研討會、經驗交流會，開展有益活動。
年級組長的崗位職責 篇121、根據學校工作計劃結合本年級具體情況制定出本年級的工作計劃，督促本年級班主任按時制定班主任工作計劃，并檢查這些計劃的貫徹執行情況。
2、根據學校安排組織好本年級教師學習教育法規及上級教育行政部門關于加強學生思想政治工作的文件、材料及有關的先進經驗。
3、定期召開年級教師會議和學生干部會議，分析研究年級的情況，研究如何進一步采取有效措施加強學生的思想政治工作，以保證本年級教學工作順利進行。
4、負責研究學生的獎懲，協助班主任解決工作中的困難，配合處理年級內發生的一些偶發事件，制止處理學生問題的隨意停課現象，杜絕流生。
5、組織與協助安排好年級學生的德育活動、課外活動，以及集體的公益勞動等。
6、根據學校安排，開好學生家長會和督促班主任做好家訪工作。
7、做好年級教師的協調工作，團結好年級的教師，發揮全年級組教師的積極性并聽取大家的意見和建議及時向學校反映。
8、配合德育處完成對班主任及班級的考評工作。
年級組長的崗位職責 篇131、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組工作計劃。
2、督促并指導班主任根據年級德育教育目標制定班級創文明計劃。
3、每月召開一次年級組學生和教師會議，對學生思想、學習等方面存在的問題，開展講座交流經驗，找出差距，制定改進措施，提高教育教學效果。
4、定期檢查本年級各班有關教育教學工作思想、組織的落實工作。
5、做好每月一次的黑板報的宣傳工作，交流學習方法，介紹勤奮學習學生的先進事跡。
6、每學期召開學生座談會每班至少二次，了解教學情況，聽取意見和建議，及時向教導處和任課教師匯報與反映。
7、每學期召開本年級學生家長會，向學生家長匯報和反映學生情況，以取得家長的配合。
8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關系；協調好本年級的各學科測驗時間與次數，控制作業量，安排好第二課堂并做好檢查、落實工作；協調好本組的臨時調課等。
9、經常關心本年級學生的思想、學習、身體和生活。每學期末根據學校要求，搞好學生的行為規范考核和評優活動。
10、期末動員學生寫好思想、學習小結，做好綜合素質評價工作。
11、經常關心本年級教師的工作、思想、生活和學習，與教師保持密切聯系。平時收集、保存好教師中的好人好事，協助學校做好對教師的考核工作，為評優活動提供素材。
12、負責本年級教師的政治學習，協助工會、教代會督促、教育本年級教師貫徹師德公約，帶領全組教師為爭創先進集體而努力。
13、協助班主任和年級教師教育學生，對偶發事件，根據校規作出相應的處理措施；對情節嚴重者，有權作停課一天的決定（必須報教導處備案）。
14、有計劃地參加本年級各班班會，作好記錄，及時與班主任交換意見。
15、積極支持和配合學校團隊、學生會工作，參加必要的重大的活動。對本年級學生入團問題、校級提干的推薦和學生的獎勵提出意見。
年級組長的崗位職責 篇14（一）根據學校要求，制定本年級的工作計劃。
（二）指導、檢查和督促本年級的班主任開展工作。
1、檢查、指導班主任工作計劃的執行情況，定期召開班主任工作會議。
2、檢查班會課情況。定期組織檢查班會課教案，負責班會公開課的組織工作。
3、深入實際，發現問題，及時作出處理。
（三）做好本年級師生的思想政治工作，抓好年級常規管理工作。
1、主持本級組教師的政治學習，團結、關心、幫助老師，建立良好的年級教師集體。負責本年級教師有關項目的考勤。
2、定期召開本年級的教師會議，分析研究本年級教育教學工作。
3、定期召開本年級的團干或班干會議，培訓學生干部，根據實際需要召開各種類型的學生會議，了解學生思想、心理、學習和生活情況。
4、定期組織和召開年級家長會。
5、組織學生開展各種綜合實踐和文體活動。
6、檢查本年級的早讀、早操、眼保健操、課間操、自習的情況，管理課室和宿舍的公物，做好衛生工作。
7、協助校醫室及時掌握學生的健康狀況，組織好體檢。
8、審核本年級學生獎學金名單。
9、對本年級的師生獎勵提出意見，對違規學生提出處分意見。
10、對本年級學生的助學金等級提出意見。
11、對本年級學生是否在校住宿提出意見。
12、審查本年級學生評語，核定操行等級。
（四）協調本年級教師之間、各學科教學之間的關系，安排課外輔導，安排值日教師輪值，并檢查值日教師的工作。
（五）按有關規定發放本年級的各項津貼。
（六）組織本年級“文明班集體”的初評與總評。
（七）經常向學校有關領導匯報有關工作，加強與其它部門的聯系，共同完成本年級的教育教學任務。
（八）協助學校黨委、共青團組織開展工作，組織學生積極參加青年團校、學生業余黨校，推薦優秀學生加入中國共產黨組織。協助學校工會開展各種活動。
年級組長的崗位職責 篇15年級組長是被學校聘任，承擔做好本年級學生德育工作及對年級教師教育教學進行組織和管理的領導者。崗位職責如下：
一、根據學校工作的統一要求和布署，結合本年級的實際情況，制定年級教育計劃，并隨時對照計劃檢查落實情況，學期末以書面材料的形式進行總結并上交學校。
二、領導本年級組教師學習國家制定的教育方針，學習有關教育教學理論和先進的經驗，全面執行《義務教育法》，扎實有效的推行素質教育。
三、領導本年級組教師落實教學規程，履行教師工作崗位工作職責。完成各項工作任務，依據學校考評制度，對本年級組教師的工作做出評價。對學校所分配的工作任務，安排本年級組教師分工承擔，有權對違背教育原則，違背教師工作職責的行為進行批評教育并報告學校領導。
四、有權聘任本年級組教師，有義務服從校長對年級組教師構成人員的調整決定，對本年級組的常規性工作負主要責任，承擔因管理不善造成的工作損失，享受學校規定的工作津貼。
五、負責管理本年級組教師出勤，認真做好教師坐班時間的出勤、值勤工作記錄。
六、有權處理本年級組教師之間的工作矛盾，公正、合理地解決問題，本年級組出現的思想矛盾，解決不了的要及時上報校長室。
七、組織本年級組教師的教育教學工作，組織教師制定好教學計劃、進度，組織好集體教學活動并做好詳細記錄。有權檢查、抽查教師備課、上課、批改作業質量并做好詳細記錄，期末制定復習計劃組織實施。
八、依據教科室工作計劃，確定教研專題并組織教師認真落實，要組織本年級成員開展聽課評課活動，努力探索構建適應素質教育的課堂模式。運用現代化教學手段，優化教學全過程，大面積提高課堂教學效率，面向每一個學生，努力提高優秀率。
九、帶領本年級組教師執行符合素質教育要求的評價機制，制定好期末對學生思想品德和學業成績的評價，認真做好“等級＋特長＋評語”的評價工作，以促進素質教育目標的落實。
十、根據本年級組教師的實際情況，開展以老帶新活動。通過用探討課、示范課等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師，提高教學能力。團結帶領全組同志共同進步，搞好教育教學工作。
十一、要協調好班主任與任課教師的教育、教學關系，發動全年級教師參與班級管理和年級管理，對年級、班級的偶發事件和問題學生轉化工作，做到及時處理，并及時上報相應領導。形成人人關心，齊抓共管的局面。
十二、支持各職能處室在本年級開展活動，做好本年級學生的日常管理工作。關心組內教職工的學習生活。
十三、根據學校安排，組織辦好年級學生家長會和家長學校，督促班主任做好家訪工作，溝通家校聯。十四、組織本年級教師業務培訓和外出交流活動，積極參加上級和學校組織的各類活動。
年級組長的崗位職責 篇16一、年級是學校組織教師對學生進行教育、教學活動的基層組織。年級組長對上受政教處的領導，對下制訂并帶領年級全體師生實施年級組工作計劃，指導班主任制定學期班級工作計劃，并督促檢查班主任工作，加強德育科研，積極撰寫論文，參加課題研究，團結年級組全體教師同心協力，共同努力，為提高教育、教學質量而認真工作；學期結束全面總結本組各方面工作。
二、負責年級政治學習，關心教師工作、生活和思想情況，督促老師履行職責，并向領導反映好人好事等，做好上情下達工作；帶領本年級教師認真執行教師守則、執行學校規章制度，嚴守師德規范，爭創先進年級組，創建文明組室，關心培養青年教師，督其早日成材。
三、指導班主任做好學生的思想工作，教育并嚴格督促學生自覺執行《中學生日常行為規范》，協助政教處做好班級工作量化考核檢查和班主任評估考核工作，鼓勵班主任爭創先進班集體。
四、定期組織召開任課教師會議、班主任會議、年級學生大會、家長會議等，進行工作動員、經驗總結。督促班主任老師家訪，提倡科任老師家訪，爭取家長對學生的共同教育；指導年級家長委員會的工作，配合班主任做好班級家長委員會工作。
五、主動協助班主任處理好各種苗頭性、傾向性問題，處理好偶發事件，對犯錯誤的學生提出處分建議。
六、對本年級學生德智體諸方面的發展具體負責，組織本年級學生積極參加文體活動和社會實踐活動，配合團委少先隊指導年級團隊工作，配合政教處和班主任搞好班風建設，教育和處理違紀事件，評獎優秀學生。
七、配合教導處搞好校本課程、活動類課程的編組、輔導安排和教學管理工作；組織協調提優、補差工作，協助教導處安排好學生課內外學習生活，注意減輕學生負擔，全面關心學生成長，安排好年級統一教學質量監控。
八、掌握教師考勤和出勤情況，參與對本組教師履行崗位職責的考評工作，做好統計建議工作，管好本年級所使用的公物和年級衛生工作。
九、參與年度本年級班主任聘任、年度教師雙向擇優聘任工作。
年級組長的崗位職責 篇17年級組長在學校“三處室”（教導處、德育處、總務處）的領導下，組織本年級教師執行學校的決議，管理本年級組教育教學和日常行政工作。
1、年級組長是本年級的德育、教學、安全、環境、財產，衛生等工作管理的主要責任人。
2、根據學校工作計劃，結合本年級具體情況，制定出本年級的工作計劃，學期開學要制訂年級工作計劃，學期結束時要及時做好期末總結，并交教導處。
3、主持本年級教師分學科進行集體備課、文本解讀活動，負責本年級學科的簽課記錄，督促本年級教師按要求認真完成集體備課記錄和文本解讀記錄，做好集體備課及文本解讀活動的相關資料．
4、加強組內教師的師德建設，貫徹落實《教師職業道德規范》，及時制止教師中違反規范的不良言行。
5、根據學校的布置，組織本年級組的集體活動，如大課間，運動會，看電影，藝術節、學生會、家長會等重大活動。
6、負責本年級組日常管理工作，協調各班主任之間、班級與任課教師之間，本年級各科教師之間的關系，協助教導處調配好本年級代課工作。主動關心教師的思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題，確保各班日常教育工作的順利進行。
7、負責本年級組學生日常行為規范的教育與管理，對本年級學生中的重大事件，各班的矛盾等問題能及時下情上達并協助處理。
8、有效開展本年級的校內校外教育活動和家庭教育活動。
9、負責信息上傳下達，收發各種資料。
10、督促和指導年級組教師按要求完成學校下達的各項任務。
年級組長的崗位職責 篇181、在分管園長的指導下，全面負責本年級的教研、教學、計劃的制定和落實工作。每學期期初根據園務規劃定出年級計劃，期末做好年級工作小結。
2、帶領本組教師開展教育、教學研討和實踐活動，策劃、主持各類大活動。
3、引導組員自覺遵守師德規范和各項規章制度。帶領教師開展政治、業務學習，形成本組教師有效學習共同進步的良好氛圍。
4、負責本組成員的崗位缺勤協調工作。
5、組織本組成員開展備課計劃等業務交流檢查工作，并給予及時的指導、提醒、督促、反饋。
6、關心組員，了解組員的思想動態、工作狀況，并及時加以疏導或提供幫助。經常與園長、園部溝通，為正確決策提供信息依據。
7、承擔指導與培養、帶教本年級的青年教師、新教師的任務。
8、收集整理一些好的教育教學活動資料。參與本組教師的評價考核工作。
年級組長的崗位職責 篇191、貫徹執行本園工作方針，協助園領導做好工作，以身作則，積極工作，努力完成本年級全面工作。
2、協助園領導管理本年級組的教育教學、保育保健工作，配合園領導知道本年級組的保教活動開展情況，做好園領導上傳下達的決定，按時回報本年級組的保教活動開展情況。
3、當好園領導參謀，協助園領導制定、落實幼兒園工作計劃及本部門的計劃，協助各部門工作，制定年級組工作計劃。
4、管理好本年級財產，科學合理使用，注重節約，杜絕浪費。
5、協助園領導完成好本年級組的檔案管理。
6、團結組內成員，合理安排本年級組每個人員的工作，營造一個溫馨、愉悅的工作環境。
7、做好對外協調工作，協助幼兒園對外接待活動。
8、完成幼兒園安排的其他工作。
年級組長的崗位職責 篇201、根據學校工作，協助教導處組織年級段教師學習和貫徹國家教學計劃，教學大綱，德育綱要和上級有關教育的指示精神。
2、指導本年級各教研組工作，根據教導處意見，布置年段階段教學工作，檢查教師的教學情況和學生的學習情況，做好年段日常教務工作。
3、協助黨支部和校長室做好教師和有關職工的思想政治工作，增進團結，嚴格紀律，積極向學校反映教師中的意見和建議，正確做好學校工作意見的傳達和解釋。
4、負責主持和組織以年級為單位的各項活動，如聯合中隊活動、家長會、本年級教師的有關活動。
5、關心并能指導本年級段的班主任工作，協助教導處對學生進行以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主要內容的理想教育、道德品質教育，加強年段常規訓練，樹立良好的校風和學風。
6、督促本年級科任教師執行崗位責任制，督促和指導本年級教師按時按要求完成學校下達的各項任務。參與對本年級教師的考核工作，向學校提出獎懲的建議意見。
7、安排和督促好本年級辦公室的值日工作，要求值日老師做好清潔衛生工作和放學后關好門窗。
年級組長的崗位職責 篇211、積極協助教研組長和保教主任的工作，及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。負責配合指導級組擬定學期、月、周工作計劃。
2、負責本級組的事務。組織本級組的備課、評課。督促級組教師按照計劃執行，保證班級教學工作質量。對本級組的學生思想工作、教學工作、推廣電化教學、創建文明紅旗班等活動有進行協調統一的責任。
3、搞好級組教師的團結，關心本級組教師的思想、生活、工作，有問題及時向行政反映，及時與本級組各班教師保育員交流溝通，對本級組出現的困難，積極協助班老師解決的責任，團結全組成員努力開展保教工作。并以身作則，在全組樹立正氣，加強自身學習，努力提高思想、業務水平，帶頭做好各項業務教育工作。
4、加強級組的業務學習，幫助級組教師提高思想和業務水平，對本級組教師工作上的經驗及時總結推廣。組織全組教師學習貫徹《學前教育綱要》、《課程指南》和教育科學理論，端正教育思想，按照教育規律辦事。組織本級組教師和保育員互相觀摩學習，堅持定時召開級組會議，提出新建議并反思教育教學活動工作經驗。
5、開展以“互幫互學，共同進步”為核心的級風建設，把級組建設成為團結奮進、嚴于治教、教書育人的集體。組織教師學習課程標準，明確教育目的、任務，結合本園實際確定分階段教學的具體要求。帶領本級組的教師參與各項常規性的工作安排，如：做好本年級的早操、午間操、一日常規編排和錄音工作。
6、認真積累各種教具、學具和教育資料等，并充分發揮其作用。定期檢查級組環境布置和活動區的創設。
7、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
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