四年級優秀作文選
四年級的學生可以寫很好的作文，包含敘述文、想象作文甚至是議論作文，我這里有我們班同學發表的一些優秀的作文，大家可以鑒別下是誰寫的奧：
作文題目：快樂的暑假
暑假我期待了好久，終于到來了，在暑假里的一天，我完成了我的作業，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我嘗試著把手套剪成企鵝的外形，然后用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的嘗試，我一邊小心地把手套里子翻出來，一邊往里邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好后，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎么壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽著抽著有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿!這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢!哈哈!
作文題目：生日里的快樂生活
在這個綠色的森林里，小烏龜要過生日了啊，他想邀請大家來參與和她一起慶祝他的生日。
生日宴會開始了，烏龜穿著華麗的衣服，非常的美麗，他一身珠光寶氣，手舉金燦燦的冠軍獎杯，胸前的金牌在陽光的照耀下閃閃發光，臉上充滿了喜悅的神情。頓時全場的攝像機、照相機都對準了他，閃光燈不停地閃爍，記者們把烏龜圍得水泄不通，都想采訪烏龜。
正在這時候，小白兔也來了，他向烏龜表示了生日的祝賀，也提出了挑戰賽的請求。聽到這個消息，烏龜的臉馬上陰沉下來，因為他知道自己根本不是烏龜的對手， 上次的成功完全是小白兔的驕傲所賜。他正想找一個借口推辭掉，但是全場雷鳴般的`歡呼聲又不允許他這樣做，萬般無奈，只好硬著頭皮答應了小白兔的要求。
這次小白兔充滿了信心，他像離弦之箭一樣沖過終點時，但是烏龜還在慢慢的爬著。當烏龜氣喘吁吁的爬過終點時，小白兔早已在鮮花和掌聲的盡情的品味冠軍的滋 味。當記者問起上次為何失敗時，小白兔語重心長的說：“上次的教訓使我真正明白了‘驕傲使人落后，虛心使人進步’的含義。”
烏龜被冷落在一旁，一臉的愧疚與失落，他唉聲嘆氣地說：“我真不應該過這個生日。”
作文題目：捉蝌蚪的過程
我放假沒有事情，就去公園里玩，這個時候我看到池塘邊有很多的蝌蚪，我好喜歡他們，然后回家拿來一個瓶子，開始捉蝌蚪。我靜靜的等待一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來，然后就挽起袖子迫不及待地伸手去抓，小蝌蚪看見我的手就飛快地向池底游去，第一次就失敗了。
我知道我肯定可以抓到，我沒有喪失信心，我繼續守株待兔，這個時候又一個小蝌蚪游過來了，我慢慢地把手升高，可還沒等我提出水面，小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去，第二次又失敗了。
看來真的不容易捉蝌蚪啊，但是我不氣餒，總結前面的教訓，這次我用兩只手去抓，一只小蝌蚪游過來了，進入了我的手心，我快速地攏緊提了起來，就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條，把它們放在瓶子里養了起來。
我以前學習過蝌蚪找媽媽的課文，我知道小蝌蚪是益蟲，它們長大后會變成青蛙，每只青蛙一年能吃許多害蟲，保護植物的成長。我想我捉到的這些小蝌蚪也肯定會想媽媽的，想到這里我把蝌蚪放了……
我希望小朋友們好好保護小蝌蚪，讓它們快快長大，找到青蛙媽媽，將來捉更多的害蟲。
作文題目：我來幫媽媽洗碗
我知道我們的父母很辛苦，適當的時候我要幫媽媽做一些事情。我今天吃完了飯我決定幫媽媽來洗碗。
我先把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵祝然后我把餐具一古腦兒地塞進水池里，給里面放了一些熱水，倒了點兒洗潔凈，我哼著歌把手放下去。忽然用彈了回來。嗨!怎么這么燙哈，原來是忘了加冷水。
我快速的擰開自來水龍頭，但是洗潔凈真的很滑啊，一不小心，一只碗“哧溜”一聲，從我的手里溜了出去，和其他的碗碰在一起，碎掉了。我還沒 弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一聲鉆進了水里，水花濺得我滿臉都是。我只好把它們從水中拿出來，，放到櫥柜上一個一個地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。
我抓起筷子，在手心里使勁搓，聲音聽著很美妙，但是突然他們從我手里溜走了，像游戲棒似的橫七豎八地躺在地上，我只好撿起來重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干凈了。
通過洗碗這件事，讓我深深地體會到了媽媽沒的辛苦，我以后要多幫媽媽做事情。
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