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幼兒園班級閱讀方案(中班) 幼兒園班級閱讀方案設計
日期:2023-02-22 11:47:09    编辑:网络投稿    来源:网络资源
幼兒園班級閱讀方案 時間:2020-10-14 16:07:24 方案 我要投稿
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  • 幼兒園班級閱讀方案 時間:2020-10-14 16:07:24 方案 我要投稿

    幼兒園班級閱讀方案

      當今社會是學習型,信息型的社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依于一種基本的能力就是閱讀能力,各位老師,看看下面的幼兒園班級閱讀方案吧!

    幼兒園班級閱讀方案

      幼兒園班級閱讀方案

      一、活動目的:

      最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

      通過開展讀書月活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的'思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

      二、活動主題:

      書香浸潤童年,閱讀點亮人生

      三、活動口號:

      我讀書,我成長,我快樂!

      四、活動時間:

      20xx年10——12月3個月

      五、活動對象:

      全體教師、幼兒及家長。

      六、活動準備:

      1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:

      從幼兒園圖書室領取,每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

      2、起草“親子閱讀倡議書”;

      家庭建立“家庭書架”

      3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

      七、活動內容及安排:

      (一)宣傳發動階段:9月下旬

      程序:

      1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

      3、各年級初步確定領取書目。

      2、宣傳發動,營造氛圍

      (1)創設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

      (2)利用班級博客宣傳讀書活動內容

      (3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”, 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關注并能參與活動。

      (二)實施操作階段:10——12月

      1、開展“好書分享”活動。

      (1)豐富班級圖書,發動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

      (2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次,每次5名幼兒

      (3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

      2、班級統一閱讀時間:

      (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

      (2)經典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。

      3、各班級在走廊墻壁創設“分享閱讀”專欄(家園聯系板):指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

      4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,周一歸還。這樣,在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

      5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每周陪孩子進一次圖書館。

      6、“故事媽媽進課堂”:班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

      程序:

      (1)周一故事媽媽報名,并申報要分享的故事。

      (2)安排時間,故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

      (3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

      9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網頁,進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。

      (三)總結評比階段:12月下旬

      1、進行“讀書明星”的評選。

      圖書明星評選條件:

      (1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

      (2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

      2、“書香家庭”評選活動

      (1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

      (2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

      (3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間里發表有關分享閱讀的文章。

      (4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,熱心為幼兒園的各項發展出謀劃策。

      3、讀書活動展示、總結。

      結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

      XX幼兒園

      20xx年9月24日

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