關于策劃方案范文集合7篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為進一步加強本單位行風建設，貫徹落實西教體【20xx】1號文件精神，認真解決人民群眾反映的熱點、難點問題，提高辦事效率和服務質量，提升社會滿意度，現制定活動方案如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“福民強區”總體目標，以弘揚“三講”精神為主線，以加強作風建設和提高行政效能為核心，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意度和信任度，深化思想教育、強化領導責任、狠抓制度落實、切實解決作風、行風建設方面存在的突出問題，促進教育事業健康和諧發展，辦好人民滿意的教育。
二、工作任務
（一）深入開展“三講”精神大討論。認真學習市委書記毛萬春在全市經濟工作會議上講話精神，深刻領會“三講”精神實質，認真組織討論，人人剖析問題，深入查擺思想僵化、固守教條、因循守舊、墨守陳規的各種具體表現，強化“提升效能是本職，優化環境是責任”的意識，形成“學標桿、追標桿、超標桿”的創優氛圍，把思想認識統一到上級部門的要求上來，統一到做好新形勢下政務環境創優工作上來。要強化工作創新，切實加強思維方式和工作方法創新，一切從優化環境、促進教育發展的角度出發，把創新的理念融入到政務環境創優的全過程。
（二）嚴格規范辦學、招生、收費行為。民幼辦管轄全區民辦教育機構、幼教機構，按上級指示精神，要求所有單位收費項目要向社會公開，不允許自立項目收費和超標準收費現象，不允許收費不開規定的票據。
（三）提升行政審批效能。民幼辦屬于有行政審批權的部門，本部門對照全國范圍內辦事效率最高、效果最好的標桿，制定辦事最快、辦事最好的行政服務措施，以最快的速度、最好的質量，辦理行政審批事項。加強對本部門執法人員的教育管理，強化依法行政意識，嚴格執法程序，堅持亮證執法，規范執法行為。
（四）強化作風效能監督。強力推進公開工作，按照西教體﹝20xx﹞7號文件政務（黨務）公開方案的要求，認真落實黨務、政務的公示、公開。公開部門舉報電話，切實解決群眾的投訴和反映的熱點、難點問題。鼓勵廣大群眾和社會各界積極對單位政務環境進行監督。嚴肅查處行政不作為、慢作為、亂作為等行為，切實改進工作作風、提高服務效能。
（五）加大責任追究力度。堅持把行政過錯問責作為政務環境創優的重要手段，嚴肅查處政務環境和行政效能方面的違紀違規行為，問事必問人、問人必問責、問責必處理、處理必頂格。緊緊圍繞工作作風“四大頑癥”（懶惰、虛假、浮躁、扯皮）和群眾關心的熱點難點問題，開展多種形式的專項效能督查。對每一個問題都要分清責任，嚴格按照《西工區機關事業單位工作人員效能告誡暫行規定》、《西工區機關事業單位工作人員作風效能問責懲戒辦法》和黨政紀處分的有關規定，啟動問責程序，快查快辦，嚴查嚴辦，既要追究當事人責任，也要追究單位領導的責任，情節嚴重的，給予黨政紀處分。將效能告誡與個人年度考核、任免使用、單位評先等掛鉤，讓責任單位和責任人受到警示和教育。
三、方法步驟
政務環境創優工作分為四個階段進行。
第一階段：學習提高（第一季度）。要認真貫徹市、區“環境創優年”活動動員大會精神，制定本單位政務環境創優方案，扎實深入地進行思想發動，組織學習市委書記毛萬春《作風硬洛陽興》的講話精神（內容見20xx年2月10日洛陽日報）、毛萬春書記在全市經濟工作會議上《牢記發展主旋律，打好六場攻堅戰》的講話內容和馮局長3月1日在局20xx年工作會議上的講話精神，認真開展“三講”大討論，切實解放思想、轉變觀念，強化發展意識、責任意識、創新意識、效能意識。學習情況將于3月20日之前上報。
第二階段：查擺問題（第二季度）。主要是查擺制約教育發展和本單位的突出問題。結合實際，采取“開門納諫”的辦法，圍繞八個方面查擺單位、個人存在的問題，即一、“上學難、上學貴主要表現在哪個方面？原因是什么？如何破解；二、在規范部門工作方面存在哪些問題；三、在工作中存在哪些問題；四、對所在區域學校如何評價；五、教育不規范收費都有哪些表現形式；六、在干部職工隊伍中存在哪些有違師德師風的問題；七、我區教育行政機關在工作作風、依法行政和工作效率等方面存在哪些問題；八、對我區教育事業發展有何意見和建議。要通過此次查擺，消除飄浮風、攀比風和官員風，解決存在的紀律不嚴、效率不高和師德師風不正等問題，使大家找準存在的突出問題以及產生問題的根源，認清問題的嚴重性和危害性，切實吸取教訓，樹立本單位的良好形象。通過查擺問題、分析原因，為整改打下良好基礎。于5月25日前向局監察室上報查擺的問題。
第三階段：集中整改（第三季度）。深入開展“二進入”活動。一是機關干部進部門。將跟隨局機關干部對各部門政務創優工作的開展情況進行檢查，并跟蹤問效。并負責向群眾發放征求意見建議表，并做好記錄，匯總后同《機關干部包單位反饋表》報局政務創優工作領導小組辦公室。二是部門領導進學校。領導要深入一線，完成以下幾方面工作：第一，做好政策宣傳；第二，力求發現并解決問題。通過發放調查問卷、走訪等形式認真了解各單位對我部門的意見和建議，將部門與學校教育緊密結合起來，積極探索最佳方法，并將獲得的信息認真梳理，能解決的立即解決，不能解決的要耐心予以解釋。把整改措施和整改情況在一定范圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督，做到“四不放過”：整改措施不落實不放過，發現問題不核實不放過，糾正處理不到位不放過，群眾不滿意不放過。
設立舉報電話、舉報箱，受理社會各界的舉報投訴。舉報電話、舉報箱見附表。整改情況報告于9月10日前報送局監察室。
第四階段：鞏固提升（第四季度）。主要是通過針對問題建章立制，不斷鞏固提升活動成果。要把整改問題、建章立制貫穿于政務環境創優全過程，達到階段性工作與年度工作有機結合。將對前期工作進行“回頭看”，存在薄弱環節的要及時采取措施彌補。還要注重建立健全長效機制，克服“抓一陣緊一陣，管一陣好一陣”的現象，確保政務環境優化工作經常化、常態化。所建立的規章制度、長效措施和政務環境創優工作總結，于12月5日前報送局監察室。
四、保障措施
（一）加強組織領導。成立的政務環境創優工作領導小組，組長：，成員：，領導小組辦公室設在民幼辦（1），負責政務環境創優活動的日常監督檢查工作。
（二）強化工作責任。將實行“一把手負總責、班子成員各負其責”的政務環境創優工作責任制。高度重視政務環境創優工作，切實負起抓班子、帶隊伍、抓落實、提效能的領導責任，嚴抓嚴管，對本單位發生的不作為、慢作為、亂作為等效能低下、損害政務環境的行為，要嚴查快辦，主動追究，決不袒護遷就，形成一把手抓，抓一把手，單位抓、抓單位，層層抓、人人抓的局面，做到提升效能從我做起，優化環境從小事做起，誰分管的責任范圍發生問題追究誰的責任，誰違反規定追究誰的責任，真正把責任落實到帶隊伍的人和各個工作崗位，務求大抓一年、大見成效。
（三）營造輿論氛圍。大力宣傳正面典型，廣泛宣傳環境創優工作。結合“環境創優年”動員大會精神，廣泛開展“提升效能、優化環境”的討論，充分運用會議、板報、網絡等形式，全力營造輿論聲勢，使政務環境創優理念深入人心，切實增強創造最優政務環境的責任感、緊迫感和自覺性。
策劃方案 篇2(一)、 活動介紹
一、活動背景
川菜是我國著名的地方菜之一，在我國烹飪歷史上占有重要地位，它取材廣泛，調味多變，菜式多 樣，口味清鮮，醇濃并重，以善用麻辣著稱，并以其別具一格的烹調方法和濃郁的地方風味，享譽中外，成為中華民族飲食文化與文明史上一顆燦爛奪目的明珠。川 菜與魯菜、淮揚菜、粵菜并稱中國的四大菜系。有“吃在中國，味在四川”的美譽。
四川自古以來就有“天府之國”的美稱。境內江河縱橫，四季 常青，烹飪原料多而且廣。既有山區的山珍野味，又有江河的魚蝦蟹鱉;既有肥嫩味美的各類禽畜，又有四季不斷的各種新鮮蔬菜和筍菌;還有品種繁多、質地優良 的釀造調味品和種植調味品，如自貢井鹽、內江白糖、閬中保寧醋、德陽醬油、郫縣豆瓣、茂汶花椒、敘府芽菜、南充冬菜、新繁泡菜、成都地區的辣椒等等，都為 各式川菜的烹飪及其變化無窮的調味，提供了良好的物質基礎。此外，四川所產的與烹飪、筵宴有關的許多酒和茶，其品種質量之優異，也是聞名中外的，如宜賓的 五糧液、瀘州的老窖特曲、綿竹的劍南春、成都的全興大曲、古藺的.郎酒等，它們對川菜的發展也有一定的促進作用。
二、活動目的
“民 以食為天”,飲食在人們生活中扮演著舉足輕重的角色。為促進四川餐飲行業的健康、快速、持續發展，旨在為業內人士搭建展示、交流、合作的平臺和展示廚藝的 舞臺。本次競賽的成功開展，進一步豐富了四川飲食文化，使更多的美食能融入其中，對于推動四川飲食文化具有深刻意義。
希望通過參賽隊伍制作出來的美食，提高業類人士對烹飪大賽以及運動激情的感悟，體會飲食的魅力，并讓自己的美食感動在場的師生，讓他人知道美食當中蘊含的情感。
三、活動宗旨：特色、創新、健康、營養
四、活動時間：20xx年5月10日至11日
五、活動地點：四川烹飪高等專科學
六、組織領導
在四川省旅游局的統一領導下，成立由龍泉區委政府、四川烹飪高等專科學校、龍泉驛區文化局、龍泉驛區商業局、龍泉驛區廣電局、龍泉驛區衛生局等相關單位為成員的美食烹飪大賽活動領導小組，統籌協調解決烹專美食節暨烹飪大賽舉辦期間的各類問題，確保大賽順利開展。
邀請四川省《四川烹飪》、四川省烹飪協會以及四川電視臺新聞單位。
七、參賽對象
全 省各地、市、州的各賓館、飯店、品牌連鎖店及餐飲企業的老板、總監、行政總廚、廚師長，各烹飪學院(校)老師學生、機關事業單位食堂、學校膳食科烹飪工作 者以及熱愛餐飲行業、具有一定經驗的廚師均可報名參加。(各地、市、州由地方旅游局推介2名、成都5名各烹飪學院(校)2名可由主辦方付費，其余參賽者自 費。)
八、參賽者須知
1、參賽者在各地、市、州旅游局處報名或各烹飪學校負責此事物辦公處報名。
2、每個參賽者應事先確定自己的參賽作品，及作品解說詞，并附在報名表上(如有改變作品者予5月1日前告知承辦方 。聯系方式：××××)
3、參賽者必須在5月9日17時之前在處報到，并領取章程。(如需幫助詢問自愿者)
4、參賽者非旅游局及學校推介者此間費用自付。
5、為使各代表隊處于公平競賽的地位，各參賽隊不允許帶成品或半成品參賽，不允許參賽隊在賽前進行加工處理。進場前必須向在場工作人員展示原材料。一經發現有參賽隊伍違規，將取消比賽資格。
4、參賽者都必須獨立完成作品，不得有旁人做任何協助。
5 、比賽開始后15分鐘參賽者不得進入，參賽者視為自動放棄比賽。
九、活動內容
1、大賽名稱：四川龍泉“天府美食”杯烹飪大賽
2、比賽內容：參賽者可用你們高超的烹飪技術烹飪出色香味意形俱佳的特色食品，比賽將在白天進行，具體時間安排見時間安排。
3、作品要求：作品意以川菜為基礎，展示川菜特色及個人創新，每一道美食以色香味于一體，同時能夠表達出個人對美食節或運動的激情闡述。
十、獎項設置
一等獎1名：獎金6000+證書
二等獎：2名：獎金3000+證書
三等獎：3名：獎金20xx+證書
最佳人氣獎：1名：獎金1000+證書
最具創意獎：1名：獎金1000+證書
最具特色獎：1名：獎金1000+證書
十一、裁判評委
由承辦方(四川烹飪高等專科學校烹飪系)具體負責十二、可行性分析
1、在豐厚的飲食文化底蘊下;在各界人士的大力支持下;在參賽選手的積極參與下;在主辦方精心的籌備下，融合新穎的比賽規則、強大的評審團、應急及后備服務相信一定會圓滿成功。
2、現場的可操控性強，這體現在承辦方充足的工作人員服務上，屆時我們將有明確的人員分工，每一項精確的工作都有指定人員負責，這樣避免的現場的混亂以及工作的不到位。
(二)、活動準備
一、活動前期宣傳及報名活動
1、宣傳：a.通過全省各州縣餐飲協會及旅游協會等社會組織和各大高校發放通知及海報宣傳b.在各大行業報章雜志上刊登消息c.在各大網站及校園網頁發賽消息進行宣傳e.電視傳播(由承辦方黨委宣傳部具體負責，海報及各logo制作
由藝術系負責)
2、報名：各有意參賽者均可在各地旅游局報名，旅游局把確定參賽人員資料后發至e-mail：×××××(信息技術系負責搜集整理)
二、活動工作安排國
1、前期工作
2、活動前工作準備安排
三、活動流程
活動當天的各項工作與具體時間安排如下(烹飪系負責)
四、物資清單及經濟預算
五、部門安排1、綜合管理部門(校領導負責人2人)
整個比賽的過程控制指導及安排
2、其余各項事務分配到校各部門各系及各學生組織
a.配合主辦方做好道具進場，舞臺搭建、會場氣氛布置、等相關工作 b.活動現場執行監督工作座位安排及布置
c.現場工作人員配備，
d.在現場劃分一個專用場地作為簽到和專用休息區,設專用區擺放獎杯 e.檢查、督促各小組籌備工作情況，并及時匯報
f.負責當天活動主題標語和花絮等宣傳影視資料在LED的播放及監控 g.負責活動場地內外的清潔工作
h.提供地毯、花草布置等擺設
i.提供臨時現場護欄
j.協調做好水、電供應等后勤保障服務工作
k.派一名電工跟進活動期間電力等設備的順利運行
六、贊助
1、贊助價值
(1)品牌推廣
政 府官員及參賽院校、大學生將成為眾多全國性及行業性媒體的關注對象，參與這次盛會的贊助商將擁有極高的媒體曝光率。這些院校是餐飲行業人才的搖籃，教育教 學的引導作用將對學生產生深遠的影響。這些學生更是餐飲發展的生力軍，他們擁有較高的文化素質和專業技能，不久的將來，他們將成為餐飲管理的領軍人物。因 此對于贊助商來說，是一個非常難得的展示機會。
(2)增進合作
面對來自各地的與會代表，贊助商將以其獨特的身份及榮譽引起各位代表的極大關注，在同行業中占據商業合作制高點，為企業開拓各地市場創造極佳的條件。
(3)身份尊貴
雖然是以贊助的實質參與此次活動，但是協會計劃賦予贊助商與以往不同的身份作為對贊助商的回報。贊助商屆時將被協會作為協辦單位及協辦單位在大賽上隆重推出。與協會的這種合作關系，將大幅提升企業在餐飲行業的形象及信譽度。
2、贊助商回報權益
1)戰略合作單位領導出席比賽開幕式并致辭;
2)戰略合作單位領導作為特邀嘉賓，參加大賽現場的30分鐘專題訪談直播，在此期間可以介紹企業情況、本人創業背景等;訪談音視頻資料錄制后贈與戰略合作單位。
3)贈送戰略合作單位紀念品(如果有，紀念品由戰略合作單位提供);
4)特別鳴謝中出現戰略合作單位LOGO或名稱
5)大賽現場背景板出現戰略合作單位LOGO或名稱;
6)大賽現場免費提供條幅兩條、氣球兩個(內容自行提供，主辦方負責具體制作、懸掛)
7)在頒獎大會上作為頒獎嘉賓出席;
8)可免費獲得大賽現場最佳展位一個，面積大小由協會決定(展位特裝工程設計及搭建須自行解決，協會不承擔此項費用)
3、贊助聯絡(由承辦方校就業指導中心、黨委宣傳部、校辦聯系)
七、應急方案(由后勤負責)
1、參賽隊伍過多：將參賽隊伍分兩批比賽
2、嘉賓及主持等臨時行程改變預備人選
3、參賽隊伍如在規定時間內沒有簽到，首先聯系隊伍負責人了解情況，若有特殊情況，允許參賽隊伍推遲比賽開始時間，但不相應延長比賽結束時間，如在比賽開始后15分鐘仍未到達，將自動取消比賽資格。
4、應聯系好醫護人員應急意外傷病救護。
5、如比賽物資不足就近聯系食堂或及時購買。
策劃方案 篇3【活動目的】：
通過學生交流讀《童年》這本書的活動，促進學生“多讀書，讀好書，讀整本書”的自主讀書行動，引導學生走進書中的情節，走近書中的人物，用以洗滌自己的靈魂，塑造自己的精神世界，做個堅韌不拔、有膽略、有行動的創造性的時代新人。
【活動準備】：
利用八周（每周一節）的時間課堂上讀完《童年》，做讀書卡與讀后感。
【設計理念】：
卡萊爾說：“書籍是當代真正的大學”，讓孩子在自己的閱讀中體驗另一種世界，感悟人生的坎坷和走過精彩人生所付出的艱辛勞動，在敞開交流的氛圍中引領孩子走向成熟，領悟人類前進腳步中博大精深的思想內涵。
【活動時間】：
一課時
【活動過程】：
課前兩分鐘：
背誦你積累的讀書名言和高爾基的名言。
引入：同學們好！這學期來，我們通過每周一節的名著導讀，讀完了高爾基的《童年》，今天，我們一起來回顧小說的內容和藝術特色，探討讀后的感受和受益。
一、展示作者小檔案
1、談談你對作者的了解（在初讀本書時，我們對作者進行了深入的了解并制作了檔案卡，下面請同學們展示自己制作的檔案卡并作簡要介紹）
請學生上臺，展示自己制作的作者小檔案并作簡要介紹
教師小結
板書：前蘇聯 高爾基 《童年》 《在人間》 《我的大學》
二、走進書中的情節
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，全書有十三個章節：每一章的主要情節是什么？
學生交流
三、走進書中的人物
書中所展現的形象中，你最喜歡誰或最敬佩誰？結合情節談一談人物性格特點。
四、小說的藝術特色
通過閱讀，同學們積累了一些閱讀方法和技巧，今天，我們一起來展示學習能力，下面進入精彩片段閱讀。
教師歸納板書
五、拓展延伸
讓我們一起來聽一聽同學們在閱讀中的感想吧！誰愿把你的感想分享給我們大家？學生談讀后感受。
教師總結
六、推薦好書
《童年》之后的下一個閱讀書目是《魯濱遜漂流記》，希望同學們能夠認真的閱讀，仔細的體會。老師期待你們下次交流時的精彩表現！
策劃方案 篇4圣誕節，譯名為“基督彌撒”。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節是一個宗教節。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。
活動時間：
12月24日平安夜晚上7點至12點半
活動地點：
活動內容：
7：00至8：25：卡拉OK。分派活動號碼。安排座位，互相認識。
8：30：晚會開始。
8：45：穿插舞曲。
9：00：情歌演唱（薩克斯表演）
9：20：才藝展示。自我推薦。互貼心儀貼。
9：45：輕歌曼舞，舞出真情，舞出真愛。
10：00：全場互動，激情迪斯科。
10：30：圣誕真情速配：工作人員將派發每人一張小紙片，要求每人填寫自己心儀的對象（限3人），工作人員現場統計，互相選中的即配對成功。
11：00至12：30：化妝舞會，圣誕老人派送圣誕禮物。主持帶動，合唱“圣誕歌”。
免費提供：
啤酒、紅酒、茶水、果盤、糖果、圣誕老人現場派送小禮品
活動費用：80元/人（會員優惠價60元/人）
報名時間：即日起（限報200人）
策劃方案 篇5青山中學因地域、歷史等原因，每學期初的招鞏生工作形勢十分嚴峻。為了更好地貫徹實施《義務教育法》，全面實施教育方針，提高辦學效益，促進實施“雙高普九”和我校的教育事業的可持續發展，力爭新生入學率、年輟學率、屆輟學率等爭控制在“雙高普九”規定責任指標內，學校在上學年初根據上級有關文件精神，結合我校招鞏生實際情況，制定招鞏生工作實施方案。方案包括招鞏生工作領導組、招鞏生工作目標、招鞏生工作措施、招鞏生工作獎懲辦法等四個方面的內容。
為了實現招鞏生工作的目標，方案認為應做好以下幾個方面的工作：
（一）營造宣傳宣傳氛圍，引起社會家庭共同關注
學校每學期初充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，大力宣傳《義務教育法》等法律法規，使學生認識接受義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯；讓家長明白讓子女完成九年義務教育是自己應盡的職責。
（二）建立控輟學小組，落實管理責任制
建立年段、班級、學生控輟保學小組來強化管理工作，每學年初學校與下年段行政、年段長，年段長與班主任簽訂《鞏生工作責任狀》。每學年至少召開兩次控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作。每學年至少進行四次控輟保學專題通報、落實責任制。
（三）健全流生報告制度，做好動員復學工作
完善在學期間學生課堂考勤制度，若發現學生在學期間無故曠課，半天內由班長報告班主任，班主任當天應與學生家長聯系，了解原因，一旦有輟學苗頭，班主任與科任教師應及時家訪，做好動員復學工作，并建立《動員流生復學動態記錄》檔案材料，及時上報教務處。學生在學期間，對經動員仍未入學的，三天內教務處就統計立即報告鎮和村，由政府協助組織入學，同時上報縣教育局掛鉤股室。對經濟困難而中途輟學的貧困生，結合有關文件規定，實行“減、免、緩、助”等方法，協助學生完成作業。每學期末，各班主任應做好成績與綜合素質評定手冊填寫與分發工作，注意引導家長與社會樹立正確的“質量觀”、“升學觀”與學生觀。
（四）開展興趣活動，做好幫扶工作
嚴禁所有科任以分數為唯一標準對學生進行衡量評價，嚴禁在公開場合公布學生的考試成績，給學生排名站隊。對學生在校學習與表現要實行成績等級評價與學生綜合素質評價。學校第個教師要尊重學生個性，注重發掘、培養學生的興趣與愛好，使之發展為特長，各學科根據各學科的特點，認真組織大面積學生參加興趣活動或綜合性實踐活動。同時要做好學困生的幫扶工作，班主任將學困生名單分解給各科任，做好組織管理與落實，在學生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“n幫一”的學習模式。
（五）實行招鞏生工作的追責和獎勵制度
對招鞏生工作措施不力，效果不好的相關責任人視情節給予口頭告誡、例會通報與書面通報，同時對體罰或變相體罰、放任自流不加管教造成學生流失且在社會與家長中產生消極影響的責任人實行一票否決制。對招鞏生工作措施得力效果顯著的老師將給予表彰，并在評優評先等方面優先考慮。
方案實施一年來，我校的招鞏生工作的效果有了明顯改善，學生輟學率有了明顯的下降。
當然我校的招鞏生工作形勢還依然嚴峻，還需要我們全體教師和社會的共同努力。
策劃方案 篇6一、比賽目的：為了豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人修養、審美情趣，特提供一個展現自我的平臺，促進這方面愛好者的交流，培養學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣。
二、舉辦單位：計算機與通信工程學院宣傳部、電氣與信息工程學院宣傳部、書法愛好者協會。
三、參賽人員：計算機與通信學院、氣與信息工程學院、書法愛好者協會以及其他院系有興趣的同學。
四、報名方式：凡報名者請填寫報名表，并上交報名費10元(除了舉辦單位的各位參賽選手)。
五、作品要求：主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過A4紙大小;毛筆書法，尺寸不超過四尺整張(學生自帶除紙張以外的寫字工具)。
六、參賽時間地點：11月16日，8：30 主教樓101(初賽)
11月25日，14：30 活動中心(決賽)
11月29日、30日， 8:3018：30 普宿一幢門口(作品展出)
七、活動流程：主要分為初賽、決賽以及賽后獲獎作品的展出。進入決賽成員由主辦方自行決定。決賽獲獎作品由評委當場決定。作品展出地點為普宿1幢門口。
八、評獎名額與獎項設置：
一等獎每組1名，共2名;獎金 100元并頒發證書;
二等獎每組2名，共4名;獎金 50元并頒發證書;
三等獎每組3名，共6名;獎金30元并頒發證書;
優秀獎每組3名，共6名;頒發證書和獎品(獎品為鋼筆、毛筆、硯等寫字工具);
九、經費預算：
參賽人員預計總數：50+50+20+30=150人
宣傳工作(2個宣傳板，三條橫幅)：45*2+3*30=180元
報名表：25*0.2=5元
作品紙張(A4打印紙和宣紙)：200*0.5+100*1.5=250元
活動中心場地租用費：150元
作品裝裱：(繩子、夾子、硬紙板、膠帶)：150元
邀請函：1*8=8元
獎金、證書、獎品：一等獎每組一名，共兩名(100*2=200元)
二等獎每組兩名，共四名 (50*4=200元)
三等獎每組三名，共六名 (30*6=180元)
優秀獎若干名，頒發證書和獎品(獎品為筆簾、鋼筆、毛筆、毛氈4種)，優秀獎設置30名
證書共45本 ( 5*15+3.5*30=180元)，根據以上4種獎品每種8元預算：8*30=240元
水果和水：(桂圓、香蕉、蘋果、檳榔) 150元
預計報名人數30人，報名費： 3*10=300元
策劃方案 篇7一、活動背景
為了進一步提升學生就業力與職業發展力，提高學校就業率與就業質量，我院引進了由北平學院和光輝時代公司聯合開發的“聯合國青年就業網絡中國示范項目”----職前教育網絡學堂，現決定面向全院師生開放使用。
二、活動目的
通過舉行開通儀式，向全校學生正式推出職前教育網絡學堂，號召全校學生登錄注冊并進行職業測評、職業規劃，學習專家就業指導課程，認知創業就業環境，達到高質量就業目的。
三、活動時間
20xx年6月19日上午10：00時至11：00時。
四、活動地點
湖北文學院夏湖校區校園文化中心大樓505報告廳。
五、領導嘉賓
湖北高等院校畢業生就業指導服務中心主任王萍
光輝時代國際教育科技(北京)有限公司項目總監王磊
湖北制造職業學院黨委書記劉天一
湖北現代職業技術學院副院長向柳平
湖北電力職業技術學院副院長鄒波
湖北旅游商貿職業學院副院長劉愛萍
湖北工業貿易職業技術學院副院長王果明
湖北建設職業技術學院招生就業處處長文靜
湖北農業大學武漢商學院黨委副書記、副院長楊名華
武漢航空大學招生就業處處長梅一彬
武漢工程學院就業指導中心主任邱林濤
湖北師范大學就業指導中心主任吳柳結
武漢航空大學科技學院就業中心主任曾宇
其他
湖北文學院學院黨委書記鄭成功、院長蒲英
湖北文學院學院副院長朝霞光、陸勝巖、吳運兵
湖北文學院招就處處長盛小平、學工處處長柳一英等
六、參會人員：
學院各系負責學生工作副主任，學工干事
學院所有就業指導老師、夏湖校區20xx級畢業班班主任
學院夏湖校區各級學生會和團委負責人，20xx級各班班長、團支書
學校電視臺、廣播站、學校廣電協會、創業等協會負責人
主要媒體記者
七、活動內容及安排
1、9:30至9:55參會人員及記者在接待處簽到。
2、10:00活動開始，湖北文學院朝霞光副院長主持并介紹項目引進具體情況。
3、湖北文學院院長蒲英致歡迎辭。
4、光輝時代國際教育科技有限公司項目總監王磊發言。
5、湖北省高等院校畢業指導服務中心王萍主任講話。
6、合作雙方領導點擊正式開通(ppt開通畫面)網絡學堂。
7、光輝時代公司王磊總監演示系統平臺，介紹使用流程和方法，并回答提問。
8、活動儀式結束。
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