有關學校衛生室工作總結（精選6篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧，下面是小編為大家收集的學校衛生室工作總結，希望能夠幫助到大家。
短短的一個學期，在緊張與愉快的氣氛中，走近尾聲。回顧一個學期的工作，在學校各級領導的的理解、信任、支持與肯定中，在全校師生的尊重與配合中，更在主管校長的指導下，使醫務室工作得以順利地開展，改善與加強，取得了較好的成績，本學期醫務室的工作主要有：
一、明確指導思想。
學校衛生健康是學校的一項穩定性工作，學校醫務室本著對學生高度負責的態度，始終以“健康安全第一，責任重于泰山”為指導思想，認真執行學校各項衛生、防疫、監督管理工作，認真做好學校衛生管理工作，保障師生的身體健康，為學校創造良好的衛生環境，維護學校正常的教育秩序。
二、認真做好學校因病缺課統計與上報工作。
本年度，按照疾控中心的要求，在醫務室工作中認真做好學校因病缺課上報工作，主要是針對本年度流行的肺結核病和手足口病。指導、督促全校30個教學班每天定期消毒并做好記錄，堅持晨檢記錄上報工作，因為晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衛生老師聯系，進行復查。如發現有學生發熱勸其回家休息，或到醫院就診，衛生老師每天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長匯報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課戶外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生發熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察。在全校師生的高度重視下，我校無一例肺結核病人及手足口病病人發病。
三、領會上級工作精神，及時有效開展各項活動。
根據上級工作要求，以20xx年5月15日我國第xx個“防治碘缺乏病日”為契機，圍繞“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”在全校范圍內開展了一系列宣傳教育活動，由學生向家庭、社區輻射，讓更多的人認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，以保護人民健康、提高民族素質，活動開展得卓有成效。
學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹落實全縣禁毒工作會議的有關精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校園無毒品”，醫務室制定了禁毒宣傳教育工作方案，層層組織發動實施，開展了禁毒宣傳教育進校園活動，做到了警鐘長鳴。
四、加強“六病”防治及傳染病的預防工作。
1、“六病”防治長抓不懈
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做，能做到及時匯報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什么培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衛生培訓，我都把它看作是對自己業務提高的機會，每次衛生工作會議我都主動及時向主管校長匯報，并及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準備工作，配合到位，并能及時完成各類報表。
2、傳染病預防敢管敢抓
學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時局面恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學生不來上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，要做耐心細致的思想工作。控制第一例病人，尤其是發熱病人。
五、定期體檢，整理材料。
每學年六月份對一年級—六年級全體學生進行體檢，主要是視力、齲齒、身高、體重、胸圍、肺活量，并進行系統的整理統計分析，制定一系列應對措施。防近視、防齲齒，教育學生養成良好的衛生習慣。
六、其它工作：
1、衛生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛生保健知識。發動班主任利用晨會、班會對學生進行衛生知識的宣傳以及衛生習慣的培養教育。
2、積極配合地區防保所對學生進行預防接種的工作。在學校的公共場所進行滅蠅、消毒等工作。
3、根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。在手足口病流行期間加強了對師生的教育宣傳，在發現疑似病例后會及時帶領就醫確診。
4、我校認真落實兩個條例的規定，在班級課程教學中安排每兩周一課時的健康教育課程，對學生進行個人衛生、青春期心理、傳染病預防、環境保護、安全教育以及禁毒教育等內容的宣傳教育，提高了學生的自我保健意識，幫助學生建立健康觀念，學生的預防保健意識已大大增強。
5、我校繼續開展心理健康教育，設立心理健康咨詢室，并開設了心理講座，利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學生身心健康的危險因素，使學生朝著有利于健康的方向發展。
6、準備好常用藥品，對于一些簡單的磕碰外傷及時處理，感冒、發燒、腹瀉、中暑等能及時服藥，不影響師生正常上課。
總之，我注重對學校衛生工作進行科學研究，注意平時做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。《學生體質健康卡》齊全，由于注重了平時資料的收集、分析和研究，為學校領導在開展工作中的決策提供依據。
學校衛生室工作總結 篇2學校衛生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生的生存、做人、求知和發展。一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衛生工作條例》，認真落實學校衛生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，監督檢查學校的環境衛生、食堂衛生和教學衛生，努力為提高師生的健康水平服務。
一、認真做好日常工作。
干凈、整潔的校園環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環境，衛生室協助值班老師做好衛生檢查、評比。按照學校安排定期對學校環境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。
二、積極進行健康教育。
向學生普及衛生知識，讓學生養成良好的衛生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦健康教育專欄5期，利用廣播進行健康教育4次。通過這些活動的開展，讓學生了解常見病例，提供預防能力，更好的投入學習。
三、加強對學校食堂的衛生監管。
加強食堂巡視工作，督促食堂做好環境、衛生工作，建立健全食堂消毒、驗收檔案，做到明確分工、責任到人。由于學校領導的高度重視和食堂工作人員認真負責，一年來校園里從未發生過因食品影響師生身體健康的事故。
四、做好傳染病、流行病防治工作。
春秋兩季是傳染病、流行病高發季節，做好預防是防止其流行的關鍵。在春秋換季之前提醒老師和同學們注意預防。并通過板報和廣播介紹傳染病預防知識。在秋季部分地區流行“H1N1流感”期間，在學校統一領導下，加強監測，實行每日晨檢，做到學校、班級兩級重點監控，發現感冒發燒者立即勸其上醫院診治、并通知家長嚴加管護。
五、盡力為老師們的健康服務。
一線的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自己的健康。在學校的統一安排部署下，醫務室努力為老師們的健康服務，如給老師們量血壓，跑計生部門索要計生藥具，向女教師介紹婦女病的防治知識等。
六、配合防疫部門做好學生體檢。
組織全校學生進行一年一次的體檢，為預防學生疾病，確保學生身心健康成長提供了保障。檢查反饋后，針對個別情況比較嚴重的學生，積極與家長聯系，對學生的情況進行追蹤。爭取發現問題，及時解決。
七、及時處置學生的偶發傷病。
學生活潑好動，意外傷害在所難免；校園中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園里發生和發現的小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序。
學校衛生室工作總結 篇3第二學期中我校的衛生工作在學區領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學校衛生工作條例》圓滿地完成了計劃中的各項任務，營造了優美，整潔的校園環境，促進了學生的身心健康，有力地推動了學校的文明建設。現將衛生工作簡要總結一下：
一、領導高度重視，加大了工作力度。
1、組織保障。調整了學校衛生領導小組，由校長任組長，各班班主任任組員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
2、制度保證。
（1）建立了學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協調解決了衛生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。
（2）建立了衛生工作的包干制度。將學校衛生工作分為校門口、操場、各室。各年級各班承包，落實了各項任務，效果較好。
（3）建立了衛生評比制度。學校將衛生評比工作列入學校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛生情況，并依據實際情況打分。利用周五總結評比之際公布衛生檢查評比情況，并對衛生工作突出的班級頒發衛生流動紅旗，促進衛生工作上了新臺階。
（4）建立了《衛生工作細則》《衛生監督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實施對我校建成高質量、高標準衛生學校起到了積極的推動作用。
（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。每周由學校領導組織學校職工集中檢查，每學期結束評比文明衛生班，通過檢查，評比，考核，促進了衛生工作正常進行。
二、突出重點，預防為主。
特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發病的發生，除按規定加強學生預防接種工作，學校組織衛生機構對在校學生每年定期體檢一次，建立了學生健康檔案，有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況，立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。
本學期我們通過努力，學校衛生工作有了很大的改觀。教學衛生工具堆放整齊規范，校容校貌整潔，環境衛生良好，教學次序井然。
學校衛生室工作總結 篇4xxxx年，全校有x個班，在校生x名，其中初中生x名，高中生x名。在校黨委和校長室及教導處的領導下，我所本著提高師生員工身體健康素質的前提下，一年來，認真學習貫徹《學習衛生工作條例》，積極開展學生常見病綜合防治，強化學校健康教育活動，有計劃有目的的抓好學校各項衛生工作。現如下：
一、學校健康教育。
一年來，我所始終把健康教育放在首位，采取多種形式（辦衛生小報、衛生知識講座、廣播宣傳、班級紅十字衛生角、衛生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等）進行健康知識、常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。自編自印《衛生知識與健康》小報12期，3000份，舉辦衛生講座2次，出版報4期。根據教學安排，初中部健康教育做到課時、師資、教材、考核四落實，完成本年度健康教育課的教學和考核工作。學年考核結果表現使學生的健康知識知曉率達90%。
二、定期對學生進行健康檢查。
定期對學生進行健康檢查是《學生衛生工作條例》的明確要求，十月份我所配合市防疫站對x名在校學生進行全面健康檢查，受檢率達x，主要檢查了學生內科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個項目，并且使用WZR——EB保健電腦進行統計分析，對學生作個體評價，以了解學生個體生長發育和營養狀況。
三、常見病防治方面。
我們結合對全校學生進行體檢結果，分別對近視、沙眼、齷齒、營養不良、肥胖采取綜合防治，使部分學生常見病發病率較上學年有不同程度的下降或得到控制。如新發生近視的學生通過告家長書和向學生宣傳防治知識，定期檢查眼保健操質量，指導學生注意用眼衛生習慣；對x多例沙眼患者用藥物治療，并教導學生注意用眼衛生習慣；對學生作個體評價，以了解學生個體生長發育和營養狀況。
四、學校環境衛生方面。
學校環境衛生有專人負責，定期檢查評比，校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風、采光照明好，無異味，物品擺放整齊。
五、食品衛生方面。
全年多次深入學校食堂檢查食品衛生，認真執行食品衛生法規，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執行食品衛生“五四制”，要求嚴格執行操作規程，杜絕食物中毒事故的發生。
六、加強業務學習，提高業務素質。
為了與時俱進，我們積極參加上級衛生主管部門組織的各項業務培訓，從20xx年9月份起我所每月還組織一次業務學習，并展開討論，增長業務知識。同時我所每人還參加不同形式的專業考試，提高自身的業務素質。
七、衛生室日常工作。
在衛生局行業協會及市醫保中心的領導下，在校長及教導處直接關懷下，醫務室全體醫務人員認真進行醫德規范教育，學習各項醫療衛生法規，緊抓醫療質量及醫療安全，制定計劃，落實措施，并專人檢查，每月進行評估，認真經驗，操作中，嚴格執法無菌操作原則，加強無菌觀念，消毒液每周更換，對一次物品及敷衍均予消毒后焚毀，并記錄嚴防交叉感染。藥品管理方面也嚴格執行藥品管理和采購制度，帳冊符合、藥品合格，無過期失效藥品。加強醫患溝通，對學生和老師如親人，認真進行每次診治，回答每一次問題，并為他們建立健康檔案，建立了了相互信任、互相理解，非常良好的醫患關系。
本年度門診看病x余人次，進藥約x元，銷售金額達x余元。全年無一起差錯事故及醫療糾紛，受到全校師生的好評。圓滿完成上級主管部門及學校布置的任務。
學校衛生室工作總結 篇5本學期，我校緊緊圍繞學校辦學理念，全面貫徹學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，全面提高了教師和學生素質。
一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。
為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。
學校領導高度重視，形成上至校長下至學生都關心學校的衛生工作，把衛生工作視為學校的亮點，視為學生養成良好的衛生習慣的第一抓手，視為學校日常的重點任務來抓。大隊部負責日常工作檢查，每天定時或不定時對全校的衛生及其它工作進行巡視，及時利用校園廣播進行通報。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1、搞好宣傳，普及衛生知識
本學期，我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。
（1）采用多種方式，開展經常性的衛生宣傳工作。做到：每天一通報，每周一專題的衛生廣播專題教育，每月出一期板報。每學年開展以此為主題的宣傳活動，如本期開展的“校園是我家，我們大家都要愛它”的主題宣傳活動。利用每周的升旗儀式的國旗下講話，對全校的學生進行衛生教育，使衛生宣傳工作從校內走向校外。
（2）結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
我校利用每月的主題教育活動，切實對學生進行衛生方面知識的傳授，讓學生養成良好的衛生習慣。如：九月份：尊師愛師活動和“文明禮儀伴我行”主題教育活動；十月份：開展“做孝敬長輩好少年”主題教育活動，十一月份：開展“做誠實守信好少年”主題教育活動；十二月份：開展“和好書交朋友”主題教育活動。
（3）發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。
通過健康教育的課堂教學，以及本學期九月份的食品衛生安全月活動，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2、加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。
（1）通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。注意養成學生正確的用眼衛生習慣；眼操能及時做好。
（2）重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。
3、加強對衛生員的培訓、指導。
本學期，加強對衛生委員培訓，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛生工作實際緊密聯系起來。如怎樣做好秋冬季節疾病的預防、如何處理日常生活中的意外事故等等。
三、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。
1、加強教學衛生監督，搞好“六病”的防治。
我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的.指導，每天進行眼保健操檢查。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入，每學期用“氟化泡沫”進行牙防治療。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長發育質量。
2、搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。
四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。
環境衛生長抓不懈。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。教育學生養成講衛生、講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衛生，在“傳染病”流行的秋冬季節，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。
五、積極參加上級會議，資料上交齊全。
今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
學校衛生室工作總結 篇6為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，確保學生生命 安全促進學生身體健康，我校衛生室著力加強對學生進行衛生健康教育，培養學生良好的衛生習慣，扎實改善學校的衛生環境和教學衛生條件， 提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：
一、領導重視，精細管理，資金保障。
學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排 ，使學校衛生工作 有了強大的支持力。
二、強化責任意識 把工作目標做到位 要搞好學校衛生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行 的工作目標。
我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面：
1、講究衛生，養成習慣。
培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要。 我針對學生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際， 著重做好三件事：
（一）增強衛生意識。
衛生意識的增強，我集合健康課從三年級 的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衛生的意識。懂 得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系——健康必須講究衛生， 衛生才能健康。第二步，培養學生講究環境衛生的意識。比如個人衛生，學校環境衛生等。通過環境衛生的增強，引導學生創造學校的環境美。 第三步，培養學生講究公共場所衛生的意識。這方面，因為學生多半脫 離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。 要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛生。
（二）掌握衛生知識。
衛生知識的掌握，要遵循序漸進的原則。我的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知 識。
（2）按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季 的常見病，多發病的癥狀，預防和治療措施。
（三）培養衛生習慣。
我結合 《小學生日常行為規范》 的貫徹實施， 著重地抓了三個層面：
（1）個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生，衣著 衛生，身體衛生和保護身體等衛生行為。
（2）公共場所衛生中的衛生行 為。如：食堂就餐的衛生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
（3）學習生活中的衛生行為。如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用 品衛生、勞動、衛生等。
2、加強鍛煉，增強體質。
在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要 抓住三條途徑：
（1）常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播 體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進 行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。
（2）群體性體育競賽。每學期 組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富 了學生的課余生活，又達到強身健體的目的；本學期我們還推出了每 天早晨 20 分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按 年級輪流活動。
（3）興趣活動。組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田 徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
三、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，做到有計劃， 有總結。
2、有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人參加縣 疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座，每學期對全 體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行 宣傳，我們每學期還利用發信的形式對家長進行衛生安全知識的宣 傳。
3、 我們確保每學期各個班級有一個課時的衛生課。學校在每學期 還開展在學生中進行衛生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確 保學生自己保護的能力。
四、健康監督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作， 做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統 計匯總。
2、 防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進行了專題防 近講座和櫥窗宣傳，給每位學生發了一份防近倡議書，家校結合共同 防治近視。學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿 勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛生要求，在 課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。
3，學校積極與衛生院取得聯系，組織學生參 加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務， 體檢結束后，做好資料的統計匯總。
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