有關工作方案范文錦集8篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的工作方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
我校自20xx年3月6日面向全國發布招聘優秀教師啟事以來，反應熱烈，共收到全國各地教師投來應聘報名簡歷1800份。根據我校教師招聘計劃，現定于20xx年5月10、11日進行應聘教師考試（z市在職在編公辦教師考試另行安排）。為保證考試有序進行，特制定本方案：
一、考試時間、地點
考試時間：20xx年5月10日（筆試）
20xx年5月11日（面試）
考試地點：z市第一中學學術報告廳、德政樓二樓會議室（筆試）
z市第一中學1號教學樓（面試）
二、報到時間、地點
報到時間：20xx年5月9日（周五）
報到地點：學校招生辦（z市體育中心一樓）
報到需攜帶個人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理準考證
三、考試對象
4月30日前報名的教師（含應、往屆師范類畢業生；z市在職在編公辦教師、通用技術、計算機、體育、美術、音舞類教師考試時間另行安排）。
四、考試方式
（一）筆試
應聘教師均需參加我校招聘崗位學科的筆試。根據筆試成績從高到低確定5月11日的面試考核名單。
（二）面試
1、面試以分學科說課的形式進行；
2、小學、初中、高中面試說課內容于面試前隨機抽取（說課備課時間為30分鐘）；
3、面試說課時間為15分鐘。
五、考試科目
筆試為分學科閉卷考試（報考崗位相對應的學科）。考試科目為語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理。
六、考試注意事項
1、應聘人員參加我校招聘考試食宿自理（我校網站提供考場周邊酒店聯系方式）；
2、應聘人員須提前二十分鐘到達考場；
3、應聘人員進入試室須出示個人身份證和準考證。
七、試室安排
筆試、面試試室安排表在5月9日應聘教師報到時發放。
八、確定簽約人員
我校董事會根據進入面試人員總成績（筆試成績、面試成績）從高到低擇優確定簽約對象。簽約人員須于十天內提供縣級（含縣級）以上第一人民醫院體檢證明（可郵寄，統一順豐快遞，以郵戳時間為準，逾期當自行放棄錄用處理）。
九、組織機構及分工（略）
十、具體日程工作安排（略）
工作方案 篇2一、 背景
某某學校老師是一名有1年工作經驗的新老師，為幫助其理清工作內容，更加的全面的了解工作，需實實工作分析。
二、 目的
通過工作分析使其進一步深入和細化自己的工作內容和性質，使其成為一名更加合格的輔導員。明確界定其作為輔導員的職責與權限。確定其主要的工作績效、指標和基本要求。為更好的開展學生工作奠定基礎。
三、 工作分析的內容和結果
本次工作分析要完成下列工作內容
1、了解輔導員的主要職責和任務
2、確定輔導員的關鍵績效和指標
3、根據教師團隊運行的要求合理清晰的界定職位的職責、權限以及在組織內外的關聯關系
4、確定工作任職者的基本要求
工作分析的最終成果將形成輔導員職位的工作說明書。
四、 工作分析的方法
工作分析涉及的方法有
1、資料調研
2、工作日志
3、問卷調查
4、訪談法
5、現場觀察
五、工作分析的實施者
本次工作分析由GO組成工作分析小組
該小組的組成為： 負責該項目的總體策劃與實施 記錄員 聯絡人 調查員。
六、工作分析的實施程序
本次工作分析主要分為三個階段，即準備階段、實施階段和聚合階段 階段一：準備階段（10月19號-10月25號）
1、對現有資料進行研究
2、選定輔導員為調查對象
3、設計調查用的工具
階段二：實施階段（10月26日-11月1日）
1、聯系輔導員進行宣傳、動員
2、測定具體的調研計劃
3、記錄工作日志
4、實施訪談和現場觀察
5、發放調查表
階段三：整合階段（11月2號-11月8號）
1、對搜集來的信息進行整合
2、與有關人員確認信息，并作適當的調整
3、編寫工作說明書
4、制作電子表格
七、需要的資料
1、組織結構圖
2、輔導員職能說明書
3、職權體系表
4、職位責任制
工作方案 篇3一、要廣泛開展毒鼠強收繳工作宣傳活動。
毒鼠強。為白色粉末，劇毒，1克可致50人死亡。各地要充分認識毒鼠強的危害性，要通過廣播、電視、會議、懸掛橫幅、張貼標語、流動宣傳車、宣傳欄、宣傳資料等形式，廣泛宣傳毒鼠強的危害，宣傳國家關于禁止生產、運輸、銷售、儲藏、使用毒鼠強的法律規定，發布收繳公告。各鄉鎮辦事處要懸掛橫幅，辦宣傳欄；各村要張貼標語，印發宣傳資料。尤其要在中小學校開展毒鼠強安全防范知識教育，做到家喻戶曉，入心入腦。要增強廣大人民群眾對毒鼠強危害性的認識，支持毒鼠強收繳工作，做到自覺上繳。
二、要全方位開展毒鼠強收繳行動。
市農業局執法大隊、市工商局市場科、市公安局治安大隊設立收繳點和舉報點，公布舉報電話，實行舉報獎勵制度，鼓勵群眾舉報。凡舉報毒鼠強線索有功人員，一經查實，獎勵現金200元。各鄉鎮辦事處要組織專班通過設立收繳點、上門收繳等形式，開展一次地毯式收繳行動，做到不留死角、不漏住戶、收繳徹底。要將城鄉結合部、偏遠山區、國有林場、曾經非法銷售毒鼠強的區域作為重點地區，將學校、工地、集鎮旅社、鄉村集貿市場作為重點場所，將外出務工人員、流動人口作為重點群體，廣泛開展排查和收繳工作。城區三辦要負責本轄區內毒鼠強的收繳工作，工商部門要負責城區主要集貿市場和流動商販毒鼠強的清繳工作。
三、要開展聯合行動，認真整治鼠藥市場。
市農業局、工商局、公安局要加強配合，開展聯合行動。對曾經經營過毒鼠強的經營門店和人員，經核準經營殺鼠劑的36個定點門店進行巡查；對未經許可經營鼠藥的門店要堅決予以取締；對仍在經營毒鼠強的人員或經舉報不主動上交毒鼠強的人員要嚴格依法從重從快查處，并公開曝光。
四、要加強領導，強化責任。
這次毒鼠強集中收繳行動在市政府的`統一領導下，市農業、公安、工商、質量技術監督、食品藥品監督、郵政、衛生等有關單位要抽調執法人員組成工作專班，全市集中開展收繳工作。要明確任務和責任，市場整治由農業、工商部門負責，郵寄渠道由郵政部門負責，其他相關部門也要履行有關職能，積極參與毒鼠強收繳行動。各鄉鎮辦事處由鄉鎮政府（街道辦事處）統一領導，明確一名負責人具體分管，并從有關單位抽調人員組成工作專班，實行層層包保責任制，由鄉鎮干部包村，村干部包組，組干部包農戶，集中開展收繳行動。行動結束后，各地要認真進行總結，將書面材料送到市整治毒鼠強辦公室（設在市農業局）由市農業局匯總后報市政府和黃岡市整治毒鼠強辦公室。
工作方案 篇4為加強學校民主監督和民主管理工作提高管理水平和辦學效益,根據上級有關文件精神,結合我校實際,特制定我校20xx年推行校務公開工作方案。
一、校務公開的主要內容
(一)向社會和學生公開的事項和時間
1.收費公開:包括收費項目、標準、范圍、批準文號、代收代辦的收費項目和標準等。公開時間為每學期開學后,即3月份和9月份。
2.招生事務公開:包括招生計劃和政策,錄取名單和分數線,招收特長生的規定和錄取學生名單。公開時間為5月份到8月份招生期間。
3.學生管理制度、辦法公開:包括學生獎懲辦法,評優評先規定,班級量化評比結果,貧困學生資助辦法等。公開時間為每學期開學后。
(二)向教職工公開的事項和時間
1.財務管理公開:包括財務決算、財政撥款、正常收費、計劃外收費、勤工儉學收入、重大財務開支、資金使用和管理等情況。公開時間為教代會期間。
2.工程建設項目公開:對工程項目的審批,資金來源,招投標情況,工程總造價等實行公開。公開時間為新校門、運動場塑膠完工后。
3.大宗物資采購公開:大宗辦公用品、實驗儀器、電教設備等實行投標或議標,并把中標結果公開。公開時間為采購前。
4.教職工獎懲公開:包括各種獎勵的評選對象、條件、名額、程序和評選結果;教職工年度考核辦法和結果;對違紀教職工的處理等。公開時間為各種獎勵評選期間和年終考核時。
5.干部人事工作公開:包括學校管理和教學改革方案;教職工聘任和使用;職稱評審辦法和結果等。公開時間為每學期開學后和職稱評審期間。
6.教職工切身利益的事項公開:包括教職工調資,獎金、福利分配方案;教職工午休房分房方案;計劃生育管理情況等。公開時間適時安排。
7.領導干部重要事項公開:每年述職報告和民主評議情況;年度和法人經濟責任財務審計情況;黨風廉政建設承諾情況等。公開時間為每學期一次,一般安排在領導班子考核期間。
二、校務公開的形式
1.建立永久性校務公開專用櫥窗,設永久性公開欄。公開欄主要向校內外公布收費情況、招生工作、學生管理制度等內容。
2.召開教職工代表大會,把學校改革方案、財務決算、獎勵方案等列為會議的重要內容。
3.利用每兩周一次的教職工大會,及時通報有關需要公開的情況。
4.利用學生干部或學生代表會、學生家長或家長代表會及社會各界人士座談會,通報校務公開情況。
5.實行收費明白卡和收費通知單制度,接受學生及其家長的監督。
6.借助學校廣播等多途徑宣傳校務公開的內容。
三、校務公開的要求
1.校務公開采取定期與隨機相結合的辦法進行。
2.每次公開前要在廣泛征求意見的基礎上,將公開的內容交校務公開領導小組討論通過,由校務公開監督小組審核,經校長簽字后公布。
3.每次公開后,要及時征求收集各方面的意見和建議,發現問題及時整改糾正。要公布學校和主管部門的監督投訴電話。
4.學校校務公開領導小組要加強領導,認真開展校務公開工作。成立由工會成員和教代會代表組成的校務公開監督小組,以加強民主監督和管理。
5.學校校務公開的有關資料要報主管部門備案,并存檔管理。
工作方案 篇5為確保110千伏輸變電線路工程順利實施，按照市電網整體建設規劃，特制訂本方案。
一、工作目標
確保110千伏輸變電線路工程于20xx年7月底完工。
二、工程實施的范圍及重點
實施范圍：110千伏輸變電線路工程自鎮村至110千伏變電站，工程線路走徑涉及鎮所轄的5個行政村。
實施重點：解決好110千伏輸變電線路工程桿塔的征占地、臨時占用耕地的協調補償等工作。
三、職責分工
為確保該項目的順利實施，市政府決定成立110千伏輸變電線路工程協調領導小組，市政府黨組副書記同志任組長，供電局局長同志任副組長，市公安局、安監局、規劃局、國土局主管副職，鎮鎮長為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市供電局，辦公室主任由供電局副局長同志擔任，主要負責工程項目征收占地、建設的指導、協調、政策的宣傳解釋等工作。
職責分工：市公安局負責維護施工現場的正常秩序，處理工程建設過程中非法阻撓工程施工等突發事件，依法嚴厲打擊破壞正常施工秩序的違法行為；市國土局負責為110千伏輸變電線路工程桿塔占地提供補償依據，對項目工程臨時占地復耕進行監督；市供電局負責做好工程建設占地的征遷、補償及項目各項建設工作，同時作為工程建設的第一責任人，要嚴把工程質量和安全關，確保工程保質按期完成；市安監局負責抓好項目的安全監管工作；各相關鄉鎮負責配合市供電局做好工程占地的征遷、補償工作，積極向被征地群眾宣傳電力工程項目政策，協助供電局解決項目實施工程中遇到的實際問題。
四、保障措施
1.加大宣傳力度。各相關鄉鎮要通過入戶等方式大力宣傳電網建設的重要意義，講解電力設施占地補償的政策規定，為工程項目建設營造良好的輿論環境。
2.建立協調機制。工程協調領導小組要不定期召開會議，協調解決工程項目征占地、補償等工程建設中遇到的實際問題。領導小組辦公室要對協調事項的落實情況進行檢查督導。
3.嚴格補償標準。工程項目建設過程中涉及青苗賠償、占用土地補償等補償標準要根據市政府“《關于調整市電網工程建設施工占地補償標準的通知》執行。
4.建立督查制度。工程項目實施過程中，工程協調小組要進行定期、不定期檢查，采取聽取匯報、現場查看、向施工人員了解情況、召開座談會等方式督促左上順利推進。
5.嚴格獎懲。有關鄉鎮、村在工程實施過程中，積極配合、按照補償標準進行補償、按期完成土地征占、補償任務的，在工程完成后給予獎勵。對工作配合不力，致使工期拖延的，將予以通報批評。
工作方案 篇6按照益陽市人民政府辦公室《關于印發的通知》（益政辦發〔20xx〕3號)和xx益陽市直屬機關工作委員會《關于印發的通知》（益直發〔20xx〕16號）精神，為加速建設資源節約型、環境友好型機關，我局特制定創建“兩型”示范機關工作方案。
一、加強領導
成立局創建“兩型”示范機關工作領導小組，由局長賀國偉任組長，副局長丁志明、賈雨陽、紀檢組長龔哲軍任副組長，市局相關業務科室和直屬單位負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責創建“兩型”示范機關日常工作，辦公地點設局辦公室，由李良平兼任辦公室主任。
二、細化措施
（一）強化節能，建設資源節約型機關
1、節約用電
⑴照明節電。在保證亮度的前提下，裁減燈管，換用低功率節能燈；白天光線好的房間必須關閉照明設備，盡量使用自然光照明；走廊等公共區域的照明燈安裝節能燈和聲控或光控等自動控制開關；機關院內、公共場所杜絕白晝燈、長明燈，關閉不必要的夜間照明燈具；路燈照明使用可再生能源路燈并試行間隔開燈；除重大的慶祝活動外，關閉景觀照明。
⑵空調節電。充分利用自然通風，抓好空調開啟和溫度控制，引進交頻節能技術。一般情況下，在氣溫30℃以上或10℃以下才可開啟空調機，空調溫度控制做到室溫冬不過20℃、夏不低于26℃。
⑶下班斷電。要在下班前15分鐘關閉空調；工作完成后，要及時關閉電腦、打印機、復印機等設備，下班后這些設備不許處于“待機”狀態，同時關閉辦公設備電源插線板總開關或拔下電源插頭（局辦公室機要傳真機除外）。
⑷電梯限行。辦公大樓四層以下（含四層）原則上停開電梯，非高峰時段減少運行臺數（南、北樓各一臺）。提倡短距離上下樓層不乘電梯，盡量減少電梯運行。
2、節約用水。洗手間采取安裝節水型自動感應水龍頭；降低水管水壓和減少水龍頭出水供應量；綠化澆灌全部采用節能花灑式；食堂選用節約型的用水設備，如用小池洗菜、機械化淘米；禁止使用水龍頭直接沖洗車輛等。
3、節約用油。推行每周少開一天公務車登記管理約束機制，推行單車能耗核算制度；倡導出差拼車，能拼車一起出差或搭乘順風車的不單獨用車，能委托辦理或電話、網絡辦理的不派車辦理。
4、倡導節能。提倡干部職工夏季少開空調多吹自然風，冬季多穿衣物少用空調或其它取暖設備；提倡單位、家庭在用電高峰時段每天少開一小時空調、晚開半小時電燈；倡導干部職工綠色出行，每周少開一天車或騎自行車、以步代車、搭乘公交車上下班。
（二）著力環保，建設環境友好型機關
1、綠化環境。院內設立垃圾處理設施，保持機關整潔、優美；張貼各類溫馨提示和標牌，方便民眾；設立無煙會議室、吸煙區，保護生態環境；擴大機關綠化覆蓋率，建立護綠、保綠制度。
2、綠色辦公。推動“數字益陽”系統工程建設，日常辦公、信息收集與發布、公共管理等事務在數字化、網絡化的環境下進行，包含辦公自動化（電子政務）、部門間的信息共建共享、實時信息發布、遠程視頻會議、公民網上查詢信息、電子化民意調查等。推行網絡無紙化辦公、局域網審批，所有的材料、通知等全部實行網絡化。紙張選擇再生紙張或重復利用紙張，辦公廢紙實行定期回收制度。
3、綠色行政。認真學習、宣傳、執行環保法律、法規，自覺抵制破壞環境保護的行為；在制定政策、編制規劃、行政執法、審批項目等行政行為中優先考慮環境保護的內容，采取切實可行的、能夠引導和規范本系統的節能、減排、降耗的管理措施與技術措施。
4、綠色采購。全面落實“兩型”產品采購政策，促進“兩型”采購產品認證機構的標準化、規范化，優先購買國家認可的、環境標志產品認證機構認證的節能產品，鼓勵和引導購買使用能效標志2級以上或由節能產品認證標志的空調、冰箱等電器產品，嚴禁采購國家明令禁止使用的高消耗、低效率設備和產品。采購辦公設備、辦公用品、辦公用車時，要優先考慮符合國家標準的綠色節能產品。新購買的辦公設施不使用以柚木、紅木等原木為材料的產品，同時兼顧資源的再利用。建設工程項目優先采購應用具有先進的環保節能工藝的建筑材料。
5、綠色消費。抵制一次性用品，公務人員飲水使用玻璃杯或瓷杯，嚴格執行限制生產銷售使用塑料購物袋的有關規定，提倡使用布袋子、菜籃子，重復使用節能環保購物袋，積極抵制過度包裝產品。鼓勵和扶持使用太陽能、天然氣等清潔能源。
三、逐步實施
（一）宣傳發動階段。
10月份召開動員會議，統一思想，部署任務，提高認識，明確目標；利用內、外網和內部刊物進行宣傳；組織“兩型”示范機關創建方面的法規政策學習、教育，促進廣大干部職工積極投身“兩型”示范機關創建工作。
（二）建章建制階段。
11月底以前，結合“兩型”示范機關創建工作要求，制訂年度節能目標、實施方案和考核方案，進一步完善機關車輛管理、接待管理、辦公用品管理、經費預算控制等方面的制度。
（三）組織實施階段。
10月份全面啟動創建工作。一是領導干部帶頭，從我做起，從現在做起，帶動全局干部職工；二是對照要求搞自查，針對問題抓整改；三是積極申報驗收，迎接市級考核。
（四）總結驗收階段。
20xx年申報驗收，爭取一次性達標。
工作方案 篇7為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的質量，根據班級的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真、上課、批改作業、定期評定成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的及培優補差工作中，培優補差工作有著十分重要的必要性。通過上次期末測試進一步了解到班上的情況，班上的學困生主要有：；優等生有：。針對這些情況我定出了一（二）班的培優補差：
（一）思想方面的培優補差。
1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、方法等。從而根據的思想心態進行相應的輔導。
2、定期與家長、聯系，進一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）有效培優補差措施。
利用課余時間和第八節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結為對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次的需要。
4、培優補差過程必須優化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優。培優補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多生，符合學生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發思維；習題講評要增加程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。
5、每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立檔案。
（三）在培優補差中注意幾點
一、不歧視有困難的學生，不縱容優秀的，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。
二、根據優差生的實際情況制定方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
三、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進的作業情況，培養學習興趣，樹立對的信心。
四、對于優秀生的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
五、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不會做。②不敢向同學或請教。③不認真，馬虎等等。一定要找到學生不做作業的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，才會感受到的關愛，才會努力去。
六、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。
本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績。
工作方案 篇8一、情況分析
現有學生25人，其中男生11人，女生14人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經濟基礎等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。優秀的孩子較突出，學困生也占了相當的比例。上學期，在學校的正確領導下，我把教學的重點放在研究教材，研究學生身上。認真備課、上好每一節課。在學生基礎知識的掌握上多下功夫，收集相關的成語，加大讀、寫、背的力度，逢周六日讓學生寫讀書筆記和日記，并讓有條件的學生發到博客上，對于訓練學生的寫作能力，取得了一定成績。在教學中，我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，課堂上做到講練結合。
但是，要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有些家長溺愛孩子，所以有個別學生在學習上不能按時完成作業，學習成績較差，針對這種問題，在工作中注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。
二、教材分析
（一）人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學內容。
1、春天里的發現；
2、奉獻與關愛；
3、愛祖國、愛家鄉；
4、用心思考、勇于創造；
5、美麗神奇的大自然；
6、培養優秀的品質；
7、正確看待問題，善于思考；
8、走進科技的世界。
每個專題的內涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態度、價值觀的培養和提高，提供了廣闊的平臺。
（二）本冊共有32篇課文。為體現與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文。
1、《卡羅爾和她的小貓》
2、《充氣雨衣》
3、《玩具柜臺前的孩子》
4、《阿德的夢》。
略讀課文只編排了兩項課后練習；有識字任務，沒有寫字要求。
（三）“語文園地”包括四——五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網”。
（四）八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。
除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經驗，在同類事物的列舉中認字。
三、教學目標
1、繼續復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。
5、能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。
7、學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。
8、積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。
9、逐步養成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發表自己的意見。
10、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。
11、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區活動，并能表達自己的感受。
四、教學重難點：
重點：
1、會寫300個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
2、認識400個常用字，讀準字音,結合詞句了解意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。
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