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母親節主題班會的教案:學會感恩
日期:2023-02-20 01:03:45    编辑:网络投稿    来源:网络资源
母親節主題班會的教案:學會感恩  活動主題:學會感恩  活動時間:2008年5月7日  活動地點:五(2)班教室  活動目的:  1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。  2、
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      活動主題:學會感恩

    母親節主題班會的教案:學會感恩

      活動時間:2008年5月7日

      活動地點:五(2)班教室

      活動目的:

      1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

      2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

      3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

      活動準備:

      1、讓學生查找日歷,確認今年母親節的時間。

      2、準備卡紙、彩筆

      3、手語歌《感恩的心》

      4、制作幻燈片

      活動形式:介紹、表演、宣誓

      活動過程:

      一、談話導入主題:

      同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

      二、調查統計:

      同學們,你能說出母親節是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節是幾號?(11號)今天是7號了,還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

      教師小結:通過剛才的調查可以看出,你們對媽媽的關愛還太少。

      三、了解母愛的偉大與無私:

      媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上,還為你們做過很多很多的'事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

      (我生病了,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)

      教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

      四、說一說自己對母親的愛:

      媽媽的愛是無私的,偉大的,她們為你們付出了這么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流

      (我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)

      同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

      那么在母親節到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流

      五、實施回報方案:

      (1)給媽媽一份驚喜

      送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……

      (2)幫母親做家務

      放學回家幫助干家務,向父母表示關愛。

      (3)陪媽媽聊聊天

      陪媽媽聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

      今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設計,制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?

      六、主題的拓展:

      今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。

      播放課件:誓詞

      感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!

      師生一起宣誓。

      七、教師小結:

      通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

      八、在手語歌曲中結束活動。

      同學們,我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)

      班會設計說明:聾生由于從小失去了聽力,父母對他們也是特別的照顧,什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦,對親情淡漠,不懂得在接受別人愛的時候,應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道,對父母的關心太少。針對這一實際,在母親節來臨之際,在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式,讓學生心靈受到觸動,逐步學會感恩。

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