開展歌唱比賽的策劃方案最新
為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的開展歌唱比賽的策劃方案最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開展歌唱比賽的策劃方案最新1一、策劃前言
唱歌是表達情感的極佳方式,讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情,決心用最質樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺,讓他們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的熱情與朝氣,唱出我們商協人的風采,唱出學校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高協會會員的綜合素質,體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
(一)活動主題:商協k歌校園行
(二)活動宗旨:深化素質教育,繁榮校園文化
(三)活動時間:12月21號(18:00—21:00)
(四)活動地點:老干中心
(五)主辦單位:商務協會
(六)活動對象:全院學生
三、策劃意義
1、為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2、體現電院學生的`全面素質的發展,展現學生音樂方面的青春活力
3、k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展
4、相互合作,相互學習,達到資源共享,共同進步
5、促進彼此間的了解,拉近心與心的距離
6、讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月,讓我們的心輕舞飛揚
7、促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神
四、活動流程
1、前期策劃(負責:歌舞組)
1)策劃書要詳細
2)安排細節要責任到人
2、前期宣傳(負責:宣傳組)
1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)
2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍
3、前期動員(負責:高校界)
1)與其他部門溝通
2)與會員講解活動的重要性及意義
4、前期安排(見人員分配)
5、現場環節(見比賽流程)
6、后期安排(負責:編輯組和記錄組)
1)院報校風記者站(寫文章)
2) 整理大家活動心得體會
3)活動記錄
五、選手要求
1、每名選手各自準備歌曲一首
2、歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽
3、參寒服裝及伴奏道具自準備
4、比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人
5、上報后不得隨便取消
六、獎項設置
一等獎:一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)
二等獎:三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)
三等獎:五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)
優秀獎:四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設系文藝部部長
信息系文藝部部長
經管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協理事會的會長
商協理事會副會長
商協理事會副會長
歌手大賽一等獎者
八、參賽名額
按部門總人數的20%報名
九、經費預算(見后面附錄)
十、注意事項
1、主持人注意把握整個活動流程時間安排
2、主持人在互動交流環節要注意會場氣氛,使其輕松愉悅
3、主持人方面不要出現冷場
4、主持人善于隨機應變,穿著得體,談吐幽默和諧
5、座位擺放整齊有序,不能有空座
6、注意游戲時間,不能出現拖沓、雜亂的現象
7、各協會成員佩帶工作證,盡量統一服裝
8、協會成員要起到領頭作用,協助調節會場氣氛
9、會場布置簡潔、細致、典雅
10、選手在活動開始前15分鐘就座抽簽
11、活動當天,協會人提前半小時入場就位
12、開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾
附:有些注意細節請各成員細心體會,爭取做到萬無一失。
開展歌唱比賽的策劃方案最新2一、活動主題:
“唱響美好童年,放飛金色夢想”幼兒歌唱大賽
二、活動目的:
歌唱是表達情感的極佳方式,通過開展本次幼兒歌唱大賽,展示幼兒的音樂藝術風采,促進幼兒藝術素質教育,豐富幼兒的課余生活,營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想:
為幼兒提供一個自我展示的舞臺,展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣,提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式:
1、歌曲內容健康、積極向上,臺風及服裝端莊大方,符合幼兒的身心特點,展現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內,并自備伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量,若因伴奏質量問題而影響成績,后果自負)。自行化妝,自備服裝和道具。
3、演唱形式:獨唱
五、報名及比賽時間安排:
以班級為單位進行評比出5名幼兒參與段比賽,要求班班參與,幼兒人人參加。
比賽時間:3月31日
比賽地點:三樓音樂室
六、評分標準。
比賽評分標準及形式:本次比賽為10分制,由評委現場評分。
內容選擇2
編排合理2
演唱質量2
整體效果2
加分項目2
歌曲選擇適當,內容選擇適于本班幼兒年齡特點,歌曲內容健康向上,富有時代氣息。服飾反映唱歌題材
能根據歌曲的形式和本班幼兒的實際進行編排,編排合理,表現手段活潑有趣。
正確把握歌曲的節奏,不脫節、搶拍。音準和音色,不跑調、離調。吐字、咬字清晰,氣息流暢。
演唱完整、熟練,并有一定的技能技巧。
特色表演形式、特殊道具運用。
七、評獎辦法:
1、評分采用十分制。詳見:評分細則。
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分,按分數從高到低,評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。
八、評委:
邀請沒有帶班的其他年級段老師。
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