五四青年節主題活動策劃方案范文
篇一:五四青年節主題活動策劃方案范文共青團源源不斷地為我們的黨輸送新鮮血液,源源不斷地為建設有中國特色社會主義事業培養合格的接班人。為我們的黨、為我們的國家培養一支優秀青年人才大軍,是這個組織的神圣使命和不懈追求。青年興則國家興,青年強則國家強,青年有希望,未來的發展就有希望。朝氣蓬勃的青年人是國家和企業的未來,在國家和企業的發展道路上起著至關重要的作用。
今年是共青團成立XXXX周年,紀念“五四運動”XXXX周年。為繼承和發揚“五四”運動光榮傳統,引導廣大團員青年以求真務實、開拓創新的精神,進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作,調動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性,增強團的凝聚力,培養團隊精神,公司團委擬定于“五四”青年節前組織如下活動:
一、活動主題:創新、發展、我是青年我先行、與企業共奮進。
二、活動時間:20xx年5月4日
三、活動內容:
組織團員及青年骨干,召開“創新、發展,我是青年我先行,與企業共奮進”專題座談會。
四、活動范圍:35歲以下團員和青年職工。
五、活動形式:
為慶祝“五四”青年節,結合公司開展的'“企業創新年”活動,圍繞企業和基層單位發展中的熱點和難點問題,以及團員青年所在工作崗位創新發展的主題和方向,積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力,集思廣益,展開討論。
要求:
(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發言。
(2)為活躍專題會氣氛,會上舉行發言及表演互動,要求每個支部獻歌一首,獨唱或合唱均可。
六、慶祝“五四”青年節活動專題座談會發言人員及發言內容分配(附表)。
七、4月16日前各支部將稿件及演出節目內容報到公司團委。
年 月 日
篇二:五四青年節主題活動策劃方案范文一、活動背景
今年是“五四”運動96周年,為繼承和發揚五四運動的光榮傳統,弘揚中華民族偉大精神,深入貫徹落實科學發展觀,不斷提升我院團組織的凝聚力和戰斗力,為我院事業作出更大貢獻。院團支部決定在“五四”期間組織一次素質拓展訓練,展示我院青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動目的
1、通過游戲互動參與來引導受訓的每一位學員走出以往封閉的 自我,主動與人溝通,打開心扉,已完全參與者的態度來親身體驗與察覺,人是自己的閃光點與不足,形成完整的自我概念,樹立積極的生活態度。
2、以團隊的形式與同伴一起解決問題,解決困難是團隊的合作是很重要的。通過問題解決的訓練,可以使素拓受訓學員學習解決問題的技能,體驗到成功的喜悅,增強自信心,提高適應社會生活的能力。
3、其中安排了很多有趣的游戲,使受訓人員在訓練中產生愉快感,從而達到心理壓力的釋放或排解,在輕松、相互信賴的團隊氣氛中體驗成長。
4、激發、調整、升華、強化受訓學員的心理、身體、品德素質和潛能,使受訓學員心態開放穩定,敢于應對挑戰、富有創新活力、促進團隊形成。皆準訓練后的促動、感悟和思考、影響和指導自己未來的學習和生活。
三、活動主題
傳承五四薪火,展現青春風采
四、活動對象
院30周歲以下青年團員和青年干警
五、活動時間
20xx年5月4日
六、活動地點
特色山地拓展基地
七、活動負責人
團支部書記:李偉
團支部組織委員:高峰
團支部宣傳委員:張少峰
八、活動流程
1、5月4日上午8:30在院門口集中,乘車前往拓展中心,在石塘人家拓展中心進行拓展訓練。
2、在現場工作人員組織下參加拓展訓練項目
項目一:信任背摔
活動目的:
1. 培養團隊合作精神,個人責任感,增強人際關系;
2. 培養自我挑戰的精神和能力,增強勇氣和膽量。
使用方法:所有隊員依次站到背摔臺上,背向大家倒下來,下面隊員用手臂將他接住。
注意事項:在專業人員指導和保護下使用,身上不宜攜帶硬物,謹防空中墜落,嚴禁擅自攀爬。
項目二:模擬電網
活動目的:
1. 正確科學的決策制定程序,統一的意見與領導明確的分工;
2. 如何有效地分配和利用資源。
使用方法:在規定的時間內所有隊員依次從網洞的一邊到達另一邊,身體任何部位均不能觸網。
注意事項:在專業人員指導和保護下使用,身上不宜攜帶硬物。
項目三:畢業墻(勝利墻)
活動目的:
1.培養學員勇挑重擔、互相關心與支持的團隊精神;
2.克服畏難情緒,只有想不到,沒有做不到。
使用方法:所有學員在不借助任何外力的情況下,全體翻過墻面。 注意事項:在專業人員指導和保護下使用,身上不宜攜帶硬物,謹防空中墜落。
項目四:真人CS
真人CS野戰游戲區充分與山林資源相結合,設有壕溝、司令部、指揮所等,盡可能全面模仿戰爭場景,武器全部采用鐳射激光感應技術,即高度仿真又確保安全。在美麗的風光中與各位友人來一場真人CS,在這里不僅可以感受到自然風光,也可以體驗到真人CS的魅力。
3、活動結束后全體前往用午餐。
4、全體乘車返程。
九、準備工作
这里有更多你想看的
|
- 上一篇:初中新生的自我介紹怎么寫 初中新生自我介紹怎么說
- 下一篇:返回列表