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《格列佛游記》的讀后感300字 格列佛游記的讀后感50字
日期:2023-02-17 16:54:36    编辑:网络投稿    来源:互联网
《格列佛游記》的讀后感  當細細品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編精心
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      當細細品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的《格列佛游記》的讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    《格列佛游記》的讀后感

      《格列佛游記》的讀后感1

      《格列佛游記》是英國作家斯威夫特的作品,文章記述了主人公在小人國、大人國、飛島國、慧骃國的所見、所聞、所感。

      這部小說以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節,深刻的剖析了當時的英國社會現實,批判了當時的英國政府。

      讓我感悟最深的是慧骃國部分。那里的統治者是馬型“慧骃”,他們有理性,善良,正直,不受感情和利益的歪曲,愛憎分明。而人型“耶胡”則貪婪殘暴,自私無信。

      作者借此諷刺了當時的人們如“耶胡”一般。可現如今,社會中又何嘗沒有像“耶胡”這樣的人呢?騙子,小偷,罪犯在社會的陰暗面,為非作歹,興風起浪,試圖破壞和諧的社會。

      人們心中的善念漸漸被蠶食。雖說“人之初,性本善”,但是日益變壞的社會風氣已經一點點奪去人們心中的善念,在他們心中種下罪惡的種子。

      許多人為了一己私欲,出賣朋友,傷害親人,背信棄義,許多人為了一張張鈔票無惡不作,更甚者,拋妻棄子,這難道是我們想看到的嗎?人類社會千百年來的進步倒退了嗎?

      我們生不帶來什么,死不帶走什么,為什么要苦苦追求一張鈔票,為什么不趁活著為這個世界付出點什么。若每個人心存惡念,那社會便會淪為人間地獄。相反,若每個人心存善念,社會便會和諧美好,我們每個人都是社會的一分子,每個人都有責任為社會做出貢獻,只要人人付出一點真誠一點愛,這個社會便會變得更加多姿多彩。

      《格列佛游記》是作者在對每個人的'審問,希望每個人都能有所感悟,有所行動,為社會貢獻出自己的力量,使社會更美好。

      《格列佛游記》的讀后感2

      暑假里我們讀了英國作家喬納森、斯威夫特的《格列佛游記》,仿佛就是我和他一起歷險一樣。

      我特別佩服他的機智勇敢,他總是給我一種“歷經重生”的感覺。

      這部小說以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海昌險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

      游記中,小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上慧駰國,結識了具有仁慈、誠實和友誼、等美德。

      在惠駰國的語言中,沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,哪里的人們,更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的,透明的。

      格列佛在惠駰國里度過了美好的時光,他完全融入這個社會,以至于與暗喻人類的野胡交往時,引成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的目光看待一切,使他感到失落,對人類的行為產生了極度的厭惡。

      我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和向往的理想境地,在那里,你不需要顧慮別人說的話的真假。而現實世界中有著很多與惠駰國中截然相反的事情在發生。

      有些事情我們甚至不愿看到:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,有人為謀取暴利而不擇手段,有人甚至為了金錢,拋棄自己的親人。難怪我們的長輩,從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。

      因此當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時我不敢接受。這些都讓我感到矛盾,痛苦,無所適從。我期盼著有一天我們的社會也像惠駰國一樣沒有欺騙,沒有懷疑。

      讓我們的社會多一點真誠少一點虛偽。

      《格列佛游記》的讀后感3

      這個暑假,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

      讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經超越時空的束縛,與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。

      主人公格列佛在他一生的游歷中,到過很多地方:團結友愛的小人國,崇尚發明、充滿幻想的飛島國,自然和諧的慧馬國……雖然每到一處,似乎總是危機四伏,但他卻總能絕處逢生,化險為夷。

      是的,他是幸運的,但他的幸運來源于他的樂觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰,盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

      誠然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激,但他面對困難時表現出的勇敢精神以及對待生活的積極態度,卻值得我們學習。上學期,我們在體育課上跑400米。

      大家唉聲嘆氣,“預備,跑!”隨著老師一聲令下,同學們都跑了出去。在第一圈時,我還不要緊,但在第二圈時我體力不知了。我真想馬上停下來,豆大的汗珠也從我的臉上流下來,腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢。不過,我心里一遍遍地告訴自己:“加油!加油!一定要跑完全程。”

      因為此時,我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅邁過了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。

      生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對生活。

      《格列佛游記》的讀后感4

      西漢文學家劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”可見,讀書是使人聰明的好方法。

      假期里,我讀了英國作家喬納森.斯威夫特寫的《格列佛游記》。這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾,辛辣地諷刺了英國當時的社會狀況。

      其中,我對《大人國游記》一部分最感興趣。格列佛來到大人國,發現大人國的人吃一口肉,就可以頂12個人一餐的飯量!大人國的狗,相當于四頭大象那么大!更奇怪的是:大人國語文拼音只有22個!因為國法的字數必須比拼音的字數多!所以,格列佛不能聽懂它們說的話。

      有一次格列佛幫助了大人國的矮子,格列佛到花園去看花,突然,一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過去。格列佛看見了,拔起長刀,向蜜蜂劈了過去,格列佛打死了四只蜜蜂,身上被蜜蜂刺滿長刺,但他一點也不在乎,格列佛這種舍己為人的精神值的我們學習!

      而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學習不好。所以老師把我調到朱銘豪的座位旁邊,讓我監督幫助他學習。可是,我只顧自己學習、玩,從不去管他。

      所以朱銘豪的學習一天一天的退步了。有一次,我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想:“為什么朱銘豪考的這么差啊?”我覺得是我沒有好好教他。如果我認真幫助他,他不會考的這么差。我感到很慚愧!

      通過讀《格列佛游記》這本書,我決心學習格列佛舍己為人的精神,幫助同位把學習搞好。

      “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。今后,我要多讀像《格列佛游記》一樣的好書,讓自己聰明起來,高尚起來

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