精選優秀植物作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優秀植物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在我成長的過程中，我去過許多著名的景區。欣賞過令人向往的石林，游玩過舉世聞名的麗江古城，游覽過荷葉飄香的普者黑。而在這些地方中，最令我向往的是植物繁多的西雙版納。
記是那是去年的寒假，我和爸爸媽媽，一起去西雙版納游玩。一去那里，我感覺空氣清新，不管是城區還是郊外，都有高大樹木。來到植物園以后，就來到人工湖，湖上有少見的玉蓮。我還看到海南的椰子，和現在正在滅絕的銀杏樹。接著我們來到空中花園，那里有含羞草、白蘭花、白樺樹等稀有植物。我們來到第二個人工湖，里面有許多小魚，我求媽媽買了一袋魚食，來到湖邊，一顆一顆的喂小魚。它們好像好久沒吃東西一樣，互相爭著吃。讓我看了以后樂趣無窮。
這就是到西雙版納的情景，雖然只有短短的幾天，但是在那里的點點滴滴我都永遠記在心里。你真是一幅活了的畫。啊！西雙版納，祝你越來越美麗。
優秀植物作文 篇2在大自然里我們的朋友可多了，植物朋友更是特別多，有菊花，桃花，梅花，其中最受杭州人歡迎的還要數桂花。
杭州的大街小巷到處栽著桂花，每到了秋高氣爽的時節，城市隱約飄著一股淡淡的桂花香。在我家的小院里也有幾棵桂樹，在枝葉下有一些黃黃的小家伙，有的從枝葉的縫隙里鉆出來，有的在葉子上躺著睡覺，有的在半空中隨著微風翩翩起舞……這些可愛的小東西便是桂花。
也許是聞到了桂花的香味，時不時有幾只喜鵲撲棱著翅膀從半空中飛落下來，落在桂樹的枝葉上，唱起了秋天的歌謠，為秋天平添幾分生趣。
每當桂花盛開時，我就會沖出家門，坐在后院的小木桌上，拿出一把剪刀，小心地從一朵桂花上剪下一片，放入一個盒子，讓它陪伴我整個秋天。
桂花不僅外表很美，在美食屆也有自己的一席之地，比如桂花糖，桂花糕，桂花餅，咬上一兩口，又香又甜，做夢都想吃。
桂花真是一種人見人愛、花見花開、多才多藝、可愛又有趣的植物呀！
優秀植物作文 篇3我養了一盆仙人球。
一個個小球擠在一起，你壓我，我踩你，堆成了高高的一棟“摩天大樓“。一眼望去，翠綠色濃得要溢出來！
球上長了一根一根的小刺，刺末在陽光的照耀下閃著流動的光澤，好像被微風吹起漣漪的湖面。我愛憐地撫摸著小刺。又硬又尖，卻不扎我。這些冰冷的鋒刃也知道我是它的主人！
最令人驚奇的不是它堅硬的刺，而是它的'花。它的花很小，花瓣卻紅得如姑娘羞澀的面頰，輕柔可愛。花蕊悄悄地躲在花瓣中，米黃色的，星星點點的好像天上的星星。
這一紅一綠一黃，簡直像個紅綠燈！我大開腦洞地想著。它們互相襯著，很是相得益彰。在我雜亂的房間里，形成了一道亮眼的風景線。
我看著那盆蔥蘢的生命，心中很訝異——我已有一個月沒來澆水了，怎么還不枯呢？怎么還能長得如此蓬勃呢？
它小小的身體里蘊含著無限生機，哪怕沒有水的滋潤，它也依舊向陽生長。在這個閉塞的小房間里，空氣不流通，陽光稀少，水更是貧乏至極。但它不向外部因素屈服：它亭亭玉立，它郁郁蔥蔥，它甚至開出了生命之花！
轉過頭，再瞧陽臺上的名貴花卉。什么牡丹啊、百合啊、蘭花啊，全都蔫蔫地垂著頭，往日光鮮亮麗的外表不復存在，只是頹然地無力地佝僂著脊背。陽臺上一派蕭條。
我又看著仙人球一它好像又長高了一些。在陽光下，它好似一只小鹿，靈動，稚嫩，生機勃勃，帶著無限的生命力。花瓣愈發嬌艷，小球愈發翠綠，刺兒愈發堅硬——我不過是澆了一勺水！
上天沒有義務保證我們的生活毫無不幸，我們可能貧窮、孤獨、殘疾。但上天又是仁慈的。我知道他曾許諾，只要懷著堅定的信念與無限的希望，不顧荊棘，野蠻生長，我們就能在角落綻放出生命之花。
就好像我的仙人球一樣。
優秀植物作文 篇4今天陽光明媚，孩子們已早早來了，一個個臉上洋溢著燦爛的笑容。我們要去植物園春游，孩子們能不高興嗎。我坐在桌子前改作業，班長侯靜怡就來找我說：“王雨、張宇豪他們在班上快要 打起來。”我想今天要出去踏青，走向自然難得他們興奮，只要不過分就隨他們去吧。來到班上孩子們已安靜的坐好，叫帶隊的整隊下到操場，等待車來接，過了一會兒車來了，孩子們排著隊上車安要 求坐好。一路上孩子們七嘴八舌好不熱鬧，張宇豪說：“老師你不是說一會兒就到啦，為什么還沒到，你騙人。”這是他老說的一句話，他是個急性子的人，剛過十分鐘，他就不耐煩了，恨不得一下飛 到目的地，我沒理他。啊，到大鐘樓了，哦，這個地方我來過，就這樣在孩子們的吵鬧中我到了植物園。
下車后，賈天宇扔個石子到河里，被同學發現了，來報告，我批評了他。接著排著隊進入園中，孩子們很配合我，跟著我往前走，首先來到梅園，可惜梅花沒有怒放，沒能欣賞到它的萬朵千姿。 出了梅園我們來到竹園，邊走邊欣賞著不同竹子的姿態，突然，黎陽說：“我看到了熊貓。”你看到了熊貓嗎?你真厲害，我沒看到，我接話到。接著走來到了萬株郁金香的地方，孩子們圍著花圃看的 很認真。郁金香剛剛移栽上還不是很茂盛，但花的顏色各不相同，遠遠的看還是挺美的。看完了郁金香有孩子問了，老師能不能吃東西啦。我當作沒聽見，接著往前走來到一塊空地，看見一二班李老師 她們坐在那兒休息，我們也在旁邊坐下，這時，孩子們最快樂的時間到了，開吃，一說完。孩子們你一群，我一群的圍坐在一起開始吃起來。看著他們邊吃邊玩，我也很開心，孩子們不時送東西來給我 吃，我很感動，孩子們大了懂事了，我由衷的感嘆到。吃完我們又玩了幾個地方，休息了一會兒，幫孩子們照了像，我們整裝回校。
優秀植物作文 篇5在大自然中有許多美麗的植物，有鳳仙花、有可以收縮的含羞草、有美麗的玫瑰……可是我卻喜歡帶刺的仙人掌。
仙人掌的根又粗又綠有的是圓的有的是扁的，他的顏色極其綠，只有少數是黃色的。
仙人掌有時會開出小拇指那么大的話，它的花是粉色的，有的是紅色或者白色。我觀察到了仙人掌的花不像鳳仙花那樣有松軟結實的花瓣，仙人掌的花瓣很脆弱嗎，摸起來非常軟。
對了，我要介紹一下仙人掌的名字怎么來的。簡單來說就是仙人的手掌，但我在網上查了一下，其實仙人掌的名字是這么來的。據說，中文最早定名時可能見到的仙人掌大部分是屬于團扇類中圓形或者橢圓形的，遠遠看去很像一個人站在哪里，高舉著手在招呼我們。它們有的品種是摸不得的，因為身上長滿了細刺，不小心摸到是痛苦萬分一時難以處理的。所以因其形態特征以及危險性而取名為仙人掌，顧名思義希望后人敬而遠之。
優秀植物作文 篇6假如我變成了桂花樹，為了好玩，我要站在院子里。在你種花的小院里，與清風為伴，與花鳥為友。媽媽，你會知道那是我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪兒啊？”我就輕輕擺動樹枝，暗笑著，卻一聲不吭。我要悄悄得看著你，陪你度過一天。
當你在窗臺前為我縫衣服時，我就故意將花瓣跟清風一起飄進屋子里。啊！現在，你肯定聞到那滿屋子的清香了，我都已經看到你綻開笑容了！
當你吃過午飯，到樹蔭下看書時，我要盡力將樹枝撐大，不讓你被烈日曬到。然后偷偷地將葉子和花飄落在你的身旁，讓你沉醉在這種氛圍里。
夕陽悄悄地跑下山，我也要變成花，落在地上，變成你的孩子。你刮了刮我的鼻子，說：“你這小調皮，又跑哪兒去撒野啦？”
“就不告訴你！”我眨一眨眼，這就是我的回答。
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