描寫人物的作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫人物的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人物的作文1文靜這個詞語,讓你想到了什么?是端端正正坐在教室里面聽課的安靜女生,還是宅在家里喜歡看書的乖巧女孩呢?我的這個姐姐,雖然名字可能“文靜”,可是她的性格跟“文靜”一點也沾不上邊!
姐姐在公主的外表下,隱藏著一顆女漢子的心!只要家里需要干力氣活,她總會自告奮勇地站出來,二話不說就包攬了所有的工作。大到裝貨架,小到換燈泡,沒有什么事情可以難倒姐姐!在我眼里,她就是一個無所不能的“女超人”!
“女超人”有時心思也很細膩。她發現我愛看書,就特意買了一本適合我看的勵志故事書《小王子》送給我,鼓勵我多看書,做一個飽讀詩書、充滿正能量的孩子!
姐姐還燒得一手好菜,泡得一手好茶。當然,她也特別好學,看到別人彈古箏,就在旁邊悄悄地模仿,一有空就向古箏高手請教。
我要為她點個贊!
描寫人物的作文2我印象最深刻的是一位賣瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個中午,太陽火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買西瓜,我們剛來到市場口,就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來到了西瓜攤前,賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜,捧到老奶奶嘴邊,誰知老奶奶一失手,西瓜便掉在了地上,我想這下可能有好戲看了。可出乎意料的是賣瓜的叔叔不但沒有責怪老奶奶,反而又拿了一塊西瓜,捧到老奶奶嘴邊,叔叔說;“大娘,這西瓜又香又甜,還敗火呢,你嘗一點吧。”老奶奶邊吃邊說;“謝謝,謝謝……”正在這時又來了一位中年人,看他那德性,滿嘴的檳榔味,還不時地嚼著,他指了指西瓜,又指了指嘴,分明是要賣瓜的叔叔喂他,叔叔對他不理不睬。于是,“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃,賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下,對他說;“你又沒有生病,為什么要我喂你呢?”這時,周圍響起了掌聲,我心里也暗暗的為這位賣瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來到賣西瓜的攤位,買了一個西瓜,抱回家一嘗,真的是甜到了心底------
時間雖然已過去一年,但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時時浮現在我的眼前。
描寫人物的作文3在大連各行各業中,有很多優秀杰出的人物,他們的美好心靈,給大連曾添了一副美麗的風景。而在我心中,我的姥爺就是我身邊最美的大連人。
我的姥爺是個和藹可親的老人,但是有時對我有點嚴厲,可是他的嚴厲也讓我對他尊敬。有一次,我的鋼筆頭有點壞了,我隨手把它丟到垃圾捅里。老爺看到后惋惜地撿回來,悄悄的把它修理好,然后語重心長地對我說,生產一支鋼筆要經過很多道工序,每一個部件都要叔叔和阿姨層層把關,是很不容易的,姥爺的一番話讓我明白了,學習工具要珍惜用,不能輕易浪費,還有多少災區的小同學用不上文具。聽后,我深受感動,為此我把姥爺當成我們家名副其實的“節約標兵”。
姥爺已經退休了,可是他還經常到單位里去幫忙,有時節假日也不例外。單位里號召給災區捐款,他每次都沖在前面,用他的退休工資來幫助需要幫助的人,這樣的事已經有好幾次了,他還經常教導我要多幫助身邊的人,所以我很敬佩我的姥爺,我為有這樣的一位姥爺而自豪。
姥爺就是這樣一個愿意助人為樂的人,我尊敬我的姥爺,雖然他已經不年輕了,但老爺就是我心中最美的大連人。
描寫人物的作文4“起床,起床,快點!”又是媽媽的大嗓門在叫了,該起床吃早餐了。
媽媽的河東獅吼一刻也停不下來,老在人耳邊響,真煩人。有時,我正專心的寫作業呢,媽媽也大叫:“快寫,快——快——”
“明白了,明白了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼,不但我們怕,連爸爸也怕呢!哎,真拿媽媽沒辦法。
但是媽媽也挺忙的,整天忙這忙那的像個“機器人”。每一天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務等著媽媽做呢。但是“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆漿,一不留意按錯了鈕。要不是爸爸發現并及時拔掉了電源,差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心,可也像其它媽媽一樣關心我的學習。有一次,我在寫作業時遇到了一個難題,到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導我,直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽!
描寫人物的作文5翻開相冊,你會看到一個活潑、聰明的男孩。
我長著一頭烏黑的頭發,經常剃個小平頂,在陽光下亮晶晶的。黑而胖的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,兩只眼睛中間掛著一個塌鼻子,兩個鼻孔宛如兩個長著草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵,看到過我的人都說我的耳朵像如來佛祖的耳朵,特大、特有福,我聽了非常高興。
我的性格比較任性,一次我和媽媽到超市里去,看見了我喜歡的玩具,站在那里一動不動,非要媽媽買,媽媽強不過我,只能給我買。
我雖然愛玩具,但我也喜歡看書。為了讓自已多了解外面的世界,所以媽媽經常帶我到書店買書,只要我喜歡的書,一有時間就會看個夠。
我也特別愛下棋。比如,象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋,以前我跟同學下經常輸,現在我
這就是我——殷張弘余。
描寫人物的作文6甄鑫,是我的同學,優等生。
她烏黑的秀發,炯炯有神的眼睛,溫柔的聲音,沒事的時候默默無語,親切隨和地坐在那里,一看就知道這是個實實在在的女孩。
甄鑫學習特別認真。
每次上課時,老師的提問她都能答得上,我覺得奇怪,是不是她有什么法寶,或者老師給她吃了什么小灶?這樣想著,我就留心起來。
一次值日,她的書不小心掉到地上,我順手拾起來,見書上滿滿地記了許多字,便奇怪地問:“你這上面都寫些什么呀,這么亂?”她不好意思得臉都紅了:“沒什么,我平時就愛在讀書時往書上記點什么,時間長了,就多了,也顯得亂。”我驚訝地張大了嘴巴:“好家伙,你學習那么好,原因是這樣”。
甄鑫做事也特認真。
值日是大家都不愛做的事,只有她,每到值日的時候,都來的特別早,拿拖布把樓梯口拖了一遍又一遍。
廁所是值日生都不愿意打掃的地方,但是我發現甄鑫每次值日都打掃廁所,也許有人欺負她吧?把這個破活安排給她?帶著這個疑問,我找到了她,她卻說:不是不是,啥活都要有人干,我干也沒啥。
看著她遠去的身影,我一句話也沒說,唉,這個實在人,認真的人,讓人佩服。
描寫人物的作文7我的爸爸有著一張正義的`臉龐,一雙明亮且堅定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他,因為他的臉上從不輕意出現笑容,為此我很討厭他。但經過那件事后,我看向他的眼神變得崇拜。
那天,才十歲的我和爸爸乘著公交車去看望生病住院的奶奶。但不幸運的是公交車里滿是人,我們只好在車上擠一擠了。過了大約5分鐘,我看到一個臉上帶著口罩,頭上帶著帽子的青年男子走了進來。我害怕的往爸爸的身后躲了躲,爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的我被窗外的景色所吸引,突然玻璃上銀光一閃,轉頭便看到青年男子的手已經伸向前面婦女的包里,那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她,可男子拿著小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴,眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見爸爸小心翼翼地朝著青年男子走去,看到我的眼神朝我做了個安靜的手勢,我會意的點了點頭。只見爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀,把小偷迅速降服,而乘客們還處于驚恐狀態。最后大家齊心合力把小偷送到了警察所,那位婦女很感謝爸爸,便請我們吃了點東西。
看完奶奶回家的路上,我崇拜的望向爸爸,說道:“爸爸,你真牛。”爸爸望了望我,朝我微微一笑那是我看過最真的笑。
描寫人物的作文8姚老師是我們的班主任,她每天很認真地給我們上課、批作業。當我們表現好的時侯,姚老師會給我和同學們獎勵零食和學習用品。
她上課時,我們全都盯著她,因為她不像別的老師那樣無趣,一點意思都沒有,而是生動、有趣的。要會寫的字,只教,不讓我們抄寫。讀課文,經常讓我們分角色地朗讀,自己也非常有感情地朗讀。
我們的姚老師不但是我們的班主任,還是我們的“媽媽。”
因為姚老師是生活部的部長,所以,姚老師是我們的"姚媽媽”。她不是輪到自己值日的時侯,也會到各個寢室來看我們,提醒我們:“動作快點哦!”甚至在今年的圣誕節上,姚媽媽還扮演過圣誕老人呢!當班級里有人過生日時,她還會送給那個同學一份禮物。
看,這就是我們的姚老師,她像大樹一樣保護著我們全班同學,我為我自己有這樣的老師而感到驕傲!我喜歡姚老師,她是我們在學校里的媽媽!
描寫人物的作文9不管你身邊有沒有這樣的兩個人,都希望你以后有個好的生活,都希望你有個好的結果,都是一樣的溫柔,一樣的為你,一樣的不想傷害你,一樣的無奈。
我身邊有兩個人讓我很自信。
我們的頑皮,我們成長的艱辛,我們固有的弱點,我們的天才與普通人不同…我們從童年到成年最詳細的檔案,我們每一次失敗和成功的記錄,都保存在她平靜的眼睛里。
是的,她是我媽媽。
有一次,我的成績不好。我怕我媽媽看到他們時會罵我。但是,出乎意料的是,我媽媽平靜地說:“盡力吧。來吧。“我很震驚,但這讓我在下一次考試中取得了好成績。
除了我母親,她是最了解我的人。她的溫柔提醒我,她是我的第二任母親我的語言老師,沈老師。
她的溫柔給了我自信,她是一位善良的老師,我們都很喜歡她..
有一次,我們班一個學生遲到,他怕在門進來,看見老師說:“進來吧,冷了,說,你想有更多的時間推遲了,?”學生們坐在低著頭座他滿臉淚痕,顯然哭泣。
聽我周圍的人說,你知道你周圍的人嗎?
描寫人物的作文10她,個子不高,頭發中長,扎著馬尾辮,前面戴一漂亮的發夾。皮膚雖然不是很白,但卻眉清目秀挺可愛的。彎彎的月牙眉下一雙炯炯有神眼睛雖然不是很大,眼睫毛可又長又卷。精致小巧的鼻子下面是一張能說會唱的櫻桃小嘴。他經常都是笑瞇瞇的,笑時,會露出一排潔白的牙齒。
她非常熱情,膽子也很大,有時她也很兇。如果你敢惹她生氣,她那亮亮是眼睛里就會放出一束束寒光,都能把你給“凍住”。
有一次,她想要我的寵物機,我不肯,他就朝我撒嬌,一直追著我跑,和我玩起了“抓寵物”游戲。她追不到我,眼睛里就開始”放寒光“可怕及了!我不禁打了個寒顫,沒辦法,我只好給了她。這時,我發現她眼里的“寒光”瞬間變成了一股“暖氣”,又變回了可愛的樣子。沒過幾天,她又把寵物幾還給了我。
這就是周亦池,一個熱情,友好,又十分可愛的朋友!
描寫人物的作文11望著今天老師布置的作文題目,我一籌莫展。正當我在座位上“抓狂”時,一個胖胖的身影一掃而過,我頭腦上空的電燈炮亮了起來:“你,就是你了,誰讓你長得有特點,‘小白鼠’,你來當這個主角再合適不過了!”我詭異一笑。
他一頭短發,兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的“地盤”都被胖胖的臉龐所“占據”了。他這臉絕對是標準的“嬰兒肥”吧!那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋,那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風景”哦!
他為人算正直,性格溫順和善,數學是“一點通”,可至于語文嘛?有點困難,起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”,和同班詩敏同學的 “兔八哥“是一個牌子的。
想起來了嗎?如果還沒有的話且聽我慢慢道來:
他常常與寇德欽同學并肩作戰在高難度計算的前線;他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習慣;他時常幫助學習有困難的同學,總是在他人需要時伸出援助之手;他常常為解出一道奧數題而冥思苦想;他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經”;他常常現在知道了吧?他乃吳有棉也!
描寫人物的作文12我有一個特別可愛而又特別調皮的表妹,她叫孟如生。她,常扎著可愛的馬尾辮,剛好齊耳,眼睛大大的水汪汪的炯炯有神,一點紅唇,看上去可愛而又活潑。但是你如果覺得她是一個十分安靜的性子的話,那你可就大錯特錯了,她可是個“得理不饒人”的調皮性子呢!
記得有一次,我陪著她一起玩五顏六色的橡皮泥。剛開始還玩的好好的,她和我捏的橡皮泥都栩栩如生,十分精致,但后來她的頑皮性子就開始發作了,她裂開嘴一笑,趁著我還在專心致志地捏著自己手上橡皮泥不注意的時候,悄悄拿走了我的保溫杯,把她捏的奇形怪狀的一塊橡皮泥悄悄堵在了我保溫杯里的最深處,咯咯咯地在沒人注意的地方笑了起來。
第二天,我才發現這塊被藏在深處的橡皮泥,驚詫地看著這團橡皮泥,突然想到了什么,一時愣愣地看著這個杯子,不知道該說些什么了,也只好無奈一笑……
是的,這就是我可愛的表妹呢!
描寫人物的作文13爺爺今年67歲了,他滿頭白發,身體顯得微胖。
每每看到我們這些小輩,他總是笑容可掬,顯得精神抖擻。
父母在外賺錢,我是在爺爺的呵護下成長的!爺爺每天給我做香噴噴的飯;每天給我穿干干凈凈的衣服;每天 跟我促膝交談。
爺爺把他的愛無私地灑在我的身上。
爺爺很愛我!
前幾天的下午,烈日當空,外面超熱。我不想讓爺爺送我去上興趣班,可是我那爺爺堅持送去。“你一個人我不放心。”這就是他的理由。
一路上,爺爺為我撐著傘。我每次一瞄,都會看到一些小動作:爺爺用手抹去額頭上的汗,把傘往我這邊移……我擔心爺爺會吃不消,說:“爺爺,你累不累,你先回去,反正只有一點點路了,我自己走。”“不累不累。”爺爺笑著說,還不時問我:“你熱不熱,要不要買冷飲,棒冰……放學我會來接你的。”“不用了,不用了。”我連忙說。
我原以為爺爺只送到門口,沒想到他還陪我上了5樓。爺爺一定要送到門口,才會安心的下樓去。我望著他的背影,爺爺,謝謝您。眼前不由得回憶起來,又浮現出爺爺給我的點點滴滴的愛。
爺爺,謝謝您的愛!
您真偉大!
描寫人物的作文14我外婆家樓下有位小妹妹。她有著一雙水靈靈的大眼睛,長長的睫毛好像珠簾似的,挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴,最讓人喜歡的當然是她那又白又嫩的皮膚,像個牛奶布丁很想撲上去咬一口。
我與她玩時,總是能把她給逗樂。有一次,我買了只會發出‘慘叫聲的小雞’送給她,教她使勁按住小雞的身體“O――”雞叫了一聲,妹妹樂得直拍手,臉上一副滿足的樣子,然后她揮舞著小手向我要“慘雞”。突然,我腦里閃過一個壞主意,把小雞往身后一藏,不給她玩。小妹妹向我撲來,還抬起小腳想踢我,眼淚如洪水似的涌出眼窩,一張小臉皺成一團。沒辦法,我被她那可憐的表情給收服了,只好把小雞遞給這個“小公主”。妹妹破涕為笑,一個勁兒按著“慘雞”的肚子,小雞的慘叫聲連接不斷,瞬間“慘雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上,她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈,顯得更加可愛。
我很喜歡這個小妹妹,因為她帶給了我快樂!
描寫人物的作文15我班里有一個愛騙人的同學,他個子不算很高,看起來瘦瘦的,頭小小的,頭發黑黑的,眼睛小小的,嘴巴也小小的,什么都是班里最小的,但他最喜歡騙人了。
有一次上美術課的時候,我沒有帶筆,他借了我一支筆,我從內心感激他,我們美術課上完了,我去把筆還給他,他對我說:“這個筆送你了。”我聽到了,心里美滋滋的,對他說:“謝謝你。”我心里想:這個同學真好,真大方。可是出乎我意料。又一次美術課他沒有帶筆,于是,他對我說:“上次美術課,我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來。”我心里很生氣,想:這個同學真是太騙人了。沒辦法,我只好又將筆給他了。
還有一次,他對我說:“我給你幾個本子,下一個星期五,我給你。”我對他說:“好呀,說好了,下一個星期五給我。”于是我滿心期待地等到了下一個星期五,我一大早就對他說:“你不是對我說這個星期五給我幾個本子嗎?這一天已經到了你快點給我。”他裝作驚訝狀,說:“我有這么說嗎?”我心里想:氣死我了,你這個人。你已經騙我兩次了。我對他說:“我再也不信你了。”
這個就是我那愛騙人的同學。
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