我的老師600字作文初中
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的老師600字作文初中,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師600字作文初中1我讀七年級了,教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的班主任——石老師。
石老師,30多歲了,中等身材,濃眉大眼,他對待我們有著慈母般的愛。
記得有一次,那是一堂作業課。教室里鴉雀無聲,只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然,不知是誰喊了聲“報告”,同學們不約而同的抬起頭,聞聲而望,只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子,鮮血順著手指縫流了出來,老師一邊詢問,一邊扶他走出教室。
老師一走,教室里像鍋里的油,沸騰起來,說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起,不亞于一曲交響樂。這時,我的作業已經寫完了,也不想加入他們的行列,便從書包里拿出《格林童話集》,擱在腿上,津津有味看了起來。
也不知過了多久,突然有人拍了我一下,我一抬頭,四目相對,啊,老師。我下意識地把書塞進書包。心想:“完了,一場暴風驟雨來臨了”。沒想到,好久,老師卻溫和地說:“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下,又把書給我,溫和地說“這書多看有益,但我不希望你在上課時看。”我不由地低了下頭。
這就是我的班主任——石老師,對同學們有著無微不至的關懷,他的愛正在默默無聞奉獻著。
我的老師600字作文初中2我最喜歡的老師是孫老師,孫老師是一名男教師,30來歲,短短的`頭發,高高的鼻梁,翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優點,就是講課講的很好,娓娓動聽,我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話,以經常逗得我們哈哈大笑,他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理,我們聽著比聽故事還要入迷,老師說:“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了,所以我們要珍惜時間,老師還說過:“少小不努力,老大圖傷悲。”意思是說小的時候有機會學習但卻不努力學,到老的時候就會后悔、掉淚,小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多,我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次,晚上下學了,不知怎么的,劉根丹同學的手被門擠了一下子,鮮血直流。老師知道后,顧不上天黑就馬上領著她去醫院。
其實像這樣的例子太多了,我都不能一一例舉,我們班大部分同學都是住校生,我們的健康多虧了孫老師的關心,孫老師多像一位慈祥的媽媽呀!
啊!孫老師真好,我喜歡孫老師!
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