幼兒園中班下學期教研計劃
一、現狀分析:
本學期,我們承擔共名幼兒的教學任務。從教師方面看,教師們能認真參加教研活動、能團結協作搞好各項活動,如教室的布置能體現主題背景下的環境布置,教師們有初步的整合意識,也就是能嘗試運用“探索型主題活動”的新型教育模式能把各科有機整合起來、同時對區角游戲環境創設、幼兒操作材料做了充分準備。目前我們的教師還存在著許多不足,對游戲課程理解不透,這是本學期教研活動重要內容之一,必須進一步學習二期課改的有關理念,在活動中要注重觀察每一位幼兒,學會等待、傾聽,關注、追隨每位幼兒,以提高隨機應變及回應能力,推動孩子的發展。教師雖能重視幼兒的戶外活動,能保證時間、能帶領幼兒積極參與,也提供了豐富的活動材料,但在創設游戲的情景化、幼兒活動的強度和密度還不夠,不能完全達到促進幼兒身體發展的一定目標,應注意內容安排急緩結合、動靜交替,其也是本學期教研活動重要內容之一。
二、本學期教研組主要工作
(一)積極開展游戲課程實踐研究,深化教育教學改革
堅持每月四次的大小教研活動制度,精心設計,力求做到內容豐富,形式多樣,使老師們能有備而來、有獲而歸。本學期重點開展游戲課程實踐研究,以幼兒為本,激發每位教師在新教材實施中勤學理論,勇于實踐,不斷反思,有所進步,運用以問題的形式組織老師們共同參與研討,并通過實踐觀摩教師游戲活動進行評析等。提高教師對游戲的觀察記錄能力、回應策略及案例分析等,努力成為一名反思型、教研型的教師。
(二)狠抓班級常規,優化幼兒一日生活。
1、根據各領域的教學方式,共同商討合理的教學常規和區域活動常規,并結合幼兒以往的生活習慣,制定更合理的幼兒一日生活常規。
2、兩位老師目標一致,對幼兒要求統一,堅決抓好常規不動搖。
3、在進班時發現不合理的常規要求,及時作出調整。
4、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,讓幼兒有事可做。
(三)強化研究意識,勇于創新,努力提高本組教師的保教質量。
1、以幼兒發展為本,進一步關注孩子的已有經驗、年齡特征及興趣需要,從幼兒實際出發,思考新教材實施中主題活動的組織實施。
2、每位教師要重視工作中的專業反思,要把反思作為一種習慣,圍繞活動價值、設計、組織等方面進行執摯的反思,從而切實提高每位教師的專業化水平。
3、繼續研讀孩子,思考如何進行有質量的、專業的觀察記錄。
4、在新課程實施中運用自然材料,如何組織幼兒開展一物多用的'研究。
5、開展集體備課,把握目標定位以及針對目標如何巧妙設置問題。
6、勤于家園溝通,促使家長更好理解園工作,以便順利開展班級活動。及時和家長溝通,讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子,會理解班級工作,知道我們的教育目標是一致的,并積極配合班級工作,情愿為幼兒園、班級服務。
三、具體安排
三月份:
1、集體討論備課。
2、主題墻的布置。
3、討論:如何上好一節折紙課。
4、討論教研課。
四月份:
1、如何開展好春游活動。
2、教研課說課。
3、集體備課及討論主題墻的布置。
4、討論如何開展好家長半日開放活動。
五月份:
1、交流六一的節目。
2、集體備課。
3、學習文章。
4、討論主題墻的布置。
六月份:
1、集體備課及做資料。
2、主題墻的布置。
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