寫事作文童年的趣事
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫事作文童年的趣事,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
城市里的孩子不像農村孩子那樣擁有盡情玩耍的童年,大多是在幼兒園里度過的。回憶起來,每天的日子都過得那樣輕松,但也乏味。
上午總是刻板似的畫兩幅畫,中午吃過飯后便是午睡。這對我是一件難事——因為我實在太不喜歡睡午覺,只好板著指頭數數熬過難關。總算到了下午,這是我們最歡樂的`時間,在游戲完后便由老師分發飲料和副餐。我們時常為多喝一小杯汽水,而一動不動地趴在那兒爭“誰的表現好”。
一天,來了一個很高的女孩。聽到她和老師的談話,才知道是老師過去的學生,老師很親熱地與她談笑著。
“來,喝杯飲料吧。”老師遞給她一瓶滿滿的雪碧。
全班一陣“噓”聲。我們都死死地盯著那瓶雪碧——畢竟我們做得再好也不會有這么多“獎勵”的!大家忍不住抬頭,睜大眼睛。“我看看是誰隨便抬起頭的!李嘯天!”老師怒訴道,并點了這位做得最出格、舔著嘴角的李嘯天。大家很快不再作聲了,卻偷偷地用著余光瞄著。眼看她把一瓶雪碧喝完了,老師又遞去第二瓶。我的心提到了嗓子眼兒!仿佛她一接就喝完了我所有的希望!因為每天多余的幾瓶雪碧都是我們表現好的獎勵品呀。
我要快點長大那該多好啊!那時我也可以來這里喝雪碧。雪碧、雪碧……我沉醉在“美好”的幻想中了。可是,你,你把它們喝喝光了!我可開始恨這個女孩子了。
“噢,不了。時間不早了,今天的作業挺多的。”那女孩沒有接過飲料,匆匆地說了聲“再見”,緩緩地走了。老師連忙說了聲:“有空再來玩呀!”
現在回憶起來,那時真是有趣得很。偶爾來到幼兒園,我笑著對老師說了這件事。老師說:“我也會把這個故事告訴他們的。”說完指了指現在這些小朋友。我發現,他們似乎一直盯著講臺上的雪碧。原來童心是一樣的。
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