中學教師獲獎發言稿
各位領導、老師、同學們:
大家好!
現在,我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節,我們獲得了各級表彰,這是學校給我們的榮譽。面對這一份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領導、老師、同學們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事,這些平凡的事,許許多多老師也做得很好。但是,大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任,教師們的支持,各級領導的關愛。
榮譽讓平凡的我們感到快樂,獎勵讓我們深思,因而,意識到自身依然存在不足。我們堅信,通過不懈的努力,我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家!
中學教師獲獎發言稿 [篇2]
尊敬的領導、老師親愛的同學們:
大家好!很榮幸,在這充滿希望的季節,在這個特別的日子里,作為一名先進教師代表在這里發言,首先,請允許我代表全體教師向在場的各位領導、老師和同學們,同時致以最美好的祝愿和最真摯的祝福!
育英中學今年中考成績喜人,并有歷史性突破。這些成績的取得離不開默默奉獻的領導和老師們,更是他們精誠合作,共同努力的結果。
在學校領導的正確領導下,我們這屆的初三老師是我校的中流砥柱,他們愛崗敬業,勤于鉆研,肯于奉獻。在初三最后一年,他們在備、講、輔、批、考、評方面狠下功夫,課前吃透教材、大綱、學生及近五年的中考題,寫出切實可行的教案,積極參加學校組織的各項學習活動,課堂上靈活運用教學方法,調動學生學習的積極性,發展學生能力,精講多練,活躍課堂氣氛,使學生在輕松愉快中完成學習任務,每節課后,都要精選適量的作業,鞏固所學知識,并進行認真輔導,我們學校的學生基礎弱,家長重視程度也不夠,我們老師利用課間,中午及節假日堅持為學生進行義務輔導。每次作業都要利用不同形式進行批改,并及時講評,使學生準確掌握所學知識,每單元過后,都要進行嚴格的過關考試并及時批改,摸清學生對所學知識的掌握情況,要求學生及
任課老師人手一本糾錯本,真正起到查漏補缺的作用,使學生一步一個腳印地把所學知識掌握扎實,從而大面積提高了教學質量。初三的兩位班主任帶班經驗豐富:關愛學生,盡職盡責,嚴于律己,所帶班班風正、學風濃,精神面貌昂仰向上,日常行為規范表里如一,所以才取得了這樣的成績。
在座的同學們,尤其是初三的孩子們,過去的輝煌已經過去,未來的希望還在你們身上。請你們相信,在我們學校的領導的指導下,在老師無微不至的關心下,在我們自己不懈的努力下,我們定將取得更優秀的'成績,為父母爭光、為老師爭光、為我們育英中學爭光。
最后,祝愿所有領導老師工作愉快。祝愿所有的孩子們,快樂的生活學習。謝謝大家。
中學教師獲獎發言稿 [篇3]
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
今天我有幸站在這里發言,感到非常榮幸。身為教師,教書育人,做好自己分內的事是應該的,也是我的職責,此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。 第一個詞是感謝。我首先要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們!二要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫助,使我的能力有一定的提高,更讓我享受到了工作本身帶來的快樂。
第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;我非常自豪自己根植于龍濤中學這片沃土。在她的培養、造就下,在領導的信任和同事們的幫助下,我才得以成長,提高。
第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任,為了回報對我的培養,我將把這份感謝與感恩化作行動,在以后的工作中,我會把“認真負責”作為自己的座右銘,用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己,力爭把各項工作都做得更好。
最后,給大家拜個早年,祝大家新年快樂,萬事如意,工作順心,合家幸福安康
我的發言到此結束,謝謝大家。
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