趣味運動會小結

(一)此次趣味運動會舉辦之后，獲益匪淺。從中學到很多東西，取得了意想不到的結果，同時也發覺出其中諸多的不足。

初次共同舉辦這樣較為大型的團體活動，在籌劃的初期遇到了一些困難，沒有經驗是最大的障礙。后經過向學長和學姐請求幫助及大家的多次討論，才得以使籌劃走上正軌。但是隨后仍出現了一個一個的問題。由于策劃者雙方的想法時常出現分歧，如在安排人員和資金問題上，并且在對游戲規則的安排上都有不統一的情況出現，使得整個策劃過程花費時間長，同時也因為兩個班級沒有一致空閑的休息時間這客觀因素，導致活動安排一再拖延。值得欣慰的是，最后經過共同不懈的努力，敲定時間，開展了此次的活動，整個活動期間較為順利，但仍存在不盡如人意之處，由于是分塊開展，出現了場面的小混亂。這是組織者(策劃者)的工作失誤，沒有把可能發生的各種情況分析到位而產生出的問題. 當然，這整個過程中也有其較好之處。善于溝通，是達成最終共識的首要保障。籌劃過程中，策劃者多次將各班同學的建議收集整理，經過整合，并且進行較縝密地安排，反復進行了修改。與此同時，更重要的是得到了老師和同學的大力支持以及積極地提出意見，建議和最后的參與。在活動進行時，達到了活動舉辦時的初衷，加強了班級的凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進了班級之間的交流。 總而言之，在整個活動的策劃和進行過程中，必然有其不足之處，但是它的優勢也凸顯出來。希望能在下次的活動中克服以上指出的缺陷，把活動做得更好，做得更出彩。

(二)老師們、同學們：大家下午好!

在碩果累累的金秋時節，經校長室、體育組精心策劃、積極籌備和周密布署，我校2008年秋季趣味游戲運動會已成功召開。

本次運動會是和著北京奧運成功的腳步，帶著“新北京、新奧運”的奧林匹克精神，以“團結、合作、拼搏、競爭”為主題拉開帷幕的，本屆運動會共有26個班級，參賽項目29個，參加競賽人員是全體同學。是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過三天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。

首先是學校領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是張秉旺副校長為本次運動會提出了許多合理化的建議，并制定方案，召開籌備會，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。

2、體育組精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備;在10月上旬就將秩序冊發放到各班，并利用體育課和課余時間協助各班主任訓練，精心準備運動會所需器材;裁判長組織裁判員認真學習裁判規則。各裁判員忠于職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。

3、宣傳組的沈老師，組織播音員為運動會播稿數百篇，運動場上廣播不斷，宣傳不斷、加油吶喊聲不斷，氣氛相當熱烈;

4、電教中心的戚華忠老師，抱著照相機在整個校園里忙個不停，拍攝運動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恒。并及時在校園網上進行了宣傳報道。

5、所有后勤崗的老師們服務態度熱情、周到，能讓學生高興而去，滿意而歸，既給學生提供了方便，又確保了學生的飲食衛生與安全。。

6、尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神。在廣播操的展示中，各班學生著裝統一，動作整齊劃一，精神抖擻飽滿，風采健美俊朗，將開幕式推向了高-潮。

在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優良傳統，發揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現一件安全事故。每一次大會結束后，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的'組織和管理工作做得相當到位。因此，經大會組委會全體成員認真評選，并一致通過，以下班級為本次運動會的精神文明隊，分別是：一(5)班、二(4)班、三(1)班、四(4)班、五(1)班、六(1)班。

正是有了以上這樣一種良好的氛圍，才使得我們這次運動會開得這么圓滿。在此，我代表學校再次向給于本次運動會大力支持的全體師生表示衷心的感謝!

趣味游戲運動會的初衷是為了增強班級的凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進班級之間的交流。為同學們創設參與運動、擁有健康、享受快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快樂的同時，也發現了一些不足：

首先，由于對舉辦趣味運動會經驗不足，賽前雖然對各項目的比賽規則作了周密的考慮，對器材也進行了合理的安排，但對個別項目器材的安全系數考慮欠妥，比如，鉆圈接力項目就存在不安全隱患，在一年級比賽時摔跤的比較多，發現后，裁判長及時對器材進行了調整，將呼拉圈換成了輪胎，這樣杜絕了不安全事故的發生。在跳繩項目上是安排學生裁判，在比賽中存在數數不準確現象。

其二，存在準備不夠充分。當體育組下發比賽項目與規程后，少數班級沒有引起重視，運動員賽前練習不夠，總覺得只要完成比賽程序就了可以了，所以，在比賽中不難看出班與班之間存在一定的差距。特別是在廣播操表演中，少數班級進出場隊伍不整齊，同學間的距離不一致，影響了動作的舒展，少數同學的動作也不規范，精神欠佳，影響了班級的比賽成績。

其三，仍有少數非運動員自由穿梭在賽場上，偶爾還有說臟話的聲音，學生會干部對其進行提醒，不但不感到羞愧，反而頂撞，也有少數同學仍然喜歡隨地亂丟亂扔，這都是不良行為，希望今后改正。

建議：

1、再就是在進行拔河比賽時實行的是淘汰制，賽前應將比賽規則告訴班主任，這樣可讓班主任在組織學生比賽時做到心中有數。

2、今后如果需要安排學生裁判時，應在賽前對學生裁判進行培訓。

3、無論是老師還是學生，如果發現評委或者是裁判有不公正時，應有組織、有紀律地向大會組織者學校有關領導反映，反映過程中應講究策略和原則性，盡量避免不團結因素。

希望能在今后的活動中克服以上的不足，力爭把其它各項活動做得更好。

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