幼兒園慶祝教師節活動方案
為保證活動高起點、高質量、高水平開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。活動方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園慶祝教師節活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園慶祝教師節活動方案1從xxxx到20xx年,我們迎來了第xx個教師節,為了慶祝自己的節日,結合我園十二五品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發展。
一、主題:
幸福成長在二幼
參加人員:正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名
活動時間:20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1、依托節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2、結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。
3、結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1、場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團隊自選統一服裝
3、“二幼我幸福的家”牌子
4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5、攝像:
6、各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響
7、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
幼兒園慶祝教師節活動方案2一、活動背景
有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的`人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有著重要意義。
此活動為期一周:前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境,開展有關教師節主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域,準備節日演出的節目;在教師節當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節,了解教師工作的辛苦和意義,培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:
①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。
了解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1、知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。
2、愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。
中班
1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日,了解教師節的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。
(二)活動準備
1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2、制作并懸掛橫幅“老師,節日快樂”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5、張貼海報,歡迎家長來園參加活動。
6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶祝活動。
(三)活動案例
小班語言活動——老師,您真好
活動目標
1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
幼兒園慶祝教師節活動方案3一、指導思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在第xx個教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動,幼兒園慶祝教師節主題活動方案。
二、活動內容:
1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽,規劃方案《幼兒園慶祝教師節主題活動方案》。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)
三、活動時間:
八月下旬至九月中旬。
四、活動流程:
(一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議,布置工作。
2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。
4、印制調查問卷。
(二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日,發放家長調查問卷。
2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。
3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。
(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日,收回并統計調查問卷。
2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日,頒發榮譽證書。
4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法:
1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。
六、工作安排:
黃金秀:
1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
4、負責主持園級教師演講比賽。
5、負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。
6、負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
7、環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等,交于黃金秀處。
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