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家長經驗交流會家長演講稿范文大全 家長經驗交流會家長演講稿范文怎么寫
日期:2023-03-15 16:30:36    编辑:网络投稿    来源:互联网
家長經驗交流會家長演講稿范文尊敬的老師、各位家長:  大家好!我是xxx同學的家長。首先感 謝xx老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感
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    尊敬的老師、各位家長:

    家長經驗交流會家長演講稿范文

      大家好!我是xxx同學的家長。首先感 謝xx老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

      我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧,真的沒有什么經驗可談,有的經驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。

      1、對于孩子,大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭,希望孩子每門功課滿分。培養興趣的父母,巴不得孩子頭腦靈活,點子多多。中規中矩的家里,盼著孩子知禮儀,識大體,不要唐突冒險。等等這些吧,總之,孩子是父母的一個希望模式,硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這群父母中,希望孩子懂事,有愛心,會思考,能上進。孩子學習自覺性不高,我覺的現在家長煩惱的是,孩子總是不能養成每天回家后自覺做作業的良好習慣,這一點幾乎是小學孩子身上所表現出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法:

      我覺的自覺性是一種意志品質。它指的是:不需別人督促,自己去努力做好自己應該做的事。我認為自覺性對孩子的成長和智力發展的作用很大。

      孩子的自覺性表現在生活和學習的各個方面:比如按時完成作業、自覺復習功課、自己準備學習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是,許多孩子都不能做到這些,他們總也玩不夠,既不喜歡學習,也不喜歡干活,讓家長感到非常頭疼。我就先說我們孩子學習方面的自覺性:因為我上班地點比較遠,每天都是早出晚歸,孩子的學習平時基本沒有什么時間管。孩子放學后就自己回家做作業,復習功課,等我到家后他的家庭作業基本上已經完成了。我們再說說生活方面:現在的大多數家庭都只有一個孩子,孩子的功課分數,是家長最關心、最敏感的話題。"學"而優則"獎",已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段,"學習至上,成績至上"是孩子的唯一目標。于是,家長包辦代替了孩子的家務勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數,家里便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了,家長也沒有了笑容。其實孩子不是天生懶惰的,勤勞類似于一個好習慣,勤勞習慣的培養要從小就開始,讓孩子知道自己該做的事情,父母不能代勞。然而,現在許多家長包辦了孩子的一切,父母和孩子基本達成這樣的共識:孩子只負責學習,其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點什么,大人便會說:“把你的學習抓好。學習好了比什么都強。”久而久之,孩子就會成為自己事情的局外人,因為所有的事情都有人為他料理,他根本不用動手,也無須動手。對孩子照顧得越周到,孩子越沒有責任心,越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨,家長幾次催她起床,她還在撒嬌:“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家,我很早就告訴他:“上學是你自己的事情。”我每天早晨只告訴他現在是什么時間,其余的事情都是他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他慢慢搞,因為這時我可能喊他后就走了,事實證明他處理的很好,因為5年里他不但沒有遲到,而且每天到校時間都很早。

      在現實生活中,有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事,不給予孩子鍛煉的機會,久而久之,孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說:xx在3年級的暑假就已經會做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會做而且還做的色香味俱全,這說明只要家長放手,孩子就能給你驚喜。

      2、要與孩子建立信任關系:孩子對母親有一種本能的信任,是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親,一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺,孩子的內心才會穩定,才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同,我的方法是像孩子示弱:就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,暴露一點無能、弱點,不能老和孩子談上進、學習、上進、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點的,你也很笨、很調皮也有不好的一面 。這樣孩子就會認為你和他說了心里話,就是朋友了,和孩子之間的信任關系也基本建成了。孩子其實很簡單!我是怎么向孩子示弱的呢:好像是4年級計算面積問題的時候開始的。想到孩子已經要慢慢進入高年級了,有些事情可以比以前要放開些,于是我就做了個實驗。就是數學作業每天我只是檢查一下他的書寫問題,不管他對錯問題。這樣孩子在連續幾天老師都給A-或B的情況下,就質問我怎么檢查的,錯了這么多都沒有查出來!我就裝迷糊說不知道,我認真檢查了啊!然后就告訴他:說我以前這求面積學的很不好,幾何老師很頭疼我,經常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了,你自己認真仔細的做題吧,不要指望媽媽了,上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過了幾星期,老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過100分,但這次很興奮,據他說班里平時學習特好的學生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子,孩子就不會讓你失望!現在的孩子都喜歡玩電腦、PSP什么的。這樣我和孩子也有一個約定,就是周五周六在作業完成的情況下是可以適當玩一下電腦的。前面我講到我回家的時間是6.40左右,學校放學后孩子到家時間大約是5.00左右,中間將近2個小時家里都沒有人,但孩子一直遵守我們的約定,很自覺,并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷上網玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業完成后玩2小時電腦,如有作文除外。

      3、我還要講一下孩子為集體服務的意識:孩子當了幾年的勞動委員,說不辛苦還真是假的!他奶奶就說這個勞動委員有什么好當的,也沒個技術含量,天天比別人走的晚,還要打掃衛生!累死人的!其實這勞動委員還真不是那么好當的,現在孩子都是小皇帝,沒干過什么活,而這個班干部平時活挺多,還累!可說起來卻沒什么分量。3年級的時候,那時孩子小也沒有方法,好多時候班里的值日勞動都是他自己完成的,這其中的辛苦也是不言而喻的。這樣好像是到4年級的時候,他聽說自己連任的消息后,眼神立即黯淡下來,覺得做這個勞動委員就是白白為別人做貢獻,還耽誤自己寫作業的時間,干的沒勁了!開學后工作也沒有以前積極了,似乎就等老師撤職了。我就做他工作,告訴他勞動委員是要你發揮團隊力量,不是要你一個默默的`干,是要你領著大家一起愉快的干,你一個人的力量怎么能有大家的力量大呢!接著又做他工作,告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻精神。怕吃苦沒奉獻精神不好;又告訴他班里的每一項分工,干好了都能出成就,我們一直不是都提倡“勞動最光榮”嗎!而且當勞動委員,在培養自己的組織能力、人際交往能力方面,一點不比其他崗位差,而在鍛煉自己動手能力和吃苦耐勞方面還特別有優勢。我就看到過這樣的報道說:培養動手能力和吃苦耐勞的精神,是一個人在學業和事業上取得成功的重要素質。他也為這個勞動委員放棄了很多,比如休息時間呀,興趣愛好呀等等。有一次學校要搞科技制作興趣班,孩子很喜歡也積極的報名了,要上課時才發現問題,因為興趣班的上課時間安排在每個星期二的放學后,可是放學后他要管清潔,這樣時間上就沖突了,請別的同學幫忙吧,別人也有事情。最后他仔細考慮后告訴我:媽媽,我還是先把本職工作做好吧!沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅持到現在。

      4、教育孩子均衡發展,要重視所有學科的基礎知識學習,不能偏科。以前聽文倩爸爸介紹說快考試時孩子在練唱歌,當時我聽了也是很有感觸的,因為家豪也是這樣的。雖然對音樂有無限的向往,但是孩子總認為自己聲音不夠美,所有音樂課后練習比別的科目更多。

      5、平時學習勞逸結合。在孩子已經保質保量完成作業和課外學習任務以后,應該適當的給孩子留一些空閑時間培養他自己的興趣愛好,當然這其中也要家長積極地配合引導向有意義的健康的方向發展。比如,我們家孩子平常空閑的時候喜歡下圍棋,我們發現后,就給他報了專門的少兒圍棋班。在得到培訓班老師的指點后,孩子下棋的水平有很大提高,周圍的朋友親戚都夸他,孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時又讓孩子得到很好的放松,學習起來自然事半功倍。孩子現在正長身體也應注意孩子的營養問題,保證充足的睡眠時間,加強體育鍛煉。

      6、平時要多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解孩子在校情況,并反饋給老師孩子在家的表現,以達到相互了解,共同配合教育的目的。

      現在看著孩子一天天的變化,不斷的成長,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

      在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

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