【精選】金色的童年作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的金色的童年作文7篇，希望對大家有所幫助。
記得，那一年的秋天，落葉紛紛；忘不了，那一年的夏天，淚水滾滾。金色的童年在那一瞬間崩塌，卻在腦海中留下了永恒的記憶。
童年，總是美好的，但卻又那么短暫；金色，總是耀眼的，卻又被時光吞噬……
常說“一葉知秋”，難道那大樹是在為我逝去的童年而流淚，而惋惜嗎？
我們告別了金色的童年，邁向了青春的殿堂。
想起，那童年的陣陣歡笑，那樣的無憂無慮……小時候的我，特別頑皮。在樹下，望見了樹上令人垂涎三尺的桃子，便奮不顧身的爬上樹，美美地品嘗了桃子。站在高處望見了河里含苞欲放的荷花，便約上小伙伴，一同去欣賞又共同摘下那河中心的荷
當第一縷陽光透過窗戶，教室里傳來朗朗讀書聲，坐在桌子前的我們捧著枯燥乏味的課本，呆呆地看著。“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，老師不情愿地合上課本。回家只不過是為了寫作業，待作業完成時，上眼皮早也吻著下眼皮了。
窗外的小鳥帶著我們的童年遠去，丟給我們沉重的包袱，壓的我們喘不過氣。
淡淡的陽光只配的上那金色的童年，而不屬于我們……
金色的童年作文 篇2每一個都有屬于自己的童年生活，童年的回憶是美好的，童年的故事是有趣的，我的童年雖然短暫，但快樂無邊。展開童年的畫卷，細細品味，便覺得快樂無窮。
童年想一首美妙的譜不完的曲子，讓你如癡如醉；童年也像綻放在夜空的煙花，讓你歡呼雀躍。我的童年里充滿了快樂、天真、浪漫。我的童年雖然短暫，但快樂無邊。展開童年的畫卷，細細品味，便覺得快樂無窮。
到了冬天，外面的天氣很冷，所以我和我的好朋友想了一個即好玩又實用的好辦法“烤地瓜”這個看起來很普通，外面的烤地瓜也很便宜。但要想弄好它還真不容易。光點火，就用了好長時間，好不容易把火點著了把地瓜插在棍子上，手拿另一頭，放在火上烤，烤了不大一會兒，聞到了香味，但拿起來一看，是把皮給烤糊了，里面還沒有熟，于是我加了一把火，過了一會一股糊味飄到我的鼻子里，再一看地瓜全烤糊了。我拿回家想問問媽媽是怎么回事。一拿回家媽媽就聞到了糊味。我對媽媽一說，不說便罷，一說是弄得媽媽哭笑不得。媽媽說，烤地瓜不能在火尖上烤，那樣會烤糊，只要把地瓜放在快滅的火里面慢慢就好了。媽媽的方法果然有效。我第一次吃上了自己烤的地瓜。以后我經常自己烤地瓜吃總覺得自己的比外面的好很多很多。媽媽還開玩笑地說：“以后找不到工作，就去烤地瓜掙錢吧。”我的童年早已隨著那股刺鼻的糊味遠去。我的童年也將一去不復返。
童年啊，真美好，生活得總是那樣無憂無慮，無拘無束。只可惜光陰似箭，我的童年早已離去。我多想拾回我那金色的童年啊！
金色的童年作文 篇3當忙碌的白天過去，繁星滿天的夜晚便會來到。也就是這時，我時常會想起童年的生活。
記得上小學時，我和幾位非常要好的伙伴總愛在小河邊，望著清澈的小河，望望天空自由自在的小鳥在天空遨游。
那天是在一個初夏的傍晚我們再次來到小河邊。嗨，總算解放了！尹純靜一句話打破了傍晚的寧靜。敞開純潔天真的童真，任憑輕風吹拂臉龐，我們不約而同地閉上眼，仿佛我們站在一條幽靜的小河邊河岸上長滿了青春的小草和五顏六色的花。我們采了許多鮮花，編織成花環戴在頭上。慢悠悠地走著，走看……“要是我長大了我就當個大官取消那令人討厭的考試”。一直被考試所纏身的尹純靜一句話又一次說出了討論的內容。此時，我明白，一場有著激烈的大討論就要開始了。"想得倒美，要是沒有考試怎么區分誰上清華，誰上北大呀！”一向不服尹純靜的肖蕊反問道。"這不簡單，誰愿上誰就上唄"尹純靜反唇相譏。你，你這人……”。好了，別吵了”。一個不耐煩的聲音說。沉默了好一會兒。我說："要我說，最好是考一次，怎么也要顯示一下自己的才能。”又是好一陣的`沉默。
"遠大的理想，美好的夢，你們在哪里呀？”趙艷娥總喜歡最后發言，理想就在現在，美夢就在身邊，只要你刻苦，努力奮斗，最終它們都是你的。我說："沒有希望了，尹純靜安慰著我，如果你沒有耐心，我總認為你不行”別泄氣了，如果你現在放棄了了，那就沒人幫你了。我們永遠支持你。
歲月匆匆，時間過得好快，剎那間我就初二了，金色的童年被遺忘了，回憶一下也好。
金色的童年作文 篇4童年，多么有誘人的字眼，一想到它，那一幕幕的往事就呈現在我的眼前。但隨著歲月的流逝，在我腦海中漸漸淡忘。可唯有一件事，就像刻在了我心上似的，怎么也忘不了。每當我回想起來，有時竟忍不住笑出聲來。
那是我五歲的時候，一次，當我看了《西游記》之后，腦子里充滿了疑問，怎么也想不通。就去問哥哥：“孫悟空為什么能飛高呀？”“孫悟空不吃飯，身體輕了，就飛高了唄。”哥哥在寫作業，頭也不抬地回答了我一句。
晚上，家里熱鬧了，母親一臉焦急，進進出出。哥一會兒給我摸脈，一會兒給我看舌頭。幾個鄰居也不停的忙著。這是怎么回事？原來我為了飛高，開始“絕食”。爸媽不停問我為什么，我說了實話：“為了飛高呀！不吃飯就能飛高，這是哥哥說的。”哥哥一聽，連忙改口說：“多吃東西才能飛高。”有拿東西給我吃，一場鬧劇才結束。
多么有趣的童年啊！每想起這些，我就沉浸再甜蜜而幸福的回憶中了。
金色的童年作文 篇5童年，是一道時光之門，是一只飛逝的光陰箭。童年，可能即將要離我們遠去。但是，我會永遠記下這段美好的回憶。
鄉下，碧水瑤山，山的線條是那么朦朧，出哪兒是天，哪兒是山。嬉笑聲，從矮房里傳出，我和幾個小伙伴就相約在這做游戲。
“今天玩什么？”
“我要玩躲貓貓，哥哥”
“不行，太老套了，大人談論事情，小孩別插嘴。”哥哥對妹妹說。
“咦，我們玩藏鞋子吧！”我自豪地把自己的想法告訴了他們。
他們贊成了。
我和小伙伴們分成了兩組，第一組是我和我哥哥，至于第二組就是那位自以為是大人的哥哥和他的妹妹。
我和哥哥首先就被他們關在了一個屋子里。
哥哥對我說：“一會兒先看看那些地方和先前不一樣”
“哦”我答應了一聲哥哥。
“好了，你們出來吧”那對兄妹兩在屋外大喊。
我和哥哥趕緊沖出屋外。
我和哥哥發現有一個地圖額外地鼓，這里面一定有問題，我和哥哥趕緊把地圖打開，發現鞋子果然在里邊。哈哈，我和哥哥贏了。
現在該輪到我們了，我藏在了一個他們絕對找不到的地方。你想知道嗎？先猜著吧！
兄妹兩出來了，再哪兒呢？他們根本就沒有注意到我和哥哥，只是在屋子里飛快地尋找。他們把整個房子都挖空了都沒有找著，最后只能認輸，我呢，就慢吞吞地從衣服里拿處鞋子，“啊”兄妹兩吃驚地看著我。我們又贏了。
遠處，太陽已經在半山腰了，溶樹上的知了叫個不停，嬉笑聲也未停止。
……
金色的童年作文 篇6小時候，也就是我最稚嫩的時候，我唯一的興趣愛好就是畫畫，當時不是因為想取得什么成就而去畫畫，而是信手涂鴉，圖一個一時的快樂。每次抬頭看著窗外，就會看到一個在夕陽的照耀下閃閃發光的金魚缸，幾條可愛的小金魚在里面自由自在地游來游去，顯得格外耀眼。就從那時，我開始喜歡上了金黃色。所以，我第一次接觸畫畫的時候，似懂非懂地拿起了那個我最熟悉的顏色，畫起了我的屬相——雞。畫好以后，看到了滿身金黃的小雞變得格外可愛、燦爛時，我感到無比興奮，一種難以掩飾的喜悅之情油然而生。
小時候，我的另外一個愛好就是跟著父母一起出去玩，而我最喜歡的就是劃電動船。每當那金黃色的陽光灑在我身上時，我就會感到無比的暖和和舒服，一切小小的煩惱都在瞬間消散。我還喜歡在夕陽西下的時候坐在湖邊欣賞湖景，太陽光斜射在湖面上，金燦燦的、明晃晃的，幾艘小船在湖面上悠閑的行使，使湖水蕩漾。這些場景是多么的和諧和靜謐的。
我喜歡春天，因為金燦燦的迎春花在那時開放，一朵朵小小的花苞是多么奪人眼球。我也喜歡秋天，因為豐收的油菜花也在田野間競相開放，格外耀眼。
在我懵懵懂懂的童年里，充滿了金色的燦爛、絢麗、活潑和輝煌。春風又唱著她歡快的歌來了，迎春花也早已含苞待放了，去親臨大自然嘍！
金色的童年作文 篇7童年里的往事讓我流連忘返，童年的往事讓我受益匪淺。在我那五彩繽紛的童年歲日中，發生過許許多多的事情，它們就像星星一樣明亮，其中最奪目的一顆星就是——學煮飯。還記得那是在暑假的一天，正在寫作業的我看著外面如火的驕陽，我突然想到了一件事情，今天我要幫辛勞的媽媽做點事情——煮飯給爸爸媽媽吃。
十一點了，下班了回到家的媽媽，正準備煮飯的時候被我攔住了。我說：“媽媽你今天不要煮飯了。”媽媽瞪大眼睛問道：“那我們今天吃什么呀？”我拍著胸脯說：“媽媽你今天不要煮飯了，讓我來吧。”“就你，能行嗎？”媽媽帶著懷疑的眼神對我說。我沒有反駁，因為我要用實際行動來證明我自己。
說干就干，我學著媽媽的樣子把盛好的米放在水池中，打開水龍頭開始淘米。可是什么都不聽我的使喚，米往外跑，水還一個勁的往我身上蹦。沒過一會兒我就吃不消了，但是“說出去的話，潑出去的水”我可是個男子漢，不能讓媽媽小瞧我。想到這，我就鼓起勇氣繼續干起來，雖然困難重重，但總算是初戰大捷。
該煮飯了，這就難不倒我了。我把米放進電飯煲里，在媽媽的指導下加適量的水，開始煮飯了。過了一會兒，我等的不耐煩了，心想：煮飯還有一段時間呢，為何不再去寫一會兒作業呢？想到這我就立刻回到寫字桌旁繼續寫作業了。大約過了十分鐘，我去廚房看了看我的飯終于煮好了，我得意的對媽媽說：“怎么樣？我還行吧？”媽媽對我豎起了大拇指：“我兒子今天真棒，小大人了，能幫媽媽做事了。等爸爸回來我們一起吃飯，讓你爸爸猜一猜今天是誰煮的飯，一定會大吃一驚的。”
在飯桌上，我得到了爸爸的表揚，說我真不錯知道幫媽媽做家務了，而且還做的很好，爸爸還說今天的飯特別香，還有紀念意義呢！吃飯時我吃的津津有味，真的感覺很香唉！
這件事情只是我童年生活中的一個小小的片段而已，通過這件事情讓我明白了一個道理，我們在家里要幫助大人做一些力所能及的事情，既減少了爸爸媽媽的辛苦，又能鍛煉了自己的動手能力，還能培養我們做事需要持之以恒的堅持意識，我認為這對我們學生而言，是很有幫助的，你認為呢?
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