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小學教師評優材料有哪些 小學教師評優材料模板范文
日期:2023-03-12 17:41:15    编辑:网络投稿    来源:网络资源
小學教師評優材料一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性
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    一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個優秀教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習,并在2017年1月縣教育局組織的“師德師風”學習中,認真學習各種法律法規,用法律知識來武裝自己,學習后認真撰寫心得體會,并在縣教育局“師德師風”學習心得評選中獲三等獎,并發表在“燭之心”一書中。我努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

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    在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。培優輔差是教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力,學生得到了全面的發展。

    在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

    總之,在一年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中,一定揚長避短,做好本職工作。

    小學教師評優材料 [篇2]

    我叫姜南,女,生于1983年,2004年從事教育教學工作,本科學歷,中學二級教師。2004年教學以來擔任美術學科教學工作,07年在秀山中學擔任班主任工作。08年擔任學校團支部書記。曾獲 “先進個人”、“讀書積極分子”稱號,教研課和論文多次獲縣、市級獎項。目前任曙光路小學學校大隊輔導員。在從事教育工作的幾年中,我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師,德高為范”是我的自律信條。

    一、愛崗敬業勤工作

    在教育教學工作中,以一顆愛心面對每一個孩子,無論是面對城市還是農村孩子,都以滿腔的熱忱投入到教育教學中。學校各項任務都能欣然接受,不怕苦、不怕累,總是積極圓滿的完成各項工作任務。以堅定的信念和滿腔的熱忱投身教育事業。時時以一個優秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的'業績。工作期間,我既教書又育人,經常對學生進行思想品德教育,教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學習上要積極進取,開拓創新,待人要寬厚,做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉,生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接-班人。

    二、 扎根農村肯實干

    在瀏陽山區學校秀山中學任教三年,山區路途遙遠出行不便,但總是把學校的事情擺在第一位,在學校擔任團支部書記,工作勤懇務實,組織學生活動,對學生進行教育,利用課余時間培養了一批美術特長生、使其考上了理想的學校。發揮自身音樂、舞蹈特長,帶領學生開展校園藝術類活動,讓校園生活充滿生機與活力。受到校長及同事的一致好評。

    我作為山區寄宿制學校的班主任,工作瑣細而繁重。尤其是六年級學生年齡小,生活自理能力弱,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無巨細,點點滴滴,班主任都得操心。我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個,在我細致、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一部分“留守孩”由于遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。有的外出打工的父母半月或

    一個月給家中打一次電話,有的半年聯系一次,相當多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來,單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導致孩子對父母很陌生,親情關系出現了障礙。為此,我讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系,進行交流,或給廣東的父母寫信,匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話:做學生生活中的母親,交往中的摯友。短暫的時光里,我不但取得了家長的放心,學生也更有了學習的動力,我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。 作為團支部書記的我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題團會,展示學生各方面的才能,發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展,逐步形成了健康向上、團結協作的校風。通過開展豐富多彩的活動,優化了校園文化環境,豐富了學生精神生活,促進了學生綜合素質的全面發展。

    三、 德育教育閃光輝

    在曙光路小學擔任大隊輔導員,能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校德育工作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校的德育工作運作正常。小學生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。作為一位少先隊輔導員,我進入角色,兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點,結合時代要求,設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動,自擔任輔導員以來,我積累了較豐富的工作經驗,我以輔導員特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養他們的品質,豐富學生的精神生活,學生在一個個主題活動中受到教育,孕育成長。。

    四、美術教學貴堅持

    在搞好學校德育工作的同時,不放松美術教學,每周按時參加教研活動、并參與了名師工作室的研討,每學期上公開課、教研課、討教課,區內活動積極參與,取得了一系列的教學教研成績,并繼續把教學工作放在首要位臵,不斷提高教學水平。在幾年的教育教學中,為了不斷提高自己的業務素養,提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會,積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設活動,向優秀教師、先進教育工作者學習,并認真寫心得體會。我不斷地刻苦鉆研業務,認

    真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,我堅持經常翻閱《中小學美術》、《美術教育》、《優秀論文集》等書籍。備課時,我精心設計環節,努力鉆研教材,上網查閱資料,了解學生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,向40分鐘課堂要質量。

    五、回報社會灑熱情

    參加了長沙市博物館志愿者,長沙市保護瀏陽河志愿者,參加寧鄉縣溈水戶外并參與了多次組織的送課下鄉活動,捐贈了孩子們學習用品,給寧鄉山區的孩子送去了溫暖。在08年地震發生時雖工資微薄,但捐助了1000元。前往貴州慰問山區孩子贈送衣物等,參與著一次次雖微小、但充滿愛心的活動。

    一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學還是教研,還是德育方面,本人兢兢業業,相信這次優秀評選都是我未來工作的新的起點,我會不斷完善自身的綜合素質,勤奮工作,開拓進取,為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。我始終將堅守著一腔熱誠一腔愛,我眷戀山區的孩子,我眷戀潤物細無聲的德育工作,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業,我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

    芙蓉區曙光路小學

    姜南

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