讓殘疾孩子重返校園五年級作文
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的讓殘疾孩子重返校園五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學們,當你在教室里高聲朗讀時,當你在操場上盡情奔跑時,當你在走廊上歡快玩耍時,你有沒有想過:失去這一切,你會怎樣? 傷心?痛苦?絕望?感到自己的快樂被剝奪?感到世界仿佛拋棄了自己?還是……你也許會覺得這不可能。但是,你不知道,這正是殘疾人的痛苦:不能上學!我見過這樣一幕。那天,我從補習班回來,在回家的路上,我突然聽到了一陣響亮的歌聲,漸漸的,由遠而近,由遠而近。啊,這是多么優美的歌曲啊!只不過,那甜美的嗓音中仿佛還帶著一點凄涼。是誰?是誰在唱歌?我不由地加快了腳步,循音渡去,想看個水落石出。
當那聲音近在“耳”前時,我定睛一看,呆住了。正在放聲歌唱的,是一個大約十六七歲的.青年男子。十六七歲?那不正是青春最美好的時光嗎?他怎么……到街頭賣藝了?我上下打量著他。高高瘦瘦的個子,又黑又瘦的雙手,衣褲破爛不堪,特別是他的左手胳膊下……拄著一根拐杖!難道……難道他是殘疾人?我的心猛地顫了一下。
當時,我望著他,心中感到過一種強烈的震撼:為什么?為什么殘疾人就該飽受不能讀書的痛苦?為什么?為什么殘疾人必須放棄青春的美好時光?
他們就一定不能像我們普通人一樣讀書上學嗎?
即使答案是不能,難道我們就不能幫助他們重圓上學之夢嗎?
我們能!
同學們,讓我們伸出對殘疾人的援助之手吧!同學們,讓我們獻出對殘疾人的一片愛心吧!
即使他在天涯海角,但他會一輩子銘記這份刻骨銘心的愛!
加入扶殘助學的行列來吧!
讓殘疾人的上學之夢不再遙遠!
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