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應急培訓試題及答案大全 應急培訓試題及答案解析
日期:2023-03-10 13:58:34    编辑:网络投稿    来源:互联网
應急培訓試題及答案   應急是需要立即采取某些超出正常工作程序的行動,以避免事故發生或減輕事故后果的狀態,下面是小編整理的應急培訓試題及答案,希望對大家
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      應急是需要立即采取某些超出正常工作程序的行動,以避免事故發生或減輕事故后果的狀態,下面是小編整理的應急培訓試題及答案,希望對大家有幫助!

    應急培訓試題及答案

      應急培訓試題及答案篇1

      1 、青島市衛生系統突發公共事件心理危機應急預案是為了建立健全我市( )應急體系。 正確答案:B

      A:醫療救助 B:心理危機干預

      C:心理健康 D:社會安全事件

      2 、突發公共事件進行心理危機干預時,受災人群大致分為( )級進行干預。 正確答案:D

      A:二 B:三

      C:四 D:五

      3 、突發公共事件進行心理危機干預時,干預重點應從第( )級受災人群開始,逐步擴展。 正確答案:C

      A:二 B:三

      C:一 D:四

      4 、突發公共事件進行心理危機干預時,一般性宣傳教育要覆蓋到( )級受災人群。 正確答案:C

      A:二 B:三

      C:五 D:四

      5 、突發公共事件進行心理危機干預時第三級受災人群主要是指( )。 正確答案:C

      A:與第二級有關的人員 B:與第一級有關的人員

      C:與第一級、第二級人群有關的人員 D:都無關的人員

      6 、以《青島市突發公共事件總體應急預案》突發公共事件分級為標準,將心理危機應急干預對應分為( )級。 正確答案:D

      A:二 B:三

      C:五 D:四

      7 、心理危機干預的I級響應及干預主要是指( )。 正確答案:A

      A:特別重大事件 B:重大事件

      C:較大事件 D:一般事件

      8 、青島市接到符合I級響應的特別重大突發公共事件報告后,需要派出( )心理危機干預中心專家和應急干預隊伍。 正確答案:C

      A:市級 B:區(市)級

      C:市、區(市)兩級 D:社會志愿

      9 、對重大事件進行心理危機應急干預時,應急干預隊伍應( )召開碰頭會。 正確答案:D

      A:隨時 B:每月

      C:每周 D:每天

      10 、當突發公共事件中受害者人數較多,本市應急干預隊伍無法基本滿足相應的心理危機干預服務時,由專家組在( )小時內作出請求援助。 正確答案:D

      A:5 B:6

      C:7 D:8

      應急培訓試題及答案篇2

      一、判斷題(每題1分,共10分)(對者用“√”表示,不對者用“×”表示)

      1.集團公司級預案由總體預案和專項預案組成。 (√)

      2.總體預案是應對各類突發事件的綱領性文件。總體預案對專項預案的構成、編制提出要求及指導,并闡明各專項預案之間的關聯和銜接關系。 (√)

      3. 專項預案是總體預案的支持性文件,主要針對某一類或某一特定的突發事件,對應急預警、響應以及救援行動等工作職責和程序作出的具體規定 。 (√)

      4.教育和懲罰相結合,是現場管理中最有效的防錯方式。 (×)

      5.預案封面的基本格式應包括:預案編號、應急預案版本號、中國石油寶石花標志(位于預案封面左上角)、企業名稱、實施日期、應急預案名稱、版本有效標志。 (√)

      6. 識和技能不足的方法來解決。 (×)

      7.系統的識別和管理組織所應用的過程,特別是這些過程之間的相互作用,可稱之為“管理的系統方法”。 (×)

      8. 應急處置應堅持“早發現、早處置、早控制、早報告”工作方針,始終貫徹“以人為本、安全第一,關愛生命、保護環境”的工作原則,力爭達到在第一時間控制現場事態,防止事故擴大的目的`.(√)

      9.組織開展現場危害及風險分析,針對可能發生的事故類別及現場情況,明確事故報警、應急信息報送、應急措施啟動、應急救援人員引導、事故擴大及同企業應急預案的銜接的程序。 ( √ )

      10. 繪制應急處置流程圖,按照流程中的處置環節對組織機構及崗位人員的工作職能進行分配。(√)

      二、填空題(每題3分,共30分)

      1.衛生、社會安全四種類型。

      2.應急組織機構由作主要部門、應急工作支持部門、信息組、專家組、現場應急指揮部等 組成。

      3.針對可能發生的重大突發事件,開展完善做到早報告、早處置 。

      4.紅色、橙色、黃色和藍色標示,一級為最高級別。

      5.應急響應的過程可分為復和應急結束六個 步驟。

      6.各類突發事件應按照

      7.當突發事件應急處置工作結束,或相關危險因素排除后,場應急指揮部 確認應急狀態可以解除時,向應急領導小組辦公室報告,由 應急救援指揮部總指揮 決定并發布應急狀態解除命令。

      8.由應急培訓計劃,使人員了解并掌握應急預案總體要求和與員工相關內容的詳細要求。

      9.廣泛的專項應急預案演練可以采用

      10.應急處置工作實行 聯席工作制度,定期或不定期召開會議,討論和協調解決指定的具體事項,以會議紀要形式記錄議定事項,各成員單位按照部門職能落實責任,辦公廳負責督促落實 。

      三、選擇題(每題3分,共30分,請將正確答案的序號填寫在括號里)

      1.那些即使充分提供也不會使顧客感到特別的興奮和滿意,一旦不足就會引起強烈不滿的質量特性是( B )。

      A 魅力特性 B 必須特性 C 固有特性 D 賦予特性

      2.( D )是指對產品質量的產生、形成和實現過程進行的抽象描述和理論概括。

      A 質量特性 B 全面質量管理 C 質量職能 D 質量環

      3.質量檢驗的實質是( C )。

      A 事前預防 B 全面控制 C 事后把關 D 應用統計技術

      4.現代質量管理經歷了(ABD )三個階段。

      A 質量檢驗階段 B 統計質量控制階段 C 質量改進階段

      D 全面質量管理階段

      5.我國企業在實踐中將全面質量管理概括為“三全一多樣”,其中“三全”包括(ABC )。

      A 全過程的質量管理 B 全員的質量管理 C 全組織的質量管理

      D 全方位的質量管理

      6.在八項質量管理原則中提出( C ),就是體現各級人員都是組織之本,只有他們的充分參與,才能使他們的才干為組織帶來收益的思想。

      A 以顧客為關注焦點 B 領導作用 C 全員參與 D 過程方法

      7.QC小組以穩定工序質量、改進產品質量、降低消耗、改善生產環境為目的所確定的活動課題是( C )。

      A 攻關型課題 B 創新型課題

      C 現場型課題 D 管理型課題

      8.PDCA循環的四個階段中,P階段是( A )。

      A 策劃 B 實施 C 檢查 D 處置

      9.下列哪些人員對于創造產品質量特性會產生影響?(ABD )。

      A 產品設計人員 B 產品制造人員

      C 產品檢驗人員 D 設備保證人員

      10.方針目標管理在企業經營管理中發揮著重要的作用,包括( BCD )。

      A 增強滿足質量要求的能力;

      B 調動企業各級員工的積極性;

      C 企業進行戰略部署,實現戰略目標的重要方法之一。

      D 提高企業管理水平的重要工具。

      四、簡答題(每題10分,共30分)

      1.應急人員能力通用要求有哪些?

      答:了解和掌握識別危險、采取必要的應急措施、啟動緊急警報系統、安全疏散人群等基本操作。

      2.簡要說明應急救援準備工作有哪些?

      答:主要包括建立健全突發事件應急預案體系、建設應急基礎設施和應急避難場所、排查和治理突發事件風險隱患、組建培訓專兼職應急隊伍、開展應急知識宣傳普及活動和應急演練、建立應急物資儲備保障制度等方面內容。

      3、應急工作原則是什么?

      答:應急工作原則

      (1)以人為本,減少危害。履行企業主體責任,保障員工和群眾健康、生命財產安全,努力減少突發事件造成的人員傷亡和危害。

      (2)居安思危,預防為主。重視公共安全,對重大隱患進行評估、治理,堅持預防與應急相結合,做好應對突發事件的準備工作。

      (3)統一領導,分級負責。在政府統一領導下,在集團公司應急領導小組指導下,完善分類管理、分級負責、條塊結合、屬地為主的應急管理體制,落實行政領導責任制,履行集團公司管理、監督、協調、服務職能,發揮專業應急機構的作用。

      (4)依法規范,加強管理。依據有關法規和制度,使應急工作程序化、制度化、規范化。

      (5)協調有序、運轉高效。建立國家、地方政府與集團公司、所屬企業的應急聯動機制,實現應急資源共享,有效處置突發事件。

      (6)依靠科技、提高素質。加強應急技術和管理研究,采用先進的應急技術及設施,避免次生、衍生事件發生。加強對員工、相關方、社區群眾應急知識宣傳和員工技能培訓教育,提高自救、互救和應對突發事件的能力。

      (7)歸口管理,信息及時。及時坦誠面向公眾、媒體和各利益相關方,提供突發事件信息,統一歸口發布,依靠社會各方資源共同應對。

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