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我愛書作文500字 我愛讀書作文
日期:2023-03-10 09:44:43    编辑:网络投稿    来源:网络资源
我愛書作文  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編
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      在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我愛書作文,希望對大家有所幫助。

    我愛書作文

    我愛書作文1

      書是傳播人類文化的使者,從印刷術發明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內不會改變,書對我們的幫助太大了,那就讓我來講講自己讀書的故事吧!

      我是一個非常愛讀書的人。家里的書柜幾乎擺滿了我的書,有習作、歷史、童話、漫畫書等。其中,我最喜歡看的是歷史書籍。通過閱讀這些歷史書籍,歷史上的人物、故事我了如指掌,全都了解得透透徹徹。

      一次我在看EB懷特的《夏洛的網》時,媽媽叫我去吃飯。當時,我正看得津津有味,裝作沒聽見媽媽的話。于是,媽媽又進來叫了我一次,我才狠心放下書,并迅速吃完飯,用最快的速度再一次投向了書的懷抱。讀書的時候,我一會兒露出笑容、一會兒拍手叫好、一會兒緊鎖眉頭、一會兒捧腹大笑……我的思維在書中神游,我的情感在書中起落,在書中我能體會到酸甜苦辣、喜樂哀樂,讀書的魅力便在于此。

      我不僅愛讀書,而其還喜歡買書。我曾經用我賣廢品攢來的錢去書店買了一本我夢寐以求的《笑貓日記》。每次拿到新書,我都有點舍不得翻開它,情不自禁的會把鼻子湊上去,聞聞書發出來的那股書香味,久久不愿拿開,讓自己長時間的沉浸在那淡淡的書香中,每每這一刻我都是那么的享受!

      讀書要用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書籍是全人類的營養品,書籍就是我們的精神食糧,補充我們的大腦所需,我們要常看看它,這位無聲的朋友。

    我愛書作文2

      書法,是中國五千年文化的根源,它凝聚著世世代代中國人的精華。書法更是中國特有的一種藝術。

      在這五千年燦漫的書法文化中,有著多如繁星的大書法家。如王羲之、歐陽詢等。王羲之的臨池學書,最后將池水染成黑色,稱為“墨池”,這是何等的堅毅,稱為“天下第一行書”的《蘭亭序》又是何等的輝煌。

      我深深愛上了書法,它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法雖只有僅僅的七個月時間,但我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表,更是瑰寶。在我的生活中,練書法已是每天必不可少的一件事,學習再忙都會抽出一些時間感受一下它的魅力,因為我被它深深吸引著,難以自拔。

      每當攤開一張宣紙在書桌上,鎮紙壓住邊角,我就開始了練習,有時不覺就到了深夜,竟然一點沒感覺到累;在比賽中獲獎時,帶來的更是無盡的快樂。這讓我興趣更高了,信心更足了,心里覺得總是有一股力量在向上推著我,可能那是源于我對書法深深的愛吧?

      書法還能看出人一生的的性格、特點。例如我最愛行書和草書,書法老師說正如我的性格與行草相符,有的人最愛隸書,那這個人就規規矩矩。這又讓我不由感嘆,字一落筆,就決定了他的性格,甚至一生。

      書法,中國人的國寶,書法是中國人的自己的財富。

      啊!書法,我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。

    我愛書作文3

      高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。”而培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”現在,我說:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。”所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。

      還記得上一次,我去書店看書,我在書柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的書,它的名字叫《愛的教育》我看到后馬上叫服務員把那本書拿了下來,津津有味的看了起來。

      啊!這本書還真厚呀,我都還沒看完,就已經到晚上了,如果不是服務員提醒了我,說不定一直沉浸在這本書的我還在那里看呢!要離開書店了,我仍然舍不得那一本書,又想再進去看一會兒,可我晚飯都還沒吃,而且已經那么晚了,我又沒有帶手機,爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢!癡迷于這本書的我想了一會后,做了一個決定。“我要把零用錢都犧牲在這本書上!”我說著,飛一樣的沖進了書店,把書買下了,然后就拿著書開開心心的回去了。

      買書雖然要花錢,但能增長你的文化知識,書給我帶來了快樂,我愛書!

    我愛書作文4

      我愛書,書是全世界的營養品,我覺得這個比喻十分恰當。

      我愛看書;很小的時候,我就沉醉在那些動聽的童話書中,悲慘的小美人魚,幸福的拇指姑娘,讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的,每天只要一有空,就會跑到附近的書店看書,看著一排排書架上那滿滿的,各式各樣的新書,我就像一只饑餓的狼跑進了羊圈。我迫不及待地拿起一本書,津津有味地看了起來。在《時間機器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下,時間一點一點的過去,當夜燈亮了起來,我才明白天色已晚,但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”!我愛護書;從上小學一年級開始,每當一個新學期新的課本發到手中,我都會纏著媽媽要買包書紙,認真細心的包好那散發著墨香的教科書。學期結束后,我從不舍得把書扔掉,總是小心翼翼地把它們藏在一個大紙箱里,生怕爸爸媽媽會不小心把它當廢品賣了。現在我的藏書也有幾十本了,長大以后,我要收藏更多更好的書!我愛讀書;慢慢到了五年級,讀書帶給我的樂趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴,萬分珍愛。我每發現一本好書,便讀它十幾遍,好書不厭百回讀;細細品味書中的每一個字,每一句話,書中一個個人物的形象,故事的內容就會漸漸的浮現出來,清晰的印在腦海里……

      我愛書,它是我的一雙翅膀,它使我能飛翔在成功的藍天上.高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯,我把它作為我的座右銘.我讀書,我快樂,我享受,我以后一定要讀更多的書,吸取更多的知識!

    我愛書作文5

      這個學期很短,緊張而繁忙。但我還是抽出了許多空余的時間來閱讀,因為我愛書!

      書是知識的海洋。每當我捧起書,就仿佛走進了知識的殿堂。作者優美的文筆,讓我好像走進了連綿不斷的畫卷,既提高了我的寫作水平,也讓我掌握了閱讀方法;奇妙有趣的奧數,讓我的思維更加活躍;世界上的未解之謎,引起了我十萬個為什么小腦袋的思考,增長了我的見識。

      書是指向人生正確道路上的路標。書中告訴我善與惡,錯與對,以及許多人生哲理。我經常這樣想:“書中說快樂無處不在,看書就是一種快樂吧!”

      書是我生活的一部分,是我的樂趣。每當我拿起書,津津有味地看起來,就忘記了一切煩惱。人還坐在那兒,翻看一頁又一頁的書,心兒卻早已飛跑到書的世界里,隨主人公一起去探險,一起去玩樂了!故事中驚險的.旅程,鳥語花香的世界,都是我向往的,真希望是能生活在那樣美好的世界里啊!

      啊!我愛書!“書是人類進步的階梯。”我要像高爾基說的那樣,以書為階梯,攀上更高、更閑的山峰!

    我愛書作文6

      你知道我為什么愛書嗎?那得從頭說起。

      我有4歲的時候,爸爸就給我買了一些我看的書,每當我翻開書就有一種說不出的高興,就會津津有味的看起來,直到媽媽叫我吃飯,我才戀戀不舍地去吃飯,那時不用說你也會知道,我一定會大口大口地吃飯,連湯也來不及喝就又到了書房,看起書來。

      書的知識面很廣,有些童話使我陶醉,有些童話使我同情。當我長大了,爸爸便會給我買新書,可有些書我并不喜歡,就央求媽媽爸爸去書店我自己買。

      我6歲那年就去了書店,書店真大呀,幾十盞白熾燈在我頭頂上閃爍著,我興奮的找到了少年兒童的書,終于看到了我要的書,一翻書價才知道這要350元。啊!我們要可沒這么多錢買呀!于是,我又挑了一本,這本書還便宜,爸爸不問我,就買了下來,我高興極了,爸爸真好呀!我手中懷著書,像得到寶一樣,回家又津津有味地看起來,吮吸著甜潤的甘露。

      現在我的書已經有《十萬個為什么》、《中國未解之謎》、《世界未解之謎》等等70多本。媽媽常說我是書呆子,我不愿當書呆子,而要當一名對國家有用的棟梁之材。

    我愛書作文7

      書海無邊,只有勤奮的人才能到達彼岸。這句話一直勉勵著我,正因為這句話,才讓我進入了知識的大門。

      我小時候就開始看書,聽媽媽說“我小時候比別人早一個月說話,早一個月識字。”我酷愛看書,從小時候到現在,我的閱讀量可達幾千本書!但是,最令我自豪的還是我的作文。

      在一二年級時,我的作文水平和現在實在是有天壤之別。我那時的作文不是偏題就是字數不夠,有時還干脆不做。后來,書籍告訴我:學習沒有捷徑,當作家也一樣,那時我的夢想是當一名作家,我看了這句話,心中充滿了慚愧,從此,只要我一有空就看看書,從書中搜集好詞好句。

      功夫不負有心人,我的作文在班級上已經達到了登峰造極的程度,當我的作文在講臺上被當做范文在全班面前評講時,我的快樂最大化了;當我的作文在“蒲公英杯當場圖文大賽”中榮獲一等獎時,我的快樂最大化了。因為這是我用兩個學期的汗水換來的一張蘇州市大賽的獎狀啊!我心里激動萬分,恨不得馬上把這個喜訊告訴每一個給予我期望的人。

      我愛書籍,書籍是我的生命,它使我對作文的熱情增加了,我不求自己的閱讀量有多大,但我希望我對書籍和作文的那種熱情長存,我不求最好,但求更好。

    我愛書作文8

      書法是一種藝術,一種愛好,一種樂趣。

      書法讓我受到一種熏陶,書法可以讓我變得寧靜。在我剛上小學的時候爸爸就給我報了蘭州的琴韻書藝書法培訓班,在周老師的悉心指導下,我的書法有了很大的進步。

      書法來源于生活,讓我們從中得到美的享受。書法講究橫平豎直,一筆一畫都充滿寫字者的情緒,都需要我們區認真琢

      磨筆鋒、字間距等,也就是筆法和章法。

      我在學書法時,曾經半途而廢過,因為我沒有耐心,總感覺很枯燥、乏味。后來,我發現書法里蘊含著一種神奇的力量,可以讓人著迷,于是才重新愛上它。

      書法,內涵很豐富,古代就有筆墨紙硯“文房四寶”之說。而毛筆則有很多種,按大小可以有小楷、中楷、大楷,斗筆等,按照材料還有羊毫、狼毫、兼毫等,甚至還有大小白云等等。

      而寫書法時,要坐直,右手要正確執筆,左手輕輕壓在宣紙上。

      書法創作是技法、情感、個性的混合體,是書法家思想、意趣、學養等方面的彰顯。偏工易就,盡善難求,一個人格鄙俗、精神境界平庸而又了無思想的人斷不能進行書法創作。書法在我們民族數千年的文化遺產中,有著旺盛的生命力,并賦予追求她的人虛靜、篤恭、至思、養性,可謂:藝術是生命和人格的表白。

      我從八歲時才有興趣和毛筆打交道,雖然當時寫的不怎么樣,但是覺得很好玩。現在,我懂得了毛筆字的正確寫法,時常臨帖,而且也從中悟出很多人生的大道理。我相信,我一定會把中國的傳統書法練好,把文化基礎打好。

    我愛書作文9

      書,是無數智者智慧的結晶,是我最好的好朋友;書,是一位知識深淵的,教導我要熱愛祖國;書,是開啟智慧之門的鑰匙,鼓勵我勇往直前;書,是我前進的方向,讓我永不言敗;書,能帶我們去遨游多姿的知識海洋,了解古今中外的趣事奇談;書,能教給我們做人的道理,陶治們的思想感情。

      我愛書,它延伸著我的手臂,讓我觸摸前人的智慧;我愛書,它開闊了我的視野,讓我看到過去 和未來;我愛書,它豐富了我的生活,讓嘗盡了人間的酸甜苦辣,喜怒哀樂。

      著名作家高爾基把書比作人類進步的階梯,古人也留下“貴者因書而貴,富者因書而富”的金玉良言。

      記得有一次,把我一人鎖在家里,我看到了一本書,是天文和地理的書籍,那一本本裝飾精美的書籍,都是我一份份的精神美餐。那一頁頁浸著油墨的文字,讓我很快沉浸在精彩的情節中,我對那天文地理的知識愛不釋手,常常使我在變化無常的天文地理的世界里留連忘返。翻開歷史的書籍,使我知道了今天的幸福生活來之不易,是無數先人為國為民,前赴后繼,貢獻出全部的聰明才智,在天文和地理的書籍中,我貪婪的讀著課本上沒有的知識,讓了解了宇宙的形式,地球的奧妙,讓人回味無窮的蘇杭美景,云霧縹緲的黃山,廬山……

      書,是我永恒的朋友;書,是我的永恒;愛書,更愛書里的那些知識!

    我愛書作文10

      從一年級開始,我就學習書法了。我喜歡書法是因為它蘊藏著深厚的中國文化。光字體就有好多種:龍飛鳳舞的草書,蒼勁有力的楷書,飄逸雋秀的行書····看上去都是那么的賞心悅目。通過學習我還認識了許多書法家:王羲之,顏真卿,柳宗元等。

      書法能陶冶人的情操,還有助于培養良好的性格,因此我對書法非常著迷,除非生病,我幾乎是課課不缺。無論是刮風下雨,我都會準時上課。課上除了老師輔導我之外,我就總在那聚精會神地練呀練呀,甚至老師和同學都走了之后,我還一個勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時,我才依依不舍地回家。

      記得暑假的一天,我把房門關緊,獨自一人練書法。寫著寫著,我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書法,看到顏真卿在60多歲時還堅持寫書法···這是,媽媽輕輕地推開了房門,叫我吃飯。我“嗯”了一聲,但沒挪動半步,而是繼續寫。過了大約半個小時,爸爸也來叫我吃飯,我不情愿的放下筆,去洗手。但洗完手,我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

      兩年多的辛苦,終于換來了豐收的果實。來吧,我給你們寫對聯。

    我愛書作文11

      如果有人問我:“你最愛什么東西?”那我立刻會回答:“我最愛書,因為書給了我知識,使我懂得了做人的道理。”

      學齡前,我就愛上了連環畫,特別是彩色的。嗬!那彩的畫面可惹人喜愛了,不認識字,也能理解畫面中的含義。有的看的遍數多了,就能分出哪個是好人,哪個是壞人。因此,和小伙伴們爭論哪個是好人哪個是壞人總是我贏。

      上學了,能認識幾個字了,我可真高興,這下子我更愛腳步聲連環畫了。雖然認識的字少得可憐,但是圖文對照,仔細辨認,竟也能看個一知半解,就拿《孫悟空三打白骨精》這本書來說吧!我不但分得清誰是好人,誰是壞人,我還知道孫悟空有七十二變。

      五年級,爸爸買了一本又大又厚的《辭海》縮印本,好奇心驅使我翻開它,想看個究竟。慢慢地翻著,我就興奮了,里面的知識真多,真豐富!它叫《辭海》,真是名符其實。

      轉眼間,我讀六年級了,就愛看小說,像《魯濱遜漂流記》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都愛看。

      書像拂面的春風,吹走心靈的塵埃;書像涓涓流淌的清泉,滋潤干涸的心田;書像一壇陳年的佳釀,永遠使人陶醉其間,而讀書就是感受這春風,沐浴這清泉,品嘗這美酒,也許,這樣才能品味到讀的樂趣,讀書的真諦。

    我愛書作文12

      “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”這句話人們口口相傳。的確,書籍給我們的生活帶來了豐富的知識,許多的趣味,這才是書籍。

      還記得童年的時候,在大人的口中得知了《三國演義》,但卻在天真無邪的世界中淡化了。直到三年級,因為閱讀量的加大,讓我又重新踏上了追尋它腳步的路。

      初次見到它的樣子,就讓我大跌眼鏡。它比三塊板磚都厚,都重。讀上一,二年估計才勉強讀完,更何況我是個急性子。可書從不管你是什么性子,精彩的內容照樣一把抓住你的心,無法自已。

      其中的人物描繪得栩栩如生:呂布的勇猛和無謀,關羽的義氣和善戰,曹操的狡猾和愛將,孔明的神機妙算……奸詐之人的亡命使我高興的跳躍,忠義之人的亡命使我哭天喊地,鬧個不停,與其說是我操縱了書,還不如說是書操縱了我。

      內容上,我仿佛身臨其境。赤壁之戰,我看到了烈焰沖天,濃煙滾滾,曹操的軍隊被燒得焦頭爛額,落荒而逃。讓我體驗到了戰爭的殘酷;草船借箭中,我看到了濃霧彌漫,箭如雨下,船上的稻草人被扎的密密麻麻,不缺一處,孔明的料計如神讓人佩服;趙云救阿斗的事跡,我看到了趙子龍的驍勇善戰,取上將首級如探囊取物的功夫……

     

      不僅是《三國演義》,還有許多書籍,它們對我們有益,讓我們的生活變得豐富多彩,視野變得更加開闊,理想變得更加遠大。我愛書籍!

    我愛書作文13

      書是人類進步的階梯。記得有,我在家里閑著無聊,就拿起我心愛的《中外童話》津津有味地讀著,我越讀越有勁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。我書上有好詞好句,,我便把記錄了。我得意洋洋地暗想;呵呵,寫作文不怕“沒柴燒了”。 我讀過的書可多了。有《三國演義》《魔法墜子》《論語》《鋼鐵是怎樣煉成的》…… 最吸引是童話,是不的奇遇故事和邪惡與善良的故事,的遇險和善惡的分別常常使我浮想聯翩,我走進了神秘莫測的驚險世界,真是深測,大有不求甚解的味道。地,的書已使我。我放棄了下課的,地借書,一邊看一邊記。不久書就成我的伯樂。我喜歡看科普書籍,它可以讓奇幻的知識天地。它生動,有趣,能回答的疑問,有不懂的地方可以使科普世界答案,使視野開闊。 愛看小說,多看小說可以生閱歷,在“閑書”閑,讓快樂,盡興的看書,多看一部小說,多了人生。 從書海中心靈的港灣,使的知識多彩。應該向魯迅先生說的那樣“讀書如蜜蜂采蜜”,擴展領域,吸取“精神養料”,要多看點“閑書”,到書的海洋去……

    我愛書作文14

      書好像糖塊,你吃了一顆后你會不自覺的想再來一顆,書是專屬自己的國際,在這國際中不管是天馬行空或是八怪七喇的事物都可能成真。我喜愛讀書,不管何時都想啃上一本。

      常常我不高興或不如意時,我總會單獨待在房間里細細品味書中的真理,感觸手拂過紙張的感覺,書彷彿一位朋友,在你閱覽它的過程中,你正親身經歷著他的終身,他不會安慰你,但你卻能得到勸慰。從小提到散文,每個都是我的知己老友,在小說哩,我縱情的揮灑豐厚的想像力,我是一朵云,跟著一回回的故事一一章章的情節漂泊,它們帶我漫游這國際,在散文里每個文字便成了一個個搖動的音符,他們演奏一首首歌,我跟著不同的節拍在書中跳起舞來……

      在書中活出生命的顏色中,我得到不服輸書的耐性,我不屈服于命運的腳下,在我是光輝中,我看見了筑夢的足跡,在一步一足跡中我望見了愿望,在我不是教你詐中,我發現人道的真面目,仁慈和兇惡只要一念之隔,我不是在透過薄紗中望著它了!每一本書都是一位教師,他教會我的不只要各種道理,他使我心靈提高。

      雨果說:“書本是改造人類心靈的東西,它關于人們之所需,就在于它是補養光亮的養料。”讀書是在心靈的凈土種一顆種子,透過一行行的語句、一本本的書本的滋補,他逐漸長大,而讀書的最大趣味就是看著小小的種子漸漸滋長,那種讀完一本書的成就感將成為我日后翱翔的動力,使我的目光停在遠方的天空!

    我愛書作文15

      小時候,我常常一邊聽媽媽講故事,一邊進入甜蜜的夢鄉,書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良,正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚凄美的結局而淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。

      三年級的時候,有一次我因為看書入迷,與媽媽走散,竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。

      四年級的暑假,我晚上的生活幾乎是圍繞書轉的。我總是早早地爬上床,打開空調,在燈下細細地閱讀《上下五千年》。錄音機里播放著古典音樂,我的思想接受著歷史的浸潤。秦王的焚書坑儒讓我憤怒,荊軻刺秦王“一去不復返”的悲壯讓我落淚,司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服。……

      媽媽勸我休息一下,但我總是嘴上答應,一會兒便拋之腦后。

      開學后,時間已不容許我讀那么多的書。我只能偶爾抽點時間,隨意翻翻。佇立在書柜前,指尖滑過那些以前讀過的書,心中有好多懷念。

      孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候,書是照在我心燦爛的陽光;失宜的時候,書是點燃我與書中的人物進行心靈的交流,在書中尋找自己,也在書中完善自己。細細品書,我感受著自信的熊熊火焰。走在書中,我攜永的文字之美,也找到自己需要的精神食糧。

      我愛書,因為它讓我的生活變得好快樂。

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