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制作新年賀卡教案5篇中班 制作新年賀卡教案5篇英語
日期:2023-03-08 00:51:31    编辑:网络投稿    来源:网络资源
制作新年賀卡教案5篇  作為一名教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的制作新年賀卡教案,
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      作為一名教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的制作新年賀卡教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    制作新年賀卡教案5篇

    制作新年賀卡教案1

      【活動目標】

      1、能夠選擇自己喜歡的方式設計并制作賀卡。

      2、體驗合作的樂趣,并用自己的語言表達出祝福的話。

      3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

      4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

      【活動準備】

      1、物質準備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。

      2、知識準備:幼兒已經了解賀卡的意義和用途。

      【活動過程】

      一、出示PPT,欣賞賀卡。

      1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

      教師:“新年來了,我們來做賀卡送祝福吧,你打算做一張什么樣的賀卡呢?先一起來欣賞一下,仔細觀察這些賀卡是怎樣制作的?”

      2、出示PPT,請幼兒欣賞各種形式的賀卡。

      (1)引導幼兒從賀卡的形狀,顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡制作的美。

      (2)引導幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

      教師:“你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?”

      幼師小結:賀卡多種多樣,可以運用各種材料的紙來制繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

      3、通過觀察比較引導幼兒交流:

      教師:“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”

      二、計劃制作賀卡。

      1、激發幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

      教師:“春節馬上就要到了,你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢?”

      教師:“你準備制作一張什么樣的賀卡?你想對贈送的人說句什么祝福的話?”(幼兒暢所欲言,教師對幼兒的祝福語句加以指導)

      三、幼兒自制賀卡,教導幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

      (1)介紹材料,并提出制作時產生的垃圾放在收集盤中,保持衛生。

      (2)幼兒自由選擇材料和工具,進行制作裝飾,盡量保持安靜。

      (3)教師巡回觀察、鼓勵。

      四、做好的賀卡放在展示臺上,交流賀卡的制作。

      請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說出祝福的話。

    制作新年賀卡教案2

      活動目標

      1、結合社會經驗,引導幼兒自由的畫,剪新年賀卡。

      2、鍛煉幼兒的動手能力,體驗制作的樂趣。

      3、感受節日的快樂,懂得關心他人。

      活動準備:

      1、了解有關新年的相關知識。

      2、各色卡紙,廢舊圖書、剪刀、固體膠、彩筆等。

      3、制作好的賀卡一張。

      活動過程:

      一、導入:聽歌曲《新年好》

      師:孩子們你們剛才聽的什么歌曲?(新年好),你們喜歡過年么?(喜歡),你們為什么喜歡過年呢?(有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….)對,過年真好,再過幾天就要過新年了,老師也要給小朋友們一個新年禮物,你們猜是什么?(幼兒七嘴八舌的議論,教師做一個神秘的動作——當當當)出示新年賀卡。

      二、出示賀卡,引起幼兒興趣

      1、請幼兒欣賞賀卡

      師:孩子們賀卡漂亮么?你們發現賀卡上有什么?你們猜猜賀卡折疊的中間有什么?(討論)

      2、承接新年寄語

      師:孩子們的想象力非常豐富,咱們一起打開賀卡看看到底有什么?(祝大班的小朋友新年快樂,個個越長越漂亮!李老師)嗯,這小小的賀卡還真好,外表不但好看,里面還有祝福寄語。

      三、出示材料,引導幼兒制作賀卡

      師:今天老師也為你們準備了各色彩紙,你們想不想為你們的親人制作一張新年賀卡呢?

      要求:

      1、制作的.賀卡形狀自己裁剪。

      2、可以剪廢舊圖書上的圖案做裝飾賀卡的材料。

      3、把對親人的祝福語可以寫,也可以書畫的形式表示出來。

      教師巡回指導

      四、作品展示

    制作新年賀卡教案3

      活動目標

      1、嘗試用紙團、印章大膽地進行操作活動,制作美麗的新年賀卡。

      2、制作賀卡封面撕貼的材料。

      3、在活動中,培養幼兒對繪畫活動的參與興趣,提高幼兒對顏色的認知過程。

      活動準備

      1、經驗準備:了解過新年的習俗。

      2、材料準備:

      (1)圖片:花田、提供賀卡讓幼兒欣賞。

      (2)報紙印團、各種自制蔬菜印章,畫紙,顏料,小盤。

      (3)畫好的賀卡范例。

      活動過程

      一、導入

      1、出示賀卡,教師以童趣的口吻:讓幼兒看看說說:“這是什么?”—“賀卡”……

      (PPT展示一些賀卡)

      “什么時候會互送賀卡?”—“過年的時候”……

      2、要過新年了,老師也制作了一張賀卡(出示賀卡),請小朋友來看一看,卡片的封面是煙花圖案,還有新年快樂的祝福,打開賀卡,這些是好漂亮的花兒。

      3、你們想不想做這樣的一張賀卡呀,請下朋友看看,有哪些顏色的花朵?

      三、教師示范

      教師:我們來做賀卡吧

      1、我先用紙團蘸上紅顏料,在紙上印出一朵紅花。

      教師以喜悅的口吻:紅花真漂亮呀,再印一朵。好的,紅花種好了。(教師邊說邊把蘸有紅顏料的紙團放在控盤里。)

      2、我再印黃顏色的花兒(教師以同樣的方法演示花黃花。)

      3、花印好了,我們添上花的莖和葉子,還有草地。

      4、我們賀卡的里面做好了,賀卡的封面可以這樣做:撕貼的方法制作煙花

      教師:我的賀卡做好了,漂亮嗎?你們想來試試嗎?

      四、幼兒創作

      幼兒自主創作,教師觀察指導

      五、作品展示

      教師:請你來說說剛才你是怎么做的?有需要幫助的嗎?

      表揚在活動中能認真完成作品的孩子。

    制作新年賀卡教案4

      活動目標

      1、能夠選擇自己喜歡的方式設計并制作賀卡。

      2、體驗合作的樂趣,并用自己的語言表達出祝福的話。

      3、根據色彩進行大膽合理的想象。

      4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      活動準備

      1、物質準備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書、等。

      2、知識準備:幼兒已經了解賀卡的意義和用途。

      活動過程

      一、出示PPT,欣賞賀卡

      1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

      師:"新年來了,我們都會做賀卡送祝福,你打算做一張什么樣的賀卡呢?我們先一起來欣賞一下,仔細觀察這些賀卡是怎樣制作的?"

      2、出示PPT,請幼兒欣賞各種形式的賀卡。

      (1)引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡制作的美。

      (2)引導幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

      師:"你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?"師幼小結:賀卡多種多樣,可以運用各種材料的紙來制作繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

      3、通過觀察比較引導幼兒交流:

      師:"你最喜歡哪種賀卡?為什么?"

      二、計劃制作賀卡

      1、激發幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

      師:"春節馬上就要到了,你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢?"師:"你準備制作一張什么樣的賀卡?你想對贈送的人說句什么祝福的話?"(幼兒暢所欲言,師對幼兒的祝福語句加以指導)

      三、幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

      1、介紹材料,并提出制作時產生的垃圾放在收集盤中,保持衛生。

      2、幼兒自由選擇材料和工具,進行制作裝飾,盡量保持安靜。

      3、教師巡回觀察、指導。

      四、做好的賀卡放在展示臺上,交流賀卡的制作。

      請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。

      并共同說出祝福的話。

    制作新年賀卡教案5

      父親節賀卡

      ——動手動腦,表達祝賀

      【教學目標】:

      1、培養學生動手動腦的能力和耐心認真學習的態度。

      2、指導學生做賀卡,培養愛做手工的興趣。

      3、表達對爸爸的祝福,給賀卡寫賀詞。

      【教學重點】:

      學會動手、動腦;學會寫賀詞的格式。

      【教學難點】:

      指導做賀卡的過程和方法;指導寫賀詞的格式。

      【教學方法】:

      啟發式、提問式、直觀教學法、講授法。

      【教學準備】:

      提前準備材料:剪刀、彩色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀。

      【教學過程】:

      同學們,大家好!歡迎大家走進今天的快樂課堂,開始我們的快樂之旅。

      一、激情導入,揭示課題。(出示)

      1、母愛——創設情境,引發真情

      播放歌曲《好爸爸》

      師提問:當你聽到這首歌曲的時候,想到了誰?

      2、引發回憶。

      老師:閉上眼睛,聽著音樂,把爸爸疼愛你感受最深的那件事情再回憶一遍。

      3、暢談父愛。

      師:在生活中,爸爸用寬厚的臂膀保護我們,父親是偉大的,父愛如山。它就像一縷溫暖的陽光照耀在我們的心田;它就像深夜里的一盞燈,給了我們一份獨享的明亮……下面就請同學們說一說,你生活中感受的父愛。

      4、制作愛心禮物

      同學們,爸爸為了我們的成長付出了很多,就要過父親節了,請你親手制作一張賀卡送給爸爸。寫上自己的祝福,爸爸一定會非常高興。

      二、指導做賀卡的方法

      1、出示已經做好的賀卡,將它重新做給同學們看。

      2、老師一邊做一邊講,同學們一步一步地跟著做。(出示課件)

      ①卡紙對折,然后二次對折,在第二次對折處的左邊的結構中間部分確定中點。

      ②然后用尺子,繪制一條長約3厘米的線條。并用剪刀將這個長約3厘米的線條剪裁開。

      ③接著翻轉賀卡,然后用手將其向兩側下方折疊,形成如同領子一樣的結構。

      ④在其下方粘貼上前面準備好的領帶的構型

      3、指導學生寫賀詞的格式:

      A稱呼

      B開頭空兩格

      C最后另起一行偏右邊寫上是誰送的

      D最后在名字下面寫上日期

      4、做賀卡的步驟要有序:

      用上首先……然后……接著……其次……再……最后……,這些表示先后順序的詞語。

      5、制作過程有條理

      找學生把制作賀卡的過程,來完整地敘述一遍,看誰說的最棒!

      7、談感受

      看著自己親手制作的,凝聚著對爸爸深深的愛的賀卡,你的心情如何?

      三、閱讀短文《做賀卡》,幫助學生梳理寫作思路(出示課件)

      (總結板書)

      1、小作者給——做了賀卡,慶祝——

      2、他先——,接著——,然后——,最后——,這樣一個漂亮的賀卡就做好了。

      3、看著制作完地賀卡心情如何?

      一、激發寫作興趣:

      我們不僅學會了做賀卡,還學會了如何在賀卡上寫賀詞的方法。接下來,我們要用幾句連貫的話把你做賀卡的原因、所準備的材料及過程介紹給你的同學們。

      二、寫話練習。

      1、內容:想一想,怎樣開頭?按什么順序寫呢?把你說的寫下來,

      2、格式:一段話的開頭要空兩格,標點符號要占一格。

      3、自己寫話。

      4、交流評議。

      寫完后多讀幾遍,看看有沒有不通順、不清楚,寫錯字的地方,如有,認真改一改。

      三、教師總結、拓展。

      1、說說你喜歡今天的寫作課嗎?回去后請把你在快樂課堂的快樂分享給大家吧!

      2、小結:做手工非常有趣,它能讓我們變得心靈手又巧,而且更聰明,不管做什么事情,都要耐心、細心、認真。

      【板書】

      做賀卡

      開頭:

      1、開門見山

      2、提問式、做賀卡順序:首先……然后……接著……其次……再……最后……

      過程、寫賀詞:

      (1)稱呼

      (2)開頭空兩格

      (3)最后另起一行偏右邊寫上是誰送的

      (4)最后在名字下面寫上日期結尾:抒發對爸爸的愛

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