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小學生環保作文600字
日期:2023-03-06 09:36:04    编辑:网络投稿    来源:互联网
小學生環保作文600字  作為學生的我,會呼吁和動員更多的同學,加入到保護地球母親的行列。因為愛護地球母親,就是保護我們自己!下面就讓小編為各位整理了小學生環保作文600字
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    小學生環保作文600字

      小學生環保作文600字(一)

      “一條大河寬又廣,河的兩岸是故鄉”,每當優美的歌聲飄蕩在家鄉的上空時,我就禁不住為我們村的小河感到悲哀。

      聽大人們說,原先的小河河水清澈,碧波蕩漾,白帆點點。群群白鷺翱翔在空中,條條魚兒漫游在水里,天是那樣的藍,水是那樣的清。那時的小河十分熱鬧。每當夏天到來的時候,河上總有一群游泳的孩子,他們喜歡在水中嬉戲玩耍,當他們從小橋上猛地扎到水里的時候,就會濺起一片晶瑩剔透的浪花,接著就傳來一陣陣喝彩聲。當時,村民們都飲用這條河水,人們渴了就掬水解渴,當時的水是又涼又甜,十分可口。人們用它煮飯,那飯的清香讓人饞涎欲滴;人們用它泡茶,那茶的清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用,還可澆灌莊稼。射陽人喜氣洋洋,取名為“小清河”。來到這里的'游客心曠神怡,留連忘返,贊嘆不己。

      不知什么時候,兩邊冒著黑煙的工廠,毫無節制地排著污水,連同生活的垃圾,一起排進了美麗的小河。那清澈的河水逐漸有清變渾,由白變黃,由黃變黑,最后由黑變臭。行人常常掩鼻而過,不愿多停留一會兒。偶爾看到一群“白鵝”,卻變得像烏鴉似的,樣子十分難看。小洋河已經變成人們望而遠之的小黑河、小臭河了。小洋河兩岸的居民怨聲載道,他們有的搬離了小洋河,有的被小洋河奪去了生命,有的……小河何時才能恢復昔日的風光,已經成了人們最迫切的愿望。

      環保起來創建我們的新家園!

      小學生環保作文600字(二)

      21世紀最嚴重的問題是什么呢?是環境的污染!這也是威脅地球上各種動物、植物生存最緊迫的問題。

      我們的國家經過近三十年的經濟持續發展,環境污染在一些地方達到了令人觸目精心的地步。各種工業園區如雨后春筍般涌現,所產生的工業“三廢”,以及所謂的“隱形殺手”——噪聲,沒有經過任何處理,就直接排放,所造成的嚴重后果出乎人們的想象。環境污染不知造就了多少殘疾人?致使多少兒童先天畸形發育,使多少家庭幾乎到了絕望的地步?

      我知道,地球母親在默默注視著人類的瘋狂。終于,地球母親忍無可忍,用自己獨特的方式向我們人類發出了警示——干旱、洪水、泥石流、海嘯……我知道,地球母親生氣了,您想用這些我們無法抗拒的災難警醒我們,使我們認識到自己的錯誤。

      終于,我們開始深刻反省自己的行為,并積極用自己的行動彌補過失。環境保護被提到國家議事日程上,亂排工業“三廢”的行為被國家出臺的各項嚴厲的政策監管起來了;限制汽車隨意排放尾氣的處罰細則也開始執行了……人們開始大規模種樹種草,裸露的打底重新披上華麗的外衣,大地的面貌又煥然一新。

      地球母親,請您一定要原諒我們一時的貪婪與無知,請您相信,清醒的人類一定把您打扮得更漂亮,讓您的笑容更燦爛。

      作為學生的我,會呼吁和動員更多的同學,加入到保護地球母親的行列。因為愛護地球母親,就是保護我們自己!

      讓我們從現在做起,從身邊的小事做起,愛護地球母親!

      小學生環保作文600字(三)

      們喊著保護生態環境,捍衛我們共同的家,可我們為這個家,做了什么,幾乎都是一些皮毛,不傷筋骨,不痛不癢。

      這些年私挖亂采、開山挖煤,嚴重破壞生態環境,我這些話不是要傷害誰的利益,只是在集體利益面前,我覺得個人利益顯得太過渺小,所以我要說保護生態環境,保護我們的地球母親,我們需要他,60億人民的家,我們需要共同愛護,但是現在一個真實的現象,我本來不想說,但是不得不說,我們農民的家已經不成樣子了,為什么這么說,有根據嗎?我想說有,不是一個人,而是當地政府帶頭,甚至去給他們入股,嚴重擾亂百姓的生活,置萬民與水火而不顧。

      農村挖山搬遷,百姓生活并不快樂,社會貧富懸殊太大,老百姓不搬遷,不支持挖山采林就不知該怎么生活,挖山開采卻要有嚴重的污染問題與行行道道的問題,所以請政府重視農村發展,農民致富,畢竟一部分人致富已經帶動不起來經濟了,百姓還是一貧如洗,沒頭沒臉的工作,錢卻到了有頭有臉的人兜里,這種沒天理的事該向誰去喊冤。

      山林是我們農村人的命根子,有山清水秀,才有我們美麗的家,我不贊成挖山,但是我不能左右百姓,是選擇金錢還是環境,拿自己生態環境去換取GDP的國家恐怕不能讓人信服吧,社會問題太多,我的答案太膚淺,所以我不想說太多。

      如果有人能夠重視這問題,我想應該是良心還在的人,我們無論如何發展,我希望不要忘本,做人最基本的道理。

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