描寫一個有特點的人作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的描寫一個有特點的人作文,歡迎大家分享。
每個人都有黑與白的雙面性格,有人強,有人弱,而這個人的雙面性格你一定沒有見過!
我們班小居自從上次發生“跳樓”事件,從此在班級被列為“國家特級"保護人員,所以氣勢絕對不能弱,回答問題也是棒棒的。
有一次上課,我們上《狼牙山五壯士》這篇課文。通過一系列解析,這篇課文中極大難度的問題來了。問題是:為什么作者之前寫的是戰士?后來又寫成壯士呢?此問題一出,我們班鴉雀無聲,那些平常不回答問題的同學,默默的低下了頭。此時,班級里鴉雀無聲。沒想到,我們班的那位國家“特級保護"人員卻站了起來,自信滿滿的對老師說道:“老師,我知道。"他揚起了她那顆又大又重的頭。“我覺得呀,應該是作者之前沒有覺得他們十分高大,但是寫到后面作者覺得他們”話音剛落,我們都十分敬佩他,紛紛響起了熱烈的掌聲。這也讓回答問題的他十分自豪。可是,這個終極大boss,怎么可能一答就答出來了呢?這時老師說的話,猶如一盆冷水從他頭上澆了下去。“不行,說的無理無據,讓我怎么相信你?"我撲哧一笑,同學們也“哈哈哈”的笑了起來。這時,他結結巴巴地說:“同學們,我只是錯錯誤的給大家示范一下,同學們可千萬別學我呀!”
這就是她要強的一面,那么接下來我們來看看他弱爆的一面吧!
快到期末考試了,老師的作業越來越多,所以為了防止有些人不做作業,老師特別讓我們各組長檢查作業。那天我找到了他的小刺沒做作業!“別別,別告訴老師,我放學請你吃東西,行嗎?"他十分客氣地對我說道。可是身為組長這件事包容她是萬萬不可的,我立馬回絕了他。“別,我可受不起,沒做就是沒做,我一定要告訴老師!”我本以為他會放棄,沒想到他依然對我說:“我給你跪了,你別告訴老師!”天呀,我心想:平時高高在上的活寶,沒想到還會怕老師,還給我跪了!真是少見啊!
黑白雙面的他是不是讓你對“活寶”有了新的認識呢?
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