我的收獲作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
在小學六年的學習生活中，我的收獲就像天上的繁星，數也數不清，但在茫茫星海之中，總有如北斗七星一般的星星，很耀眼，也很特別，讓我記憶猶新。
收獲之一：敬業
每天早上，我上學來到校門口時，總會看見張校長的身影。他面帶微笑迎接每一個走進校門的學生，每次看見我們就像看見自己的孩子一樣，和藹可親，讓我們每一個人心里升起一股暖流。即使不是張校長值周，早晨我們依舊可以在校門口見到他的身影。我們輪流當值周生時，只是在值周期間需要站崗，而張校長卻和我們截然不同，不論什么情況，即使是下雨天，他也依舊撐著雨傘堅持站崗。
又如我的班主任林老師，每次上課都準備了精彩的PPT，每一張PPT都凝聚了她不少的心血，課堂作業都當面批改，從不留課后作業。除此之外，還經常為我們講一些品德小故事及時事要聞，這本不在她的教學范圍之內，可她說：“我不只是你們的語文老師，還是你們的班主任，不僅要關心你們的學習，也要關心你們的身心健康發展……”
張校長和林老師的盡職盡責，這種敬業精神，給我們營造了一個優良的學習環境，讓我們在這種環境下安心地學習，我怎么可以不好好努力呢？
收獲之二：嚴格要求自己
林老師常和我們說：別人嚴格要求你有沒有用？肯定沒有用，要看你自己有沒有嚴格要求你自己！
我們的體育老師施老師對我們要求比較嚴格，這令大家生出諸多抱怨，可聽到林老師的這番話，我瞬間理解了施老師對我們嚴格要求的良苦用心，他是為了我們能擁有健康的體魄，不會在體育項目上失分。只有擁有健康的體魄，我們才能更好地學習成長，成為祖國之棟梁。
先輩們為了祖國的強大，流血犧牲都不怕，我們出點汗怕什么？只要我們自己也嚴格要求自己，在德智體各方面的成長一定會“更上一層樓”！
收獲之三：自律
“一個人的自律性很重要”，這句話讓我記憶猶新，也是林老師教導我們的，這是我最大的收獲！
步入六年級，自律的重要性就十分突出了。隨著年級的增長，我們的知識面越來越廣，作業的難度也增加了，必須要在課余時間內完成，那么自律就尤為重要了！如果控制不住自己，內心想著：“先玩一會兒。”想著各種“等明天”的借口，我們會浪費好多寶貴的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在應該學習奮斗的年齡我們不能選擇安逸，所以，在老師的教導下，我學會了自律，這是我最大的收獲，而且也會讓我終生受益！
張校長和林老師的敬業精神和對我們的愛深深地感動了我，他們的言傳身教讓我收獲成長的力量，我會堅持不懈地繼續努力，朝著成長的目標奮勇前進。也讓我們攜手努力，一起加油吧！
我的收獲作文21、正如設計理念中所言，注重“情性”。整節課圍繞一個“情” 字，從學生所了解的總理入手，以樸素而真摯的文情喚激學生的對總理的敬愛之情，然后抓住重點句深入研讀，升華情感，又將這一重點句置于不同的時空中反復品讀，使文情師情生情三者合而為一。整節課渾然一體，水道渠成。這種情感浸染了學生的心靈。在這一前提下，學生思維與語言實踐的生成就顯得自然而真實，他們會用心去品，用心去說。語言的內化和表達是建立在情感體驗的基礎上的，課堂上過早或過多的側重知識建構、言語實踐的生成（顯性生成），而忽視課堂整體情感的生成（隱性生成）的語文教學是本末倒置，是沒有生命的課堂。課堂情感生成是主線，只有在這條情線的牽引下，學生的思維才會綻放出思維的火花，才會有知識和語言實踐上不曾預約的精彩。
2如果把一節課的情感生成看作一條涓涓流動的溪流，那么，課堂情感生成過程中必定也有那浪花激越的“情點”生成。聽課過程中，當蔣老師出示那張總理工作時間表，升華“總理每個夜晚都是這樣工作的”這一主題時，學生震憾了。這是，座我邊上一位富陽的聽課教師說：“如果把作者寫這篇文章的時間——1950年與上表時間———1974年相對照，使學生明白：這二十年中總理每個夜晚都這樣工作的。讓學生去感悟這厚重的二十多年時間，若能抓住這一“情點”，學生對總理的憐惜和敬愛之情會更濃。”
想象體驗
葉圣陶說：“文章是無形的東西，只是是白紙上的黑字，我們讀了這白紙上的黑字，所以會感到悲歡，覺得人物如畫者，全是想象的結果。”語言文字本沒有可感性，是間接的，是抽象的，當語言文字被賦予了生命后，讀者與文本之間的對話就成了一種生命的交流。
評析：在語文教材中，有許多篇章留有“意義空白”，這些“空白”，并不是無中所有，而是文本中“看不見的結合點”。正是因為存在著這些“空白”，才引起讀者的思考和想象。對文外之意進行空白的填補，體驗就變得更加豐富了。
（評析：老師適時地激情引讀，在一次次不同方式，不同引語的引導下，學生對周總理的愛戴、敬佩之情，學生內在無比的驕傲、自豪之情通過讀一一表達，學文達到高潮，課堂上老師和孩子們共同真切感受著周總理那偉大的人格魅力。）
大道至簡，然言簡而意豐。在語文教學中，我們應該始終本著“為學生語言發展服務”的宗旨，用明確的目標、生動的內容、簡約的環節、簡便的方法，扎實、有效地教給學生語文知識，傳遞對于母語、對于閱讀的熱愛。
我的收獲作文3在這個暑假里，我有許多收獲，讓我來對你說一說吧！
雖然暑假里到南京的時間只有三天，但這三天對我來說意義很大。我游覽了甘熙故居，他是清朝年間最大的民宅，里面就像紅樓夢里的大觀園一樣豐富多彩。里面有多位老先生,各有各的的絕活兒。一位老先生的絕活兒是手工，他用紙糊的兔子燈有著一副乖乖的模樣，讓人愛不釋手；老先生用紙做的蝴蝶風箏，就好似一只只真的蝴蝶，只要風一吹，就能在空中翩翩起舞......
另一位老先生的絕活兒是做荷包，那一串串十二生肖荷包，做得栩栩如生，就像是十二個生肖正精神飽滿地望著你；那一個個蝴蝶荷包做得小巧玲瓏，掛在胸前就猶如一只蝴蝶在前方為你帶路；那一頂頂可愛的老虎帽戴在頭上就像一只小老虎圈在頭上張開大嘴。
還有一位老先生擅長的是微雕，我拿起一塊圓牌，上面雕著一位慈祥的觀音菩薩，咦，怎么有一點兒不對勁。噢，原來觀音菩薩是由許多小字組成的，真是“畫中有字”呀！
趙樹憲老先生設計制作的各式各樣蓉花作品是最令我敬佩的。他的助手把一些漸變色的經過加工的蠶絲整理后，用一把大刷子糙毛蠶絲，之后得不停的反復的梳順它們，接著把兩根細小的銅絲夾在梳好的絨毛蠶絲上，用一把大剪刀輕輕地一剪，再把兩根銅絲向相反的方向一扭，一個“毛毛蟲”就做好了。別看我寫的這個過程很短，但是它的實際制作過程很長，我在旁邊看得都有些不耐煩了，從這件事中我感受到不論做什么事情，都要有耐心。
這時，我看見了一幅令我十分感動的畫——《期盼》 ，是用粉紅色和玫瑰色絨花做成的大鳥窩，一個鳥媽媽張開翅膀為鳥孩子們遮風擋雨，還給孩子們叼來了幾只小青蟲。當然，我也看到了趙樹憲老先生的得意之作——紅色絨花鳳冠。領頭的鳳凰嘴里叼著一串珍珠，其它的鳳凰有的展翅飛翔，有的頜首低語……
甘熙故居里除了這些極具特色的民俗民物之外，還有當年黃梅戲曲演唱家嚴鳳英住過的閨房等俗稱九十九間半的各個充滿故事的老宅。
我認為，去一個從來沒有去過的有著歷史氣息的景點，看一看似乎從歷史中撲面而來的景色人物，陌生而熟悉，很有樂趣的感受，就是我暑假里最大的收獲！
那當然呢，也有知識方面的收獲。在奧數班里，我掌握了延伸的植樹問題，等量代換問題，乘法的簡便運算等數學知識。另外，我也發現了教科書上的一個問題。沈老師教我們：在簡便運算的時候，要帶著符號搬家，可是教課書上的法則并沒有說要帶著符號交換位置，所以乘法交換律和加法交換律是錯誤的。在英語班里，我上課認真聽講，在一次很難的考試中，沖破了九十分大關，排名第二。
還有值得一提的是，我的特長電子琴經過我的努力彈奏練習，在合肥順利考過了六級。
同學們，你們的暑假像我一樣有趣嗎？
我的收獲作文4時間過得真快，本學期就要結束了,想起這學期的點點滴滴,我覺得自己又有了不少收獲。
在語文方面，我學會了許多生字；關于寫作方面的開頭和結尾，怎樣應用各種修辭手法使句子變的更生動一些；閱讀書時的速度快了很多。
在數學方面，我都學到一元一次方程了，以前我不會做的題，現在只要提起筆來就會，不需要費盡腦汁來做了；我連著兩次考了100分，真高興！
在英語方面，我學了許多篇課文；還有少量的語法知識；我也能背單詞了。
在這個學期我還有一個最大的收獲，那就是考完試后只要仔細檢查，多檢查，那就一定會受益無窮，因為這是我親身體驗過的。 那是一次考試，我早早地把考試卷做完了，穩操勝券，在那閑著沒事兒做。我旁邊的一位同學卻在那里專心致志的檢查。我心里想著，這個傻瓜，趴著多舒服呀，非要檢查。我這絕對是100分，根本就不需要檢查嘛！后來，他對我說：“只要檢查，就有收獲。閑著也是閑著。”聽罷，我也檢查了一遍，竟然沒有想到，我居然錯了那么多，幸虧及時檢查了，要么我又要和100分說拜拜了。就因為檢查了，我才得了100分，我還真應該謝謝那位同學呢！
本學期我參加了學校的興趣班.另外,音樂、體育、我都有進步。今后，我會發揚優點的，缺點我也改正哦！這就是我本學期的收獲。
這學期即將過去，我在這學期里學到了許多的`知識，在各個方面都有很多收獲！
在學習方面，先說語文吧！我學到了兩首贊美春天的古詩和兩首有關民間神話的古詩。還學了兩則有關思想方面的寓言，從中我知道了一個人做錯事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。做什么事不要一意孤行，固執已見，執迷不悟。還學會了描寫花草的詞語，描寫日月的詞語，描寫景物思想方法的諺語，有關氣象的農諺，我還在趣味語文里知道了說“言”，還知道了許多有趣的歇后語??
數學呢，我認識了元、角、分與小數，知道了小數怎樣加減，比大小，我還認識了對稱、平移和旋轉，學會了兩位
數的乘法，認識了旅游中的數學，知道了面積，我認識了分數，學會了統計與可能性，體育中的數學??
在本學期學了許多新的英語單詞，讀單詞和對話更流利啦！音樂，美術等都有好大的進步，手抄報比賽還獲得二等獎呢！
這學期我不光收獲了許多課本的知識，做人的道理也懂得了好多呢！要有愛心，要知道感恩 ，自己能做的事自己做，保護環境，做個優秀的小學生是我努力的目標。我取得的進步和收獲還要感謝親愛的老師們呢！
哈哈！這學期我的收獲可大了，下學期我要收獲更多！
我的收獲作文5好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
這句是一位名家所說的一句名言，我覺得他說的非常有道理，其實人和人的區別沒有什么，一開始的智商都在同一起跑線上，但為什么有的人成績高，有的人成績低，原因只有一個，在于個人的勤奮程度。 我是一個平凡的學生，生活應平淡的，是個挺單純的少年，學習成績也很一般，生活就是一片暗淡，只知道好好學習，卻一直沒有去奮斗，這時平庸而黯淡的生活是用語言無法表達的。
不知怎么，上了初三，進入課堂，才知道初三的生活不好混。在這個痛苦的學習的日子中，我的心在煎熬，每天都想要好好學習，好快點結束這種日子。就在那時，老天真的和我開起了玩笑，我的一種怪病，一天到晚都在發燒，打了點滴也不怎么管用，可把我的父母急壞了，沒有辦法，我只能住進了醫院，一天一天的就是打點滴，說實話我真的不想打點滴，真的受夠了，真的想上學。在醫院里我度過了2個月的時光，課程耽誤的太多，我只好休學了，這樣我就開始了瘋狂之旅。
休學的第一個月，還真是有點不習慣，可后來真的無聊，我就開始了兼職，成功的脫離了父母，開始我的另一種生活。做了一個星期，由于太新鮮，沒什么太多的感覺，就是覺得有趣，很樂意去做，第一個月沒怎么掙到錢，第二個月，雖然很辛苦但是也沒有厭倦呢！ …… 第四個月，由于有個同事說我的不是，而我正處于年輕氣盛，經驗不足，沒有控制自己的暴脾氣，和同事吵架了，這是才意識到這個社會更加的不好混，生活沒有我想象的那么簡單，不只是簡單的兩個文字，不是我所能參透的。
在休學的一年里，我玩過，鬧過，瘋狂過，神經過，做了自己從未做過的事，但是自己也沒有混出個樣來，自己還是灰頭土臉的回到父母身旁。 在打工的過程中，我碰了壁，懂得了是哪個年齡段的就做那個年齡多的事。自己不僅也會哼唱一首歌：“生活就像一把無情刻刀，改變了我們摸樣”。 有人罵過我在浪費青春，我覺得我的青春沒有浪費青春，因為我深深的懂得“浪費青春等同于犯罪”，我花了一年的時間上了一節生活課，這個是課本不能言傳的，我花了一年的時間換回了成長與成熟。 有人笑我在修學之后學習就不好了，上課時就會想怎么玩就怎么玩，我相信自己，證明自己，我會不會考的好成績，會不會為夢想前進。
一晃一年的的時光過去了，見到老師第一面，我就發誓，我一定要好好學習，不會讓父母失望的。 我相信老天爺會眷顧努力奮斗的人的，我相信只要努力就一定會成功的，就會有收獲的，相信我吧，努力奮斗，讓生活變得更充實飽滿。 不負眾望，我在第一次月考中取得了不錯的成績。
我的收獲作文6作家史鐵生先生有篇文章讓我印象深刻，他曾寫道：生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，
我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時光。終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個‘更’字。
這段話給了我巨大的震撼，引起我的思考。如果沒有疾病、沒有災害、沒有苦難，我們是不是就體會不到幸福呢在沒有看到這段話之前，我沒有思考過什么是幸福，也沒有想過怎樣才能過得幸福，日復一日的重復著上課、下課、備課、聽課、改作業、談心的平常生活。慢慢的，我明白了，史鐵生先生話語的含義：平淡的、簡單的就是幸福。只是如果有了疾病、災害，苦難，我們就更加懷戀平淡的日子，更加感覺到平淡中，幸福無處不在。
在我的生活上，父母身體健康，性格爽朗；妻子工作穩定——每個人都有生活的目標和方向，一家人相處的和睦愉快。這樣和諧的家庭，讓我的生活也安穩愜意，解除了工作的后顧之憂。
在我的工作上，過去的幾年，是踏實的、快樂的。從一個初上講臺，毫無經驗的嫩頭小子，成長為一個精干的教師，中間的過程是曲折的，也是充實的，更是讓人欣喜和充滿希望的。幾年里，絕大部分時間都是和學生們一起度過的。日常課堂上，他們有精彩的課堂表現，為自己贏得掌聲；也有偶爾的任性和
張揚，被我一番批評教育；考試失利后，他們有難以忍受的眼淚；考試進步時，他們有燦爛的笑容；競技舞臺上，他們有歡呼的掌聲，美麗的鮮花；高考戰場上，他們有失敗的懊惱，也有有成功的喜悅。和他們在一起的點點滴滴，歡笑和眼淚，共同組成了我幸福的職業生涯。
幾年的教育路上，我是幸運的，學校的信任、家長的信賴、學生的支持，是我工作的最大動力。一直以來，與學生相處，與他們一同成長、進步，簡單、融洽的相處，是教育工作最大的收獲。
在剛過去的端午節，收到了很多學生的祝福，寥寥幾字：老師，端午節快樂!非常簡短的幾個字，很平常的幾個字，卻讓我感覺到來自學生的暖暖的情誼。
平靜的工作，淡淡的幸福，畫出幸福的一條最淺的底線，讓我從最平常的教學、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。
我的收獲作文7“啊?什么!”一個美好的早晨被一陣抱怨聲所打破，而引起這抱怨的罪魁禍首則是一場突如其來的肺炎疫情……
在寒假剛剛過去的幾天里，原本正在海南享受陽光、沙灘、大海的我，發現一則重磅消息。，占據了各大網站熱搜的榜首，那就是——新型冠狀病毒引發的肺炎疫情!可不，那抱怨聲就是因為我從家長那得知我們要提前結束這次旅行時發出的。肺炎疫情來勢洶洶，猶如洪水般席卷而來。預防感染刻不容緩，當晚，我們就連夜飛回了北京，于除夕的凌晨開始了躲避疫情的“宅家生活”。
次日，窗外雪花飄飄，一片又一片的雪花降臨天際，閃閃發光，它們跳著輕盈的舞步，但這終究只是孤獨的舞。不一會兒，雪下大了，筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么潔白，看的讓人不忍心踩上去，而且也沒有人去踩……
我坐在窗前，欣賞了一番孤寂的雪景，又拿起了手機，看著每日成倍上漲的患者數字，看著奮斗在一線的醫護人員，看著雷神山火神山兩大醫院的雄起，內心有種說不出來的滋味。是啊，如此美麗的雪景，理應伴隨著兒童的歡聲笑語，伴隨著每一戶人家的闔家歡樂，但事實上，雪景伴隨的卻是一位位醫護人員、社區工作者不辱使命奮斗在一線的畫面!此時，我的心潮洶涌澎湃，總想貢獻出自己的一份力量。我再也按捺不住自己內心的沖動，披上大衣，拿起鐵鍬，直沖門外，開始鏟雪。“有些專業人士不是說過下雪會輔助病毒的傳播么，那我就要把雪統統堆起來，再鏟到一個沒人經過的地方，讓它們自生自滅。”我想：“而且單元樓上居住了好多位退休的爺爺奶奶，這么厚的雪，如果不及時清理，他們外出很容易滑倒受傷，我得幫大家及時地把道路清理干凈。”鐵鍬鏘鏘地落下，道路上厚厚的積雪紛紛被清掃到兩側，我的額頭也滲出了密密的汗珠。
就這樣干了一個下午，我總算把樓門口的一條街道清理干凈了，可把我累得夠嗆，兩條胳膊也因為長時間的勞動而變得又酸又漲。但我知道，我這點工作量連一線工作者的十分之一都趕不上，他們每天穿著厚厚的防護服，持續十幾個小時的超負荷工作，多么的辛苦啊。不過，我盡了自己的一份力去幫助大家，也為防疫工作貢獻了自己的力量!
我由衷地希望，不久之后，一線工作者們能和我們一起欣賞這美麗的雪景，那時已不是孤寂的雪景，而是充滿勝利氣息的雪景!
我的收獲作文8今天周六，早上我跟往常一樣，和我的朋友牛文軒一起去靈芝坡游學，走在路上的時候，我想今天會有什么收獲呢?在車上的時候，爸爸給我們講了一些關于谷雨的知識，我知道了谷雨是春天的最后一個節氣，過了谷雨就到了夏季。
我們到了靈芝坡之后，按照老師的要求排成三列隊伍出發了。
路上的時候，看到一棵樹，老師問我們：“誰知道這是什么樹?”沒有一個人回答老師的問題。于是，老師告訴我們：“這是一棵梀子樹。”我終于知道了什么是梀子樹。
后來我們又走呀走呀，走到了一片槐樹林里，老師說大家原地休息。看到滿山遍野的槐花，很想采一把嘗嘗它是什么味道?于是我們就很興奮地采槐花。誰知道槐花并不好采而且槐樹還有刺，在經歷了一番辛苦之后終于采到了一些槐花，趕緊捧到手里聞到了清香的味道，放到嘴里嘗了一口帶有一絲淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花裝在袋子里帶回家讓媽媽也品嘗它的美味。
之后我們接著往前走，走到了另一片槐樹林里，老師說大家可以原地休息十分鐘，于是就讓一些懂得谷雨知識的人來給大家講一講關于谷雨的知識。大家就爭先恐后地去講，當然也包括我在內，了解了不少關于谷雨的知識。同學們講完之后老師就讓我們下山了。到了耕讀書院之后，我們就立刻爬到桌上吃飯，吃完飯之后接著玩了起來，玩著玩著就到了上課的時間。
下午上的第一節課，是安徒生童話，我們在室內上，因為外邊下雨了，我們在室內讀著安徒生童話，享受著這篇童話故事的美妙，讀著讀著就下課了，下課的時候我們用草磨出了一點草藥，老師說，既然我們對磨東西這么感興趣，下周中午就教我們怎樣磨豆漿。第二節課的時候，老師先給我們講了一些谷雨的知識，第一個知識就是谷雨是在什么時間內，當然，老師給我們說谷雨的時間就是4月20日，也就是今天，老師講了谷雨的前一個節氣就是清明，后一個節氣就是立夏，還講了太陽的位置是在黃經30度左右，同時也講了風俗活動，民族風俗活動，山東有最引人注目的民族活動，當然就是祭海儀式，之后老師又說了，谷雨當天要喝的東西就是谷雨茶。說完谷雨知識之后就到了歷史課，歷史課時間非常的短，在短短的時間內，我依然回答了許多問題。
最后一節課是圍棋課，我戰敗了兩個對手很是高興。到了放學的時候我回想了今天的收獲還真是不少，比如：槐花、梀子樹、谷雨的知識、安徒生童話等等等等。看來選擇來靈芝坡游學是最正確的，因為在這里我可以收獲到許多在課堂上學不到的知識，我好開心啊!
我的收獲作文9今年的六一，與眾不同，因為我們班籌備了近兩個月的“幸福童年”聯歡會就要和大家見面了。我的心中充滿了期待，更多的是激動，因為我將要和其他三名同學一起主持這次六一聯歡會。
中午1點，我們歡聚在文化宮西報告廳，漂亮的藍色噴繪背景，五彩的氣球懸掛四周，給今天的盛會增添了一筆亮麗的色彩。洋溢著喜悅的同學們有的在化妝，有的在試服裝，有的在走臺，家長們更是忙得不可開交，大家都為這次聯歡會辛苦了很長時間。我在心里默默地說，這次聯歡會一定要成功!
下午三點，“幸福童年”聯歡會正式開始，我們四個主持人神采奕奕的走上臺，整齊的古詩誦讀拉開了聯歡會的序幕。鏗鏘有力的架子鼓、整齊響亮的快板、優美動人的舞姿、精彩的珠心算，悠揚動聽的小提琴，讓臺下的親友團掌聲連連。我們五位同學的鋼琴連奏將場上氣氛推向了高潮，你聽，那舒緩悠揚的《牧童之歌》，那清脆的《八音盒》，那娓娓動聽的《童年的回憶》，讓我們置身于鋼琴的美妙世界。感謝妮妮的媽媽把鋼琴搬上了舞臺，才讓我們有了這次展示的機會，以后我會用雙手演繹更動聽的樂曲!
童話劇《羊吃狼》是最有趣的節目，編導這個節目的是我的媽媽和昊昊媽媽。剛開始我們也只是在課間自己排練，沒有動作，也沒有舞臺效果。為了排好這個節目，媽媽和阿姨費勁了心思，利用午休時間錄音，周末找場地排練，四處借動物的服裝，找瑤瑤和綦妙兒媽媽編排舞蹈動作、做頭飾，再加上我們11位同學的齊心協力，最終這個節目成為整臺聯歡會的亮點。表演童話劇讓我明白了：沒有什么不可能，只要你用心，只要你堅持，一切都可能成為現實。
聯歡會最后的一個秘密活動是祝福趙老師的生日，之前只有我和綦妙兒知道，爸爸媽媽們再三交代我倆守口如瓶，我倆還要負責推蛋糕。當我倆推著五顏六色彩帶纏繞的小車子緩慢走上舞臺，生日歌響起，燈光暗下，蠟燭點燃，溫馨的三層粉紅色的蛋糕呈現在舞臺上時，整個會場沸騰了，趙老師激動地熱淚盈眶。我們一起分享了美味的蛋糕，和趙老師一起渡過了一個特別的生日，一個別樣的六一!真的好想讓趙老師伴隨我們一起走過四五年級，我希望我的愿望能實現!
六一聯歡會在優美的旋律中落下帷幕，精彩的演出給我們留下美好的回憶。在整個節目主持的過程中，我的聲音洪亮，語言流暢，積極互動，受到了叔叔、阿姨和老師們的夸贊。六一，是快樂的日子，也是收獲的日子，我懂得了很多，以后我將會繼續努力，做得更棒!
我的收獲作文10還不到十天的時間，便是回校的時間了!感覺過的有點慢了!
弟弟他們過兩天就上學了!那個時候，自己更多的是空虛吧!沒有他們的，總是不一樣!今天，望著空蕩的房間，看著大大的電視機，看著電視劇，才發現，自己也會看著自己喜歡的電視劇看著看著睡著!不知為何，沒有他們，感覺總是不一樣!
寒假也快到了!總會不自覺地給自己的寒假一個總結!
額......這個假期，讓得自己算是明白了，我想要過的生活，其實也會使自己變成一個自己不想要的人!這個寒假，試著過自己想要的生活，然后，才突然發現，自己這是第一次過上了自己想要的生活，曾經一直都那么努力地控制自己的行為，每天的生活都必須與學校的課本知識搭邊!想起之前過得假期，現在都感慨，幸好之前的自己是過著那種自己不喜歡的生活，否則，自己遲早會變成一位行尸走肉的人!也幸好，這個假期就要過去了!也幸好，這兩天，自己開始有了很大的改變!開始過上了那種能夠自控的生活了!不再糊涂的過了!我想，至少醒過來了吧!
這個寒假，我想，可以為我下面的路鋪好路吧!至少，在以后的日子里，不管是學習累了，還是其他的累了!我想，我都不會再次那么希望可以過上自己喜歡的生活了吧!至少，自己已經嘗試過過上自己喜歡的生活的苦了!雖然過上了自己喜歡的生活，但是，卻，變成了自己所不喜歡的人了!
愿以后的日子，自己不論多難，也可以自控!寒假過去了，我初中生活的一半也就過去了!該拼了!
這個寒假，受了太多的刺激，在更多的時候，自己先是自卑了，怨恨自己為何還是碌碌無為，即使自己逝去了，也不會有人會念起曾經有個純的存在!讓得自己覺得，其實，很多事，并不是你想要做的時候就可以做的!很多時候，可以等一等，緩一緩!或許，等待了，也可以等待來一個好的結果!更多的時候，應該專注于一件事情，假期過去了，初二下就要來了!又是要投身于學習生活中了!愿自己可以通過這個寒假的教訓，更加地投身，更加地集中注意力!
就像媽媽說的，現在可以有課余生活，可以有自己的想法，但，現在更重要，最重要的還是學習!現在這個年齡該做的還是好好地學習!把自己的學業做好!人，要分清楚主次才行!
是的!寒假，終究不能讓你白過!我是純，怎么會讓你白過!
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