【實用】學習作文400字8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的學習作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習作文400字 篇1我是一個性格內向的小孩。小學時,同學都是同村的小孩,大家一起長大,說說笑笑,也沒多大的感覺,可是上了初中,來到陌生的環境,遇著陌生的人,我漸漸變得孤獨,常常獨自一人,沒有朋友,沒有自信。有同學說我孤僻,我卻難過不已。
課堂上的合作學習讓我改變不少。開始時,在小組里,我只是聽,不太發言,慢慢的,聽到組員們說得不全面時就補上一兩句,他們眼中就露出贊賞之情,連聲贊我說得對,我也就大膽起來,也敢于表達自己的意見了。
有一次,討論一道數學題。雖然答案一樣,但小組里的其他同學是一種方法,我的是另一種。大家都說我這樣做不對,我卻堅持我的做法,于是我們辯論起來,爭得面紅耳赤的,把數學老師吸引了過來,老師了解后,說:“我不做評論,你們判斷。”然后讓我上講臺演示。我哪有過這樣的經歷,囁嚅著不敢上臺,然而旁邊老師不斷鼓勵我,同學們也表現出期待,我一咬牙就走上去了。雖然說話結結巴巴,眼睛也不敢看底下的老師和同學,但總算是把我要說的表達清楚了。講完后,班上幾個學習好的同學肯定了我的解法,說這是這道題的另一種解題思路。老師親切的說:“你看,相信自己,自己就行。”我幸福地笑了,盡管眼睛澀澀的。
現在的我不再覺得孤單,也能侃侃而談,也會與同學相處,常能感受到同學的友善。有時看見鏡子里的自己,感覺神采飛揚,自信滿滿,陽光從周身散發出去,溫暖周圍。
學習作文400字 篇2義廉恥,忍耐克己,百折不屈,這不但是跆拳道精神,也是人人必備的品質!
——題記
四年級暑假,我來到了一家跆拳道館,準備依爸媽的指令來“磨練意志”。哇,看著道館里的師兄們一個個穿著道服、配著道帶,又像電影里的李小龍那樣酷酷的踢腿、打拳,便立刻對跆拳道產生了濃濃的興趣。可“苦日子”也隨之而來。
在學習的過程中,我幾乎什么都不怕,只怕兩樣東西:1、被師兄們打。2、壓韌帶。
先說說第一件吧,剛學了一陣子,我就與師兄們混熟了,平時下課都在一塊兒打打鬧鬧的。可他們的力氣大得不得了。有一次下課放松,我們又打在一起,為了爭奪“好武器”——腳靶,便扭成了一團。戰亂中,一位師兄對我的鼻子猛得一打,打得我鼻青臉腫,眼冒金星。掄著個雞蛋大小的拳頭,暈暈地想反擊。可我哪里是師兄的對手,還沒站穩就又被絆倒了。我的腳也不聽使喚,腳踝扭了一下,腫起了一個大大的“蘿卜”。害得我好幾節課都“因病而退”。這些師兄們,是不是十分可怕?
再來談談這個壓韌帶,我純屬是自找苦吃。我看著師兄們一個個壓著韌帶,便好奇了起來,向教練請求:我也要壓。這下子,完了。此話一出,教練就開始“整”我。這過程慘不忍睹,不忍直視。不過,雖然痛,但韌帶也有了進步,可以說是“痛并快樂著”。
在哪里跌倒就要在哪里爬起。經過我的“十年苦練”,終于,成了教練手下的精英班的一員,那時,我終于明白了,什么才是禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈!
學習作文400字 篇3今天,天氣晴朗,我和爸爸一起去游泳,我們坐了半個小時的汽車來到了游泳館。
我穿好游泳褲,戴上了游泳鏡,準備下水了。爸爸說話了:“要學會游泳必需先要學會動作。手先要劃水,劃得越大就游得越快,腳呢要和手的節奏一樣,用力的往后蹬。”我一開始怎么也游不起來,在水里手忙腳亂的,費了老大的勁,可就是在原地打轉,急得不得了!爸爸不停地鼓勵我,給我打氣,可是還和原先一樣,白白浪費了一下午時間。
第二天,我們又來到了游泳館里,眼看半個下午過去了,還是老樣子。這時,我們遇到了一位熱心腸的老爺爺,那位老爺爺說:“你們不應該這樣游,這種姿勢不太正確的,看我的。”我和爸爸認真的看著,聽著……那老爺爺教我們游泳應該是象平時兩只手一起攪水桶里的水那樣,同時還做了示范,他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游,就不在原地打轉了,而是可以前進了。
這兩天我收獲了很多東西,比如學會了憋氣,還學會了一套正確的游泳姿勢,別提有多高興了!
學習作文400字 篇4六年級作文學習計劃
不知不覺可進入六年級了,學習任務加重了,學習氛圍也變了,變得緊張起來。
六年級是我們告別小學階段的最后一年,為了把更好的成績留給母校,我們要好好學習,做學習的小主人!
今天的升旗會上,校長的講話中提到學習,我印象中最深的是:“快快樂樂得學,緊緊張張的學;我們要做學習的小主人!”
做學習的小主人并不難,只是要掌握好的學習方法,騰出該有的時間。時間是怎么出來的?是擠出來的,為什么有些人一小時能干五六件事,可是有些人甚至連一件事都做不了?為什么呢?因為他們沒有及時間,他們沒有把該省出來的時間省出來,該快的地方總是拖拖拉拉的。
做學習的小主人,要有自己的學習方法,下面是我的學習方法:
1、課前預習,課后復習。
2、準備錯題本
3、認真對待每一節課,上課積極發言。
4、每周讀一本書,要靠擠出來的時間來讀書。
同學們,讓我們好好利用我們身邊的學習資源,爭當學習的小主人吧!
學習作文400字 篇5東方的魚肚白才泛出一點兒波瀾,想睡覺的我強睜著雙眼,“8:50”碩大的字黏在了我的手表上,開著窗,風吹起垂下的頭發,等待著,早晨的又一節,朦朧課……
“上課。”聲音依舊是那么嚴厲、精神、響亮,也不知是從哪來的力量與精神,與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是,黑板上一貧如洗,沒有了往日密密麻麻的數字。突然,那聲音如雷一般快,豪氣的話語劈亮了我們的雙眼:“今天的數學課我們自己,互相討論,先把書翻到……”這話還沒說完,立馬就激起了我對這堂課的,七分好奇加三分輕松,我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。跟上節拍,做起筆記,心情如舞蹈般踩起了節奏之花,音符與音律相結合的輕快感,讓我頭頂上的烏云煙消云散,如釋重負般,全班的雙手都舉了起來,幾乎沒一個是把手放下的,整個課堂的氣氛活躍了起來。探索,學習,認識,所有人都興致高昂。充滿生機的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續,歡樂正在蔓延,學習,永不放棄……
探索,學習之奧秘,是讓我學習的法寶,“它”滋潤著我,伴隨著我在學習之路上快樂成長。這堂數學課,讓我了許多!
學習作文400字 篇6偉大的思想家,教育家:孔子和他的第子們創作了《論語》一書,它里面記錄了孔子和他的第子們言行的語錄體書。
《論語》一書讓我學會了怎樣學習。所謂“少年強則國強”,所以我們身為青少年,就當更加努力學習,奮起起直追。
子日:“學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍 ,不亦君子乎?”孔子的這句話讓我學會了學了知識就要按一定的時間去復習它,學到了知識就要時刻的去溫習,做到課前復習,上課認真聽講,課后積極復習。
朋友之間,我們要真誠的對待,最重要的就是朋友之間互相信任,但我們也要多交益友,與朋友互相學習,互相幫助,因為只有互相學習,共同討論才能與朋友共同進步。這樣也有利于提高學習成績。
為了提高學習效率,我們也要做到“溫故而知新”,我們要時常復習學過的知識,這樣可以等到新的理解和體會。這樣也告訴我們復習以前的知識,也可以提高學習,以前沒有學會的知識,可以伴著親的理解去看待這件事。
學習也要有方法的學:子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”。學習也要適當的注意,學和思要兩方面進行,它們二者是并存的,學習要全方面的思考,只學習,而不思考,會使我們迷惑,只知道思考而不學習,這樣也對我們不利,所以我們要兩方面的去思考。
學習作文400字 篇7書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。”
學業本來是枯燥,無味的,但是你在學習中睜大你的視野,那你就會發現如冰糖葫蘆般的學習樂趣。
“冰糖葫蘆酸又甜……”這學習中的'甜就是成功,每成功地做出一道難題,寫出一篇作文,我們的臉上露出了甜甜的笑,心里自然很高興,但是我成功了,高興了,不應該驕傲。“學如逆水行舟,不進則退。”我們的水平既然踏了一步就得再向前奮斗!
我愛科幻,更愛寫想象篇,每次靈感來了,我抓緊時間寫,邊想邊寫,越寫越激動,這才發現自己已經鉆進作文里了,最后結束了,夜深了,我也困了,但是看了看自己的“創作”,還是欣慰地笑了!
在學習中的苦,自然是失敗了,失敗是很平常的事,“失敗乃成功之母嗎!”誰能確定自己的學業是平平順順而沒有一點錯誤 呢?誰也不能!“不怕錯過,就怕不改過!我們失敗了,錯誤了應該是不氣餒的。失敗了,我們失誤了哪些,失誤的原因是什么。我們記住它,下一回別錯,這才是真正的學好了,“吃一塹,長一智嗎!”
有一次,我考了88分,我以為父母會打我一頓,誰知,媽媽把我的卷子看了,沒有打我,只是為我講這些題,講了很久,我懂了,媽媽笑了,并讓我記住這類型的題,以后別錯,然后給我簽名,從此那類題,我再也沒有錯過!
學習作文400字 篇8人們都說:“十年寒窗苦。”現在,我的學習生涯已跨入了第四個年頭,也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當我在學習中獲得碩果累累時,我的心里是那樣的快樂,而當我在學習中碰到困難而又解不開時,我的心里又會怎么想呢?那就是痛苦。
我的學習格言是:“只要有快樂,學習將會更精彩。”我的學習生活大多部分是快樂的。每當我捧著獎狀回家時,媽媽、爸爸臉上樂開了花,會連聲夸贊我聰明、有出息。這時,我就體會到學習是件快樂的事。因為我知道:學習中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學習中得到的。而如果你的學習很好,那你的快樂就不止一次,甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的。
學習中的痛苦是每個人都會品嘗到的,我也不例外。每次期末考試前,我都得在家“啃”書。我把復習資料放在左側,隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音,右側的書慢慢多起來。有時,我被這些煩不勝煩的課內、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來復習卷讓我再做,說是鞏固一下知識,做得我小手直發麻。沒辦法!“苦海無涯舟”,我嘗到了這個“苦”字。每當電視機里傳來誘人的聲音,我的心兒直癢癢,還好我能控制住自己,一會兒就進入了書的世界。我相信,世界上是沒有不能攀登的高峰的。
學習中有快樂,也有痛苦。我不怕痛苦,但我追求快樂。我嘗過苦,也嘗過快樂。但我最終要說:“我愛學習中的快樂和痛苦。”
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