2017年冬季防火安全教案

　　火災事故警示我們：事后的“救”，遠不如事前的“防”。消防官兵的“救火”只是火災救援的最后一道防線，而不是第一道防線。在火災發生之前，每一個人其實都是火災的防范者，都應當是當仁不讓的“防火人”。以下是百分網小編精心為大家整理的兩篇冬季防火的安全教案，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!

　　通過學習有關安全知識，使學生在學校生活中使學生安全、健康成長。以下是由小編整理關于冬季消防安全知識教案的內容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

　　一、冬季消防安全知識教案——防止火災的發生

　　防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。我們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。

　　(1)學生宿舍防火。在宿舍，同學應自覺遵守宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線;不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器;使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發熱部位的散熱;室內無人時，應關掉電器的電源開關;不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭;不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品。

　　(2)教室、實驗室、教研室的防火。在實驗室、教研室實習或工作時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況，使用完畢應認真進行清理，關閉電源、火源、氣源、水源等，還應清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險品時，更要認真執行防火安全規定。中途離開實驗室時，應切斷電源。

　　(3)體育館、報告廳、舞廳、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不攜帶易燃，如汽油、酒精等;禁煙區不準吸煙，不隨地丟棄煙頭、火種。還應保持安全通道的暢通。

　　二、冬季消防安全知識教案——滅火

　　1 、亂扔煙頭引起火災

　　動機風多雨少，天干物燥，特別要警惕吸煙引起火災，隨手亂仍煙頭是很多煙民的不良習慣，一定要改正。

　　2 、電器故障引起火災

　　要做到用前檢查，用后保養，避免因線路老化、年久失修或經常搬運碰破電線而引發火災事故。

　　3 、要力爭把火災消滅在初起階段

　　火災初起階段火場面積小、溫度低、是便于撲滅的最有利時機。在此階段發現火災，只要不錯過時機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災，火災損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災。

　　4 、在逃生時，身上著火怎么辦?

　　人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺，還會將火種帶到別的地方，有可能擴大火勢，這是很危險的。應該盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;也可以跳入附近的水池和水塘內滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染。

　　5 、怎么使用濕毛巾防煙?

　　( 1 )折疊次數要依毛巾的質地而言，一般毛巾折疊 8 層為宜，這樣的`煙霧濃度消除率可達 60% 。

　　( 2 )毛巾不必太濕。

　　( 3 )使用時要捂住口和鼻，濾煙的面積盡量增大。

　　6 、如何選擇避難房間?

　　( 1 )選擇臨街的房間，因為那樣便于觀察火情，可以和救援者通過呼喊、手勢等取得聯系，對及時獲得救援大有益處。

　　( 2 )選擇有陽臺的房間。

　　( 3 )選擇有樓梯間便于接近的房間。

　　7 、電腦著火怎么辦?

　　如果電腦著火，即使關掉機子，甚至拔下插頭，機內元件仍然很熱，仍會發出熱焰并產生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸。電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉電源插頭或關閉電源總開關，然后用濕毛巾或棉被等蓋住電腦，這樣即能組織煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。

　　切勿向失火電腦潑水，即使關掉電源的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來，會使織熱的顯像管爆裂。此外，電腦內仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物查看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。

　　8 、使用電源插座怎樣注意防火?

　　在電源插座上均標明有確定電壓與電流，這說明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值。 電壓與電流的乘積為電功率，單位為瓦數。若在使用多聯電源插座時，插了好幾種電器就應仔細計算一下所插電器的功率是否超過了多聯插座的額定功率，假若比插座的額定功率低，使用就安全。相反，當多種電器的電流通過多聯插座時，電流愈大其熱量愈高，嚴重時就會引起火災。所以切記使用電源插座時不要 “ 小馬拉大車 ” 。

　　三、冬季消防安全知識教案——冬季防火要注意“七忌”

　　一忌家用電器故障引起火災。 使用電爐、電熱毯、電熨斗等， 要避免因線路老化、經常搬運導致電線受損引起火災。二忌亂仍煙頭引發火災。 “ 小小一支煙，能毀萬丈樓 ” ，尤其像廚房這樣易燃物較多的地方要格外注意。三忌燃放煙花爆竹引起火災。燃放煙花爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對現場要進行檢查清理，消除火險隱患。四忌烤火取暖引起火災。 冬季烤火取暖嚴禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來烘烤衣物。五忌燃燒垃圾引起火災，垃圾里可能有可燃可爆物，如液化器殘液、玻璃瓶、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能。六忌氣體泄露引起火災。一旦發現煤氣泄漏，應立即關閉氣閥和爐具開關并打開門窗，此時不要開關室內任何電器或使用室內電話，發現鄰居家燃氣泄漏應立即敲門通知，切勿使用門鈴。七忌不配備消防器材。每個家庭都應配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。

　　主題 科學“治”火 擁抱安全

　　目的 1 、加深學生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。

　　2、鞏固防范火災和火海自救的技能。

　　3、了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現自救和“救他”

　　4、培養臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。

　　前期工作

　　1 、提前布置學生去搜集近年來發生的重大火災并了解其慘重后果。

　　2、布置學生復習平時學到的防范火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。

　　3、聯系學校安全主任，準備滅火器等消防器材。

　　班會

　　形式 學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹;多媒體展示相關知識;“我當消防員”(消防小演習)。

　　教學

　　過程 導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。教師設疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。

　　一、前車之鑒

　　學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。

　　過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災猛于虎”。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢?

　　二、防患未然(由學生發言，教師總結，特別介紹生活中如何防火)

　　1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性

　　2、安全用火用電，注意一些生活中細節

　　3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患

　　三、火海逃生——“逃生知識小測試”

　　很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢?觀看《逃生知識》動畫，結合自己了解到的知識，進行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災和火海自救的技能。

　　四、科學“治”火——“我當消防員”消防小演習

　　面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現自救，還能“救他”。

　　1、播放視頻，了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。

　　2、利用動畫，測試學生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習的順利進行。

　　3、“我當消防員”消防小演習。請學校安全主任黎強老師進行滅火示范。觀看后，學生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。

　　五、總結

　　火災無情，所以我們要盡量避免火災。萬一不幸身邊發生了火災，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治”火，實現自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福!

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