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大學生資助工作總結范文 大學生資助工作總結ppt
日期:2023-03-04 00:57:58    编辑:网络投稿    来源:网络资源
大學生資助工作總結  做好貧困生的資助工作是實踐 教育科學發展的重要體現,是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2011學年度,在區教育局正確領導和關心指導下,我們教育
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      做好貧困生的資助工作是實踐 教育科學發展的重要體現,是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2011學年度,在區教育局正確領導和關心指導下,我們教育總支的高度重視貧困生助學工作, 各學校按總支的統一部署,認真貫徹上級的相關文件精神,全面落實黨和國家的“三免一補”政策,緊緊圍繞貧困生助學工作的目標,以實施"免""補"工作為重點,以社會捐資助學為補充,實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創新,努力構建了 貧困生助學工作體系,加大了對貧困學生的資助力度,做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習,愛心助學工作取得顯著成績.現將2011學年度 貧困生助學工作情況總結如下:

    大學生資助工作總結

      一、提高認識,加強組織領導,建立健全了工作機構。

      為了抓好扶貧助學工作, 成立了扶貧濟困工作領導小組。 教育總支書記任組長,總支成員及各學校校長具體落實,開學初,教育總支提出“百名教師進千家,溫暖送進每一戶”教師家訪,要求各學校開展對貧困生的摸底工作,摸清貧困生家庭狀況,做好所有有學生及貧困生的建檔工作,明確助學思路,然后有計劃有步驟地實施。

      二、深入思考,認真總結,對全年 貧困生助學工作的回顧。

      一年來,在上級部門的親切關懷下,在 學校的共同努力下,2011學年度, 資助貧困學生生活費 元,共計 多人,100%的學生享受”兩免“,我們積極爭取社會力量的捐助 資助,共計 人。 全體師生愛心捐款 多元。

      1、規范操作流程,狠抓過程管理

      ① 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是 實施義務教育的經常性工作,任務重,責任大。一年來,我們實行資助活動公示、公開,增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放,我們嚴格按制度辦事,經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段,接受監督,確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。

      ②為了進一步規范操作流程,保證助困名額的確定、教材發放等各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字,校長審核蓋章后,資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔,加大了資助面,避免多頭資助,重復救助。

      2、落實專項資金,狠抓好資金籌

      ①規范“三免一補”減免工作,嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免,將政府的溫暖惠及到每一位學生。

      ②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則,多渠道籌措資金,逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動,充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。

      3、加大宣傳力度,強化監督檢查

      ① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初, 教育總支

      要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施,讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面 教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查,杜絕違法違紀行為,公布舉報電話,主動接受社會監督。

      ②救助資金要嚴格執行帳務管理制度,分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序,確保救助金發放規范,杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為,確保救助資金發放及時、足額、準確,總支負責對各校情況進行檢查,發現問題及時整改,確保良好的救助保障環境。

      三、今后的工作打算

      貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作,是構建和諧社會,創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力,我們取得了一定的成效,但要想長期做好任重而道遠。今后,我們要注意加強以下幾方面工作:

      1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情,光靠幾個人是無法做得最好的`。因此,利用武湖的資源優勢,深入宣傳,積極聯系社會各界,發動社會力量,來幫助貧困家庭學生。

      2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情,每學期需要隨時注意數據的更新。

      3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外,還應加強對學生的思想教育,培養他們的感恩意識,注意隨時了解他們的思想動態,在心理上給予他們正確的引導。

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