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傷殘鑒定等級賠償標準 傷殘鑒定等級劃分標準
日期:2023-03-03 16:21:48    编辑:网络投稿    来源:互联网
傷殘鑒定等級依據國家標準(GB/T16180—1996)《職工工傷與職業病致殘程度鑒定》,鑒定結果分10個等級,其中傷殘1—4級為完全喪失勞動能力,傷殘5—6級為大部分喪失勞動能力,傷殘7—
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    依據國家標準(GB/T16180—1996)《職工工傷與職業病致殘程度鑒定》,鑒定結果分10個等級,其中傷殘1—4級為完全喪失勞動能力,傷殘5—6級為大部分喪失勞動能力,傷殘7—10級為部分喪失勞動能力。

    傷殘鑒定等級

    傷殘等級評定標準

    傷殘的等級分為一級到十級傷殘。

    一級傷殘劃分依據

    a. 日常生活完全不能自理,全靠別人幫助或采用專門設施,否則生命無法維持;

    b. 意識消失;

    c. 各種活動均受到限制而臥床;

    d. 社會交往完全喪失。

    二級傷殘劃分依據

    a. 日常生活需要隨時有人幫助;

    b. 各種活動受限,僅限于床上或椅上的活動;

    c. 不能工作;

    d. 社會交往極度困難。

    三級傷殘劃分依據

    a. 不能完全獨立生活,需經常有人監護;

    b. 各種活動受限,僅限于室內的活動;

    c. 明顯職業受限;

    d. 社會交往困難。

    四級傷殘劃分依據

    a. 日常生活能力嚴重受限,間或需要幫助;

    b. 各種活動受限,僅限于居住范圍內的活動;

    c. 職業種類受限;

    d. 社會交往嚴重受限。

    五級傷殘劃分依據

    a. 日常生活能力部分受限,偶爾需要監護;

    b. 各種活動受限,僅限于就近的活動;

    c. 需要明顯減輕工作;

    d. 社會交往貧乏。

    六級傷殘劃分依據

    a. 日常生活能力部分受限,但能部分代償,條件性需要幫助;

    b. 各種活動降低;

    c. 不能勝任原工作;

    d. 社會交往狹窄。

    七級傷殘劃分依據

    a. 日常生活有關的活動能力嚴重受限;

    b. 短暫活動不受限,長時間活動受限;

    c. 工作時間需要明顯縮短;

    d. 社會交往降低。

    八級傷殘劃分依據

    a. 日常生活有關的活動能力部分受限;

    b. 遠距離流動受限;

    c. 斷續工作;

    d. 社會交往受約束。

    九級傷殘劃分依據

    a. 日常活動能力大部分受限;

    b. 工作和學習能力下降;

    c. 社會交往能力大部分受限;

    十級傷殘劃分依據

    a. 日常活動能力部分受限;

    b. 工作和學習能力有所下降;

    c. 社會交往能力部分受限。

    如果是屬于工傷,可依照國務院375號令:《工傷保險條例》處理。全文查閱:

    摘錄如下:

    第二十二條 勞動能力鑒定是指勞動功能障礙程度和生活自理障礙程度的等級鑒定。

    勞動功能障礙分為十個傷殘等級,最重的為一級,最輕的為十級。

    生活自理障礙分為三個等級:生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。

    勞動能力鑒定標準由國務院勞動保障行政部門會同國務院衛生行政部門等部門制定。

    第三十五條 職工因工致殘被鑒定為七級至十級傷殘的,享受以下待遇:

    (一)從工傷保險基金按傷殘等級支付一次性傷殘補助金,標準為:七級傷殘為12個月的本人工資,八級傷殘為10個月的本人工資,九級傷殘為8個月的本人工資,十級傷殘為6個月的本人工資;

    (二)勞動合同期滿終止,或者職工本人提出解除勞動合同的,由用人單位支付一次性工傷醫療補助金和傷殘就業補助金。具體標準由盛自治區、直轄市人民政府規定

    【擴展閱讀篇】

    1. [comment]∶評論的話   2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話   偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語   3   對某人的'看法與對這人的感覺   詳細解釋      評論的話。   清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》:“昔年官京師,閱 倭艮峯 日記,見其上方評語,有曰‘子 涵 子 潔 ’者,問之,則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回:“就將這本冊子的記載,改做了小說體裁,剖作若干回,加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》:“ 玉生 一時想不出適當的評語來,只籠統地說:‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文  X同學是個文靜懂事的女孩,踏實、穩重、有禮貌,時刻起著模范帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。你的學習成績一直都很好,在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功,老師深深地祝福你[1]。

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