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思想政治課程教學反思
日期:2023-03-03 02:38:40    编辑:网络投稿    来源:互联网
思想政治課程教學反思  和諧師生關系必須熱愛學生、尊重學生。  作為教師,在課堂上我希望每一個人在每堂課都有收獲,更希望我們在課堂內是師生,課后是朋友。在這種民主、平
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      和諧師生關系必須熱愛學生、尊重學生。

    思想政治課程教學反思

      作為教師,在課堂上我希望每一個人在每堂課都有收獲,更希望我們在課堂內是師生,課后是朋友。在這種民主、平等氣氛中,課堂教學中才能產生愉快的情緒,學生才能以輕松開放的心靈來接受教學,學生才能變被動學習為自主學習,改“要我學”為“我要學”,主動去發現問題,積極學習知識,并在親身實踐中體驗快樂與收獲。

      由于思想政治課的課時比較少,平時與學生接觸的機會并不是太多,這就更加需要我們做一個有心人,時時刻刻注意捕捉與學生溝通交流的時機,哪怕是他不經意的一個眼神,一個動作或是一次作業上的拖沓,課堂提問時的敷衍都可以給我們提供有效的信息。在一次課堂上,我請一位同學站起來回答問題,結果他站起來之后一言不發,無論我怎么啟發,他就是不開口說話。

      我當時就想這絕不可能是他對這個問題一無所知,而是有另外的原因使得他不想說話,于是我就叫他坐下,并在下課后及時與他進行了交流。原來那天上課湊巧的是連續有四門課的`老師都是在提第一問題時就叫他回答了,他就覺得自己特別的倒霉。經過一番誠摯的交談,我發現他的臉上有了笑容,表情也變得更加輕松了。

      我不期望經過一次交談就可以讓他徹底改變原來的看法,但我真誠的希望他能夠從自己設置的陰郁情緒中走出來,給自己一片明朗的天空。一段時間以后,我發現這位同學上課發言積極了,作業比以前清楚了,遇到老師也能主動問好了。

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