學校數學教師職責

　　1、熟悉本學科的教學大綱，教學基本目的，了解全冊教材內容和各章節在全冊教材中的地位及前后聯系，掌握所任年級段的教學要求、重點、難點，對教材的習題能做出正確、規范的解答。

　　2、能根據教學大綱的要求，教材和學生的實際情況制定教學計劃，編寫規范、實用的教案，每節課應及時總結教學效果、體會及問題。

　　3、要認真備課，深入鉆研教材，根據教學內容和學生的實際接受能力，課上要有明確的目的和要求，各環節要清晰明了，靈活運用教法，注意提示知識間的'內在聯系。

　　4、為激發學生的學習興趣，增強教學的直觀性，達到教學效果在教學中要經常使用教具，學具和電化教學手段。

　　5、對作業要求及時批閱，作到面批、復批，不能出現誤批、漏批并及時反饋，書寫格式要得當，作業要根據不同水平的學生做不同的要求，注重培養學生獨立完成作業的習慣。

　　6、每節課應體現素質教育，要注意培養學生自主學習的學習習慣，使不同層面的學生都能得到發展。

　　7、上好復習課，合理分配時間，講究復習形式，講練結合，通過復習課，使知識系統化、條理化。精心設計習題難易適度，要有一定數量的基本題和稍有變化的習題，也要有一些綜合練習題和富有思考性的習題，以提高復習的效率。學生得到較多的練習機會，幫助學生彌補知識缺陷。

　　8、對學困生要有耐心、有熱情，不要挖苦、排擠他們，并用各種方法，幫助他們增強學習的信心，循序漸進，使之能逐步達到教學的基本要求。

　　9、課上語言要簡練、準確、表達清晰。注重教學知識的科學性、邏輯性、板書字跡工整、設計合理、知識網絡清晰，便于學生抓住重點、難點。

　　10、學習教育理論，積極進行教學實踐，每學期寫出教學總結和論文。

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