教導主任年度履職總結
寧東第三小學劉 麗 不知不覺中一學期即將拉上帷幕,回首這個學期走過的路,還真是深一腳淺一腳的。由于第一次擔任教務主任這一職務,其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。回顧即將過去的這個學年,學校的教學工作穩定有序、順利開展,我的業務工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,全面提升教育教學質量,現對這一學期來自己的工作總結匯報如下:
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。
二、教學工作
本年度繼續擔任二年級的語文課,本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都盡量精心設計,精心準備。不因工作忙找借口,耽誤學生的有效學習時間。
三、學校管理工作
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定。本學年主要做了以下工作:
1、及時認真做好相關資料的整理上報工作,如學籍
2、在校長的指導下,制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導處工作計劃和檢查考核制度,負責好教學工作的常規檢查,期中抽測和期末檢測工作,為學校考評教師提供依據。
4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論和校本培訓,做好學習記錄。
5、組織教研組開展教研活動,做好教研活動記錄,虛心學習各位教師的先進經驗,不斷提高自己的業務能力。
6、每月月底對教師教學常規性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思工作等。
7、課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,平時工作重點抓課堂教學,抓“先學后教 當堂訓練”高效課堂模式的實施情況。每周至少聽兩節隨堂課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。每月組織一次賽課,通過聽課,評課,看教師“課堂教學改革”的實施情況。
四、反思自身的不足,促進自己再提高。
金無足赤,人無完人,再行的`人也存在缺點和不足,更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中,缺點和不足依然顯得那樣突出:
1、做為一名中層領導,管理能力、協調能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協調方面主動意識不強,缺乏與領導之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,處理不得當。
2、自身的業務能力等方面有待進一步提高,新的教學思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導教學上,在某些時候,顯得力不從心,業務上存在盲區。比如:對部分學科教學理解
掌握不夠,以及在教學發展判斷上不夠準確。口語能力及變通能力也急需提高。
3、主動學習欲望不是非常強烈,在某些時候存在懶惰心理,有時候出現想法和行為脫節的現象。主動參與學習提高的次數還少。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
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