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實用的感人的作文600字四篇
日期:2023-02-26 12:21:52    编辑:网络投稿    来源:互联网
實用的感人的作文600字四篇  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能
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      在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的感人的作文600字4篇,歡迎大家分享。

    實用的感人的作文600字四篇

    感人的作文600字 篇1

      我在我那美麗的故鄉,給我留下了一個又一個感人的故事,其中,讓我印象最深的故事是:

      一天,我的足球忘在學校了,我忙碌的來到了那時正空無人煙的教室,來拿我那心愛的足球,那時正是午夜了,我正打算回家時,看到了辦公室有一縷耀眼的光,我的好奇心讓我走了過去,我靜悄悄地走到了門口,居然發現了一個熟悉的身影,那就是班主任。我自從看見了班主任起,我就有一點討厭她,因為她管得太嚴了。當我那天晚上看到了班主任還在辦公室批改作業的時候,我我就在想:老師這么晚了還在這里批改作業,難道她不累嗎?老師為什么這么晚了還不回家,難道她的家人不擔心,不著急嗎?一個又一個的難道和一個又一個的問號在我心里直打轉。我一力想一邊看著正在工作而又勞累的老師,情不自禁地流下了感動的淚水。突然,我發現老師站起身來,連忙躲在一根筆直的`電桿下,跟著老師到了教師宿舍,見他一路上都在接電話,她到宿舍后倒在床上合衣而睡。

      第二天,我背著書包、帶著足球,還帶著那些問號和那些難道來到了學校。上課時一直在想那些問題,下課了,我鼓起勇氣,打算去問個究竟。到辦公室我把昨天的事情和那些問題一五一十告訴老師。老師聽到了非常驚呀,不過也回答了我的問題,她是這樣說的:“我在改你們的試卷,我已經告訴了我的家人,晚點回去,叫他們早點睡,不要擔心。”我現在總算知道了,不用問號再打轉了。

      老師,我想對您說:“批改作業也要分時間,不用太晚睡覺,晚上十點到早上六點是最佳的睡眠時間。所以,您一定要在這個時間段睡覺。不要早出晚歸,晚睡早起呀!”

      

    感人的作文600字 篇2

      林筱是個胖女孩,班上并沒有一個女孩子愿意和她做好朋友,而她也逐漸習慣了這種孤獨。

      孫琪是個瘦女孩,班上的女孩子都會因她好欺負而總是找她麻煩,可她卻一笑而過。

      當美妙的鈴聲終于想起,“回家”這首歌在同學的耳邊呼嘯,大家欣喜的拿起傘結伴回家。林筱沒有帶雨傘,班上的女同學也沒有人愿意和她一起打傘,她孤零零的站在校門口,看著人來人往,期待雨停雷消,但是,并沒有如她所愿。

      “誒,你沒有帶傘嗎?我們一起打傘吧!”

      林筱看了孫琪一眼,眼里閃過欣喜,只是一瞬間就恢復原樣。“好!”一句有力的回答令孫琪興奮不已。

      雨中,一把微小的雨傘下躲著兩個女孩,一個胖,一個瘦。

      漸漸的,她們成為了朋友,兩個人也變得無話不談。

      “你怎么那么懦弱啊,被欺負不會還手嗎?”林筱罵道。

      孫琪不敢說話,只是靜靜的看著她。

      “你在怕什么呢?”說完,她就離開了。

      只剩下孫琪,她的眼淚像正在下雨的雨絲一樣,不能自已,無法停止。她知道自己笨,自己膽小,她也想改變,但是這或許已經成為了一種習慣,不能改變了。她就這樣孤單的坐在椅子上,看著眼前的人們來來往往,結伴而別,心中更加難過。

      “你怎么那么笨吶,下雨了還不走,等到生病了想讓我愧疚是嗎?”林筱如天籟般的聲音忽然想起。

      孫琪抬頭看,忽然站起來抱住林筱。“對不起,我不會了,我不會再讓她們被欺負了,不要離開我,好嗎?”

      林筱閃了一下,甩了甩頭發,說道:“還不走嗎?我可不想當落湯雞。”

      孫琪高興的躲進雨傘中,兩個人就這樣消失在雨影中。

      “誒,我告訴你哦,你要多吃點,這樣她們就不敢欺負你了,明白了嗎?”

      “我才不呢,萬一下雨了我沒帶傘,你又那么胖,我會被淋濕的。”

      “你說我胖,你還像瘦猴子呢?”

      后來,后來會怎樣,沒有人知道。

      后記:在很久很久以后,有個女孩,很胖;有個女孩,很瘦。她們又相遇了。

    感人的作文600字 篇3

      閃耀在手中的傷疤,這個傷疤不僅是個疤,而是一個感人的故事。

      先從這個疤說起吧。5歲時,我和姐姐一起上山上找了許多李子,拿回家,姐姐找出了一個小刀,來切李子。媽媽見我們玩小刀,還特意提醒我說:“玩小刀要注意,毛小毛你看著點兒!”我哼了聲,心想:我還切過黃瓜呢!沒什么好擔心的。我不知道李子里有核,就使勁的切,小刀卡在了里面,我想切切不動,想拔拔不出來,姐姐見了,她說:“我來幫你拔吧。”說著她把手伸了過來。我立刻拿著小刀和李子轉到了一邊,拿著小刀使勁的拔,突然在我還沒看清楚的時候,小刀飛了出來掉在地上,我猛的感到了疼痛,低頭一看,右手上一條近5厘米的血痕。我驚慌失措,把血灑的到處都是,墻上、衣服上,灑上了鮮紅的血液。姐姐立刻叫來了大人,可是奶奶家在大山里,沒有創可貼,也沒處去買。他們用紙包了一下,就馬上把我帶回了城里。

      我的手包扎好之后,第二天又要上幼兒園。回家后,媽媽捧著我受傷的手,一直在那兒念叨,我也沒怎么聽,眼睛直瞪著我的電視。

      第二天,爺爺把我送到了幼兒園,爺爺給我的老師說明了我的情況,也囑咐了許多。上課了,因為我的右手用不了,所以,畫畫時我畫的歪歪扭扭,老師見了走過來扶著我的左手,慢慢的一筆一筆地畫出了一面五星紅旗。

      到了中午,該吃飯了,我那稚嫩的左手哪兒有力氣拿勺子。老師見了,就走過來,一口一口的喂我吃,下午……

      就這樣,日子一天天愈合,但老師卻一天天變的蒼老。六年過去了,我卻還是能記起這位老師——謝謝您,徐老師!

    感人的作文600字 篇4

      感動是什么?一個善意的微笑?一次愛心的援助?或是一場義無反顧的犧牲?感動的概念太廣太廣:小到一個關切的眼神,大到一次生命的犧牲。

      王鈺婷是我們班語文“尖子”。有一天,我們班進行語文測驗,教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、做著,前面的題目都解出來了。可是有一道題卻難住了我,我適用了好幾種方法解題,草稿寫了一張又一張,都無濟于事。我垂頭喪氣地坐在那兒發呆。這時,我瞥了一眼王鈺婷,見她把題目做完了,正在檢查。我想怎么不請王鈺婷幫幫忙呢?于是我偷偷問她:“第四大題怎么組詞?”誰知王鈺婷瞧了我一眼,自己又繼續檢查試卷。我氣極了,心里暗想:“好吧!等著,你等著!”此時,我再也無心思考了,便氣沖沖地開始寫作文。

      考完試后,她三步兩步追上我,拉住我的手說:“老師不是講過,作弊是一種不良的行為嗎?”我心一愣,可不,老師經常對我們說,考試不能作弊。接著王鈺婷對我說:“現在我教你吧!”說著,她掏出了筆和紙,拉我到課桌前坐了下來。她將那道題能組的詞都列給我看,再講了意思,并教我要選哪個,直到我完全懂了才問:“還生我的氣嗎?”唉!明明是自己錯了,還對她生什么氣呢?何況他又這么耐心地幫助我。想到這里,我忙伸出手拉住王鈺婷說:“王鈺婷,是我錯了,你是我的好朋友,我們一輩子在一起吧!”她臉上露出不自然的微笑。

      感動有許多種,對一件事的感動,對一句話的感動對一個微笑的感動,而我,就被這樣感動了……作文

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